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사회복지법 학습 이유와 사회복지실천의 연계2025.01.121. 사회복지법 학습의 필요성 사회복지법은 현대 사회에서 매우 중요한 역할을 수행하고 있으며, 사회복지 분야에서 일하는 전문가들뿐만 아니라 일반 대중들에게도 중요하다. 사회복지법 학습을 통해 사회복지법에 대한 이해도가 높아지고, 사회복지 분야에서 발생하는 문제들에 대한 해결책을 마련할 수 있다. 또한 사회복지법 학습은 법적인 측면에서도 매우 중요하며, 사회복지 분야에서 일하는 사람들이 법적인 문제들을 다루기 위해 사회복지법을 잘 이해하고 있어야 한다. 2. 사회복지법 학습의 개요와 중요성 사회복지법 학습의 개요와 중요성을 살펴보면,...2025.01.12
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르네상스 시대 인문주의 교육의 내용, 방법, 특징 및 한계2025.05.011. 르네상스 시대 인문주의 교육 르네상스 시대에는 기존의 카톨릭적 세계관과 인간관의 속박에서 벗어나 인간성을 중시하고 자아를 발견하는 인문주의 교육이 성행하게 되었다. 인문주의 교육의 의의는 전통적인 종교 교리가 정신을 억압하는 상태에서 인간을 해방시키고자 하며, 자유로운 탐구와 비판을 자극하여 인간의 사고와 창의력을 표출하도록 하는 것이다. 교육 내용은 과학, 인문학 등에 치중하였고, 교육 방법은 언어 능력 발달에 중점을 두었다. 그러나 인문주의 교육은 귀족 중심의 교육이었고 형식적인 언어 교육에 그쳤다는 한계가 있었다. 2. ...2025.05.01
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소크라테스의 교육사상에 대해2025.05.051. 소크라테스에 대해 소크라테스는 아테네에서 독재와 민주 사이의 정치적 갈등, 과학과 예술의 발전, 윤리 도덕의 문란 등 사회적으로 혼란스러운 시기를 살았습니다. 그는 진리와 지식의 상대성을 주장하는 소피스트들의 위험성을 깨달았고, 진리의 보편적 기초와 윤리적 기초를 정립하는 것을 일생의 과제로 여겼습니다. 2. 소크라테스의 기본입장 소크라테스는 덕은 지식이라고 보았습니다. 그는 사람들이 자신의 행위에 대한 본질적인 관념을 모르고 행동하여 사회적 혼란을 초래한다고 생각했습니다. 그는 선한 행위(덕)는 선의 본질에 대한 지식에서 비...2025.05.05
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사회복지사가 사회복지법을 공부해야 하는 이유2025.05.131. 법적 근거 확보 사회복지사는 사회복지법을 공부하여 법적인 근거를 확보해야 합니다. 이를 통해 클라이언트와의 상호작용에서 법적 기반을 갖추고 정확한 정보와 지원을 제공할 수 있습니다. 2. 클라이언트 보호 사회복지사는 사회복지법을 숙지하여 클라이언트의 권리와 이익을 보호하고 불이익을 예방할 수 있습니다. 이는 클라이언트와의 신뢰 관계 형성에 핵심적입니다. 3. 윤리적 결정 사회복지사는 사회복지법을 통해 윤리적 기준과 법적 기준을 함께 고려하여 적절한 조치를 취할 수 있습니다. 이는 클라이언트와의 상호작용에서 필수적인 역량입니다....2025.05.13
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음반에 수록된 음악저작물의 다양한 이용과 공정이용의 영향2025.05.071. 공정이용의 개념과 법적 근거 공정이용은 지식재산권을 보호하는 동시에 지식재산권의 소유자가 지식재산권을 행사하는 것에 제한을 두어 다른 이들도 지식재산권을 활용할 수 있도록 하는 것입니다. 이를 통해 지식재산권을 보호하면서도 사회적 이익을 추구할 수 있습니다. 공정이용에 대한 법적 근거는 저작권법 제35조에서 규정하고 있으며, 이에 따라 특정한 목적과 범위 내에서 저작물을 이용하는 것이 허용됩니다. 2. 음악저작물의 공정이용 음악저작물의 공정이용은 교육, 연구, 사적 이용, 문화적 목적 등 다양한 목적으로 이용될 수 있습니다. ...2025.05.07
