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교수법 및 강의기법 모음2025.04.261. 교육철학 교수는 학생들을 위해 존재하며, 학생들이 교수를 위해 존재하는 것이 아니라는 교육철학을 가지고 있다. 교수는 학생들이 언제든 찾아올 수 있도록 연구실 문을 열어두고 학생들의 질문에 성심껏 답변한다. 2. 교수의 자질 나이보다는 개인의 능력이 중요하다. 나이든 교수라도 열정과 지혜를 가지고 있다면 훌륭한 교육을 할 수 있다. 교수는 학생들의 다양한 성향을 이해하고 받아들여야 한다. 3. 수업 운영 교수는 수업을 창조하고 조율하는 감독자이자 작가의 역할을 한다. 생생한 자료를 활용하고 토론을 유도하며, 강의계획서를 통해 ...2025.04.26
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헤겔의 '절대정신'에 관하여2025.01.221. 헤겔의 절대정신 헤겔은 '진정한 절대자와 이념(Idee)'을 자신의 사상의 이론적 배경으로 삼았다. 그에 따르면 절대자는 모든 차별까지도 자신 속에 포함하는 동일자이며, 유한을 내포하는 무한자이다. 헤겔은 유한자의 변화를 통해 발전적으로 자기 동일성을 유지해야 한다고 주장했다. 또한 이념(Idee)은 세계 정신 또는 절대정신으로서, 물질과 정신은 이 절대 정신의 변증법적 발전 과정의 소산이라고 말했다. 절대 정신은 자기 실현의 과정이며, 역사의 발전을 실현시키는 위대한 정신을 지닌 영웅을 통해 구현된다. 2. 헤겔의 변증법 헤...2025.01.22
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유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오2025.05.021. 유아음악교육의 중요성 및 역할 유아 음악 교육은 아동의 발달에 필수적이다. 음악 교육은 아이들에게 중요한 인지 능력을 개발할 뿐만 아니라 그들의 창의성을 탐구하고 표현할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 음악에 대한 인식을 기르고 사회성을 발달시키는데 도움을 줄 수 있다. 유아기는 신체적·정신적·사회적·정서적 측면에서 모두 발달이 빠르게 진행되는 시기이므로 적절한 음악교육으로 창의성과 개성적 발달을 촉진시킬 수 있다. 2. 음악교육 철학을 바탕으로 한 음악교육 목표 음악 교육의 철학은 음악이 정신적, 신체적, 사회적, 정서적으로...2025.05.02
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소크라테스·플라톤·아리스토텔레스의 법사상을 비교 설명하시오2025.05.011. 소크라테스의 법사상 소크라테스는 '악법도 법이다'라는 격언으로 알려져 있다. 그는 아테네의 민주적 제도 속에서 활동했지만, 절대적인 규범이 존재한다고 주장했다. 소크라테스는 자신에게 내려진 사형 선고를 따르겠다고 밝혔는데, 이는 법을 준수하려는 그의 의지를 보여준다. 그러나 그의 이론은 정의롭지 않은 법에 대한 대응 방안을 제시하지 못한다는 한계가 있다. 2. 플라톤의 법사상 플라톤은 스승 소크라테스의 죽음을 목격하면서 민주주의에 대한 불신을 가지게 되었다. 그는 《국가》에서 철인이 통치하는 이상국가를 제시했다. 플라톤은 법보...2025.05.01
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소크라테스·플라톤·아리스토텔레스의 법사상을 비교 설명하시오2025.05.011. 소크라테스의 법사상 소크라테스는 인간에게 옳은 것과 옳지 않은 것을 구분할 수 있는 능력이 있다고 보았으며, 인간은 이성과 도덕적 사유를 통해 정의를 실현할 수 있는 존재라고 판단하였다. 소크라테스는 부당한 체계나 제도를 거부하고, 스스로의 이성 및 도덕에 따라 행동하는 것이 정의이자 법의 본질이라고 보았다. 그러나 소크라테스는 법적 안정성을 하나의 도덕적 기준으로 정하고 있어, 법을 어기고 도주하는 것은 정의롭지 않다고 판단하였다. 2. 플라톤의 법사상 플라톤은 소크라테스의 사상을 이어받아 철학적 사상을 정치 및 국가에 도입...2025.05.01
