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형사정책 사회과정이론 요약2025.05.071. 사회과정이론 사회과정이론은 범죄성이 개인의 사회화에 의한 것이라고 보는 견해로서, 개인이 관계 맺고 있는 사람들과의 상호작용이 긍정적인가 부정적인가에 따라 범죄자가 될 수 있다고 본다. 학습이론과 사회과정 두 이론의 핵심적인 내용을 간략히 요약하면 다음과 같다. 학습이론은 행위자의 범죄수법이나 범죄의지가 범죄경력을 가진 사람들로부터 배워 학습하면서 강화된다고 보며, 통제이론은 누구나 범죄자가 될 수 있다고 보고 범죄행위의 원인을 찾기보다는 '왜 사람들은 범죄를 저지르지 않는가?'에 대해 질문을 던지고, 외적인 힘 즉 사회통제에...2025.05.07
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일탈 행위의 이론과 특징2025.01.071. 아노미 이론 아노미 이론은 사회 구성원의 행위를 규제하는 공통 가치와 도덕적 규범이 상실된 혼란 상태를 의미한다. 산업사회의 사회통합 약화와 개인의 욕망 규제 실패로 인해 범죄와 일탈 행위가 증가한다고 본다. 머튼의 아노미론에 따르면 문화적 목표와 제도적 수단의 수용 여부에 따라 다양한 유형의 일탈 행위가 나타난다. 2. 문화전달론 문화전달론은 일탈 행위가 학습되어 다음 세대로 전달된다고 본다. 비행지대론은 특정 지역에 비행 전통이 존재하며, 접촉차이론은 부분문화와의 접촉이 강할수록 일탈 행위가 사회화 과정을 통해 전달된다고 ...2025.01.07
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최근 언론에 잔혹한 범죄 행위들이 빈번하게 소개되고, 범죄와 관련한 다양한 방송 프로그램들이2025.01.241. 미디어에서 범죄를 다루는 방식 기사와 방송 프로그램들은 정신질환자가 저지른 범죄와 관련하여 편견을 만드는 보도를 하는 경우가 많다. 이를 통해 정신질환자를 폭력적이고 위험한 존재로 인식하게 만들며, 실제 정신질환자의 범죄율이 낮음에도 불구하고 대중들의 과도한 공포와 불안을 조성한다. 2. 범죄의 원인을 개인의 본성 또는 도덕적 문제로 돌리는 방식의 문제점 미디어는 범죄를 개인의 문제로 국한시키는 경향이 있으며, 이로 인해 범죄의 사회적, 구조적 원인에 대한 분석과 해결책 모색이 이루어지지 않는다. 이는 객관적이고 이성적인 범죄...2025.01.24
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청소년의 도덕성 발달과 범죄 예방2025.01.091. 도덕성과 범죄의 상관관계 도덕성이 높은 사람일수록 범죄를 범할 가능성이 낮다는 것을 확인할 수 있었습니다. 법은 도덕의 최소한이며, 형법은 도덕의 등뼈라고 할 수 있습니다. 따라서 개인의 도덕성 수준은 범죄 행위와 밀접한 관련이 있다고 볼 수 있습니다. 2. 콜버그의 도덕성 발달 이론 콜버그는 도덕성이 단계적으로 발달한다고 보았으며, 다양한 가치 갈등 상황을 제시하여 개인이 스스로 갈등을 극복할 수 있는 방법론을 제시했습니다. 그의 이론에 따르면 도덕성 발달 단계가 높을수록 범죄 가능성이 낮아질 것으로 예상됩니다. 3. 하인츠...2025.01.09
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절도로 소년원에 갔던 甲은 퇴원 후 학교에 돌아왔는데 교사도, 주위 사람들도 일짱이라는 이름으로 부르며 문제아로 인식하였다2025.01.261. 낙인이론 낙인이론은 고전적 형사정책과 달리 범죄가 발생하고 재발하는 과정에 집중하는 이론이다. 일반적으로 낙인이란 개인 또는 집단에 대하여 편견이나 부당한 차별 등을 통해 부정적인 대우가 이루어지는 것을 말하는데, 이러한 낙인이 청소년 비행과정에 적용되면서 전문범죄자로 발전하는데 영향을 미치게 된다. 낙인이론은 청소년 비행이 전문범죄자로 발전하는 과정을 일차적 일탈과 이차적 일탈로 구분한다. 2. 甲의 전문범죄자 발전 과정 사례에서 甲은 절도행위로 소년원에 가는 형사처벌을 받게 되었으나, 이후 교사나 주위사람들이 그를 문제아로...2025.01.26