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프로젝트 접근법과 교사의 역할2025.01.051. 프로젝트 접근법의 정의 프로젝트 접근법은 한 명 이상의 유아가 특정 주제에 대해 깊이 있게 연구하고 탐구하는 것으로, 유아와 교사가 공동 연구자가 되어 주제에 대해 깊이 탐구하고 문제를 해결해 나가는 과정이다. 이를 통해 유아의 관심과 흥미를 적극적으로 반영하는 목적 지향적인 활동이 이루어진다. 2. 프로젝트 접근법의 목표 프로젝트 접근법의 목표는 지식의 획득, 기술의 습득, 성향의 개발, 감정의 발달 등 다양한 측면에서의 발달을 도모하는 것이다. 이를 통해 유아의 긍정적인 학습 성향을 개발하고 지식, 정서, 도덕, 심미적 감...2025.01.05
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한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오2025.05.021. 학교의 정의 학교는 '일정한 설비 ㆍ 제도 ㆍ교과과정 ㆍ목적 및 법규에 따라 계속 학생에게 교육하는 기관'을 의미한다. 즉, 교육에는 분명한 목적이 있고, 이는 국가적인 합의로 형성된 것이다. 2. 학교의 목적 학교의 교육 목적은 학생의 인성함양 및 창의력 계발을 위한 전인적 교육을 중시하는 것이다. 또한 학생이 홍익인간의 이념 아래에 인격적인 도야를 끌어내고, 민주시민의 자질과 자주적 생활능력에 필요한 역량을 교육을 통해 기르는 것이다. 3. 과거 학교의 의미 과거 학교에서는 선생님의 권위가 가장 높았고, 체벌이 허용되는 등...2025.05.02
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가치평가방법으로 순현가법을 설명하고, 내부수익률법과 비교하여 차이점에 대하여 설명하시오2025.05.091. 가치평가방법 가치평가방법이란 기업의 가치를 평가하는 방법으로, 순현가법과 내부수익률법이 대표적이다. 순현가법은 기대현금흐름과 자본의 기회비용을 고려하여 현재가치로 환산하는 방식이며, 내부수익률법은 현금흐름을 현재가치로 환산할 때 투자비용과 같아지는 할인율을 찾는 방식이다. 두 방법은 각각 장단점이 있어 가치평가의 목적과 대상에 따라 적절한 방법을 선택하여 적용해야 한다. 2. 순현가법 순현가법은 기대현금흐름을 적절한 할인율로 할인하여 현재가치로 환산하고, 이를 합산하여 대상의 가치를 판단하는 방법이다. 순현가가 0보다 크면 가...2025.05.09
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인공지능 창작물과 저작권법의 규범적 이슈2025.11.121. 인공지능 창작물의 저작권 보호 기준 인공지능이 창작한 저작물의 저작권 보호 여부는 국가별로 상이한 입장을 보이고 있습니다. 미국 저작권청은 순수 인공지능 창작물은 저작권 보호 대상이 아니지만, 인간의 창작적 개입이 있는 경우는 인정하고 있습니다. 유럽연합도 인공지능을 혁신의 양날의 검으로 보며, 인간의 관여 정도를 기준으로 판단하고 있습니다. 일본은 인공지능 창작물에 제한된 보호를 제공하려는 적극적 입장을, 중국은 소극적 입장을 취하고 있습니다. 2. 미국의 AI 저작권 판례와 정책 미국 저작권청은 Creativity Mach...2025.11.12
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공정이용에 대한 한미 비교법적 연구2025.11.141. 공정이용의 개념 및 원칙 공정이용은 저작권자의 허가 없이 저작물을 제한적으로 이용할 수 있도록 허용하는 제도입니다. 문화 발전과 과학 진보를 위해 저작물의 광범위한 사용을 가능하게 하면서도 저작자의 정당한 권리를 보호합니다. 이용자의 권리라는 적극적 측면과 저작권자의 방어적 원리라는 소극적 측면이 공존합니다. 2. 공정이용 판단의 4가지 요소 첫째, 저작물의 이용 목적 및 성격으로 변형적 이용(패러디 등)과 비상업적 이용이 유리합니다. 둘째, 이용되는 저작물의 성질로 창작성이 높은 예술저작물은 강한 보호를 받습니다. 셋째, 이...2025.11.14
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