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악법도 법인가2025.05.081. 소크라테스의 '악법도 법이다' 언명 소크라테스가 실제로 '악법도 법이다'라는 말을 했는지에 대한 논란이 있다. 이 말은 일본 법철학자 오다카 도모오가 1930년대에 소크라테스의 사상을 해석하면서 등장한 것으로 확인되었다. 소크라테스는 실정법보다 신의 명령인 정의를 더 중시했으며, 부당한 명령에 저항하는 모습을 보였다. 따라서 '악법도 법이다'라는 말은 소크라테스의 사상과 거리가 멀다. 2. 부당한 명령에 대한 소크라테스의 저항 소크라테스는 부당한 명령에 저항하는 모습을 보였다. 그는 기원전 406년 전쟁 중 침몰한 함선의 군인...2025.05.08
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론의 개념과 한계점2025.05.111. 논리적 실증주의 논리적 실증주의는 콩트(Comte), 밀(Mill), 스펜서(Spencer) 등이 주장한 고전적 실증주의와 베이컨(Bacon)의 경험주의가 결합된 철학이다. 일반적인 진술 또는 명제가 경험적으로 검증될 수 있을 때 의미를 가질 수 있다는 것이 이들의 주요 논리이다. 그러나 분명한 한계점도 존재하는데, 첫째, 사례의 수는 한정되어 있으며, 그 수치를 경험적으로 증명한 것이 일반화될 수 있고, 일반적인 진리라고 주장하는 귀납법적 추론이 항상 진리(참)이라 할 수 없으며, 둘째, 관찰자가 가진 주관 혹은 편견이 개입...2025.05.11
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법학개론-박영사 정리 자료 (법학일반~헌법 기본권)2025.01.131. 법학일반이론 법의 어원, 자연법과 실정법, 법체계의 구성요소, 법의 기능과 이념, 법과 관습 및 도덕의 관계, 법계 분류, 법원, 법의 분류, 법률관계 등 법학 일반에 대한 기본적인 내용을 정리하였습니다. 2. 기초법학 법철학, 법사회학, 법사학 등 법학의 기초 학문들에 대한 내용을 다루었습니다. 법의 본질과 정당성, 법과 사회의 관계, 법의 역사적 발전 과정 등을 설명하고 있습니다. 3. 헌법 기본원리 헌법의 기본 원리인 민주주의, 법치국가, 복지국가, 문화국가, 국제질서 등에 대해 정리하였습니다. 이를 통해 헌법의 기본 이...2025.01.13
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법의 제국2025.05.031. 법 이론 《법의 제국》은 로널드 드워킨이 1986년에 출판한 법률 철학의 대표적인 저서이다. 이 책은 법적 추론, 도덕적 추론, 정치적 이론을 통합한 법 이론을 명료하게 표현하고자 한다. 그것은 법이 단순한 규칙이나 절차의 집합이 아니라 인간의 번영을 위한 틀을 제공하는 것을 목표로 하는 복잡한 원칙의 체계라고 주장한다. 2. 법적 해석 드워킨의 이론의 핵심은 법적 해석이 문제의 법체계의 특정 언어나 역사로부터 독립된 일련의 원칙에 의해 인도되어야 한다는 생각이다. 드워킨이 '성실한 법'이라고 부르는 이러한 원칙들은 법이 정의...2025.05.03
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순자의 사상과 현대적 의의2025.11.111. 순자의 성악설과 인성론 순자는 인간의 본성이 악하다고 주장했으며, 본성은 태어나면서 자연스럽게 가지고 있는 수수한 재질이라고 봤다. 감정의 본성은 즐거움, 슬픔, 노여움, 기쁨, 미움, 좋아함이며, 욕구는 감정이 반응한 것이다. 순자는 방종하는 욕구가 악이며, 이치에 맞고 다스림이 고른 것이 선하다고 본다. 인위적으로 기준과 한계를 설정해 욕구를 제어함으로써 선으로 나아가야 한다고 주장했다. 2. 예와 법을 통한 정치철학 순자는 예를 개인의 영역에서는 수신과 공부로, 사회 영역에서는 정치로 봤다. 예는 당위성만 있고 동기나 강...2025.11.11
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