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깨진 유리창 이론 & 무관용 경찰활동2025.05.131. 깨진 유리창 이론 깨진 유리창을 내버려 두면, 그 지점을 중심으로 범죄가 퍼지기 시작한다는 이론으로 Broken Window theory라고도 하며 가벼운 무질서를 방치하게 되면 나중엔 지역 전체로 퍼질 가능성이 크다는 의미를 담고 있다. 예를 들어, 유리창이 깨진 자동차를 거리에 묵혀두면 '버려진 차의 부속품은 훔쳐도 돼'라는 사회의 법과 질서가 지켜지지 않고 있다는 의미로 전달되서 더 큰 범죄로 이어질 가능성이 높다. 일상생활에서 경범죄가 발생했을 때 이를 제때 처벌하지 않으면 결국 강력범죄로 발전할 수 있다는 것을 주의해...2025.05.13
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청소년 범죄 문제에 대한 심리학적 접근과 해결 방안2025.01.241. 청소년 범죄의 현황과 통계 청소년 범죄는 해마다 증가하는 추세를 보이고 있으며, 특히 폭력 범죄와 사이버 범죄의 비율이 크게 증가하고 있다. 경찰청 자료에 따르면 2020년 청소년 범죄자 수는 약 4만 명에 달했으며, 이 중 절반 이상이 폭력 관련 범죄로 조사되었다. 또한 사이버 범죄의 경우 스마트폰과 인터넷 사용이 일상화됨에 따라 청소년들이 온라인에서 불법적인 행위에 가담하는 경우가 급증하고 있다. 2. 청소년 범죄의 심리적 요인 청소년 범죄는 자기 통제력 부족, 사회적 연결의 결핍, 보상 체계의 왜곡 등 다양한 심리적 요인...2025.01.24
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일탈 행위의 이론을 나열하고 각 이론의 특징을 서술하시오2025.05.131. 아노미 이론 아노미 이론에 따르면 급격한 사회변동으로 인해 사회적 규범이 일시적으로 부재한 상태에 놓이게 되었을 때, 일탈행동이 발생하게 된다고 한다. 사회적 규범이 부재하고 사회혼란이 가중되면서 아노미 상태에 빠지게 된 사람들이 일탈행동을 자행하게 되는데, 이 때문에 일탈행동을 예방하기 위해서는 사회규범을 빠르게 재정립할 필요가 있는 것이다. 2. 차별교제 이론 차별교제 이론에 따르면 일탈행동을 자행하는 사람과 상호작용함으로서 일탈행동이 촉발되거나 강화될 수 있다고 한다. 즉, 좋은 사람(친구)을 만나 사귀지 못하고, 나쁜 ...2025.05.13
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에이커스 사회학습이론에 대한 기본가정, 주요관점 및 한계점 등을 상세히 기술하시오2025.04.301. 에이커스 사회학습이론 에이커스의 사회학습이론은 범죄행위가 정상적인 학습과정을 통해 습득된다는 관점을 제시합니다. 이 이론의 주요 개념은 차별적 접촉, 정의, 차별적 강화, 모방 등입니다. 차별적 접촉은 범죄자들과의 상호작용을 통해 범죄에 대한 긍정적 또는 중화적 정의를 습득하게 되는 것을 의미합니다. 차별적 강화는 범죄행위에 대한 보상이 처벌보다 클 경우 범죄 가능성이 높아진다는 개념입니다. 모방은 다른 사람들의 범죄행위를 관찰하고 이를 모방하게 되는 것을 말합니다. 이 이론은 사회학적 변수와 심리학적 변수를 연계했다는 점에서...2025.04.30
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최근의 범죄나 비행, 문제행동 등 개인의 부적응이 사회적 문제가 되었던 이슈 분석 및 해결 방안2025.05.151. 최근의 범죄나 비행, 문제행동 등 개인의 부적응이 사회적 문제 최근 발생한 신림동 흉기 난동 사건, 서현역 칼부림 사건, 모방범죄, 장난 전화 등 개인의 부적응이 사회적 문제가 되었던 이슈를 분석하고 그 원인을 사회학습이론을 통해 설명하였다. 또한 이를 해결하기 위해 개인, 사회, 국가 차원의 노력 방안을 제시하였다. 2. 사회학습이론 사회학습이론은 비행이나 일탈이 사회구성원들 간의 상호작용을 통해 학습된다고 주장한다. 차별적 접촉, 정의, 차별적 강화, 모방 등의 개념으로 구성되어 있으며, 이를 통해 최근의 범죄 및 문제행동...2025.05.15
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