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지식을 습득하는 방법과 사회복지에서 지식을 창출하기 위한 조사방법 3가지를 서술하시오2025.05.101. 지식의 습득방법 지식을 습득하는 방법에는 권위에 의한 방법, 관습 또는 전통에 의한 방법, 직관에 의한 방법, 과학적 방법 등이 있다. 권위에 의한 방법은 사회적 또는 정치적으로 인정받는 사람들의 권위에 의존하여 지식을 얻는 방법이며, 관습 또는 전통에 의한 방법은 전통적으로 내려오는 관습이나 규범에 의해 지식을 형성하는 방법이다. 직관에 의한 방법은 이유 없이 어떤 것을 알게 되는 방법이며, 과학적 방법은 연구의 과정과 절차가 엄밀한 방법을 통해 지식을 습득하는 것이다. 2. 사회복지에서 지식을 창출하기 위한 조사방법 사회복...2025.05.10
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지역사회복지론-지역사회 자원동원의 방법에서 공식적, 비공식적 방법 조사, 좋은 방법 제시2025.01.141. 지역사회 자원동원 개념 및 필요성 사회자원이란 생활상의 제 요구의 충족이나 문제해결을 목적으로 이용되는 각종 제도, 시설, 기관, 단체 및 사람들의 지식, 기술 등의 물적, 인적 제요소를 총칭하는 것이라고 할 수 있습니다. 자원활용이란 어떤 목적에 이용할 수 있는 물자나 인재를 잘 이용하는 것을 말합니다. 지역사회복지관의 지역사회를 근거로 서비스를 제공하는 복지기관이라는 점을 고려할 때, 지역사회자원을 어떻게 동원하고 활용할 것인가는 지역사회복지관 운영에 있어서 중요한 관건이 됩니다. 2. 지역사회 자원동원의 방법 및 성공사례...2025.01.14
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훈련과 교육의 다양한 방법과 사례2025.05.131. 훈련과 교육의 개념 훈련은 주로 반복적인 연습을 통해 지식과 기능을 습득하는 과정이며, 교육은 이해력과 지적인 활동을 활성화하여 지식과 기능을 습득하는 과정이라는 측면에서 차이가 있습니다. 산업훈련과 교육의 중요한 목표는 조직의 효율성 증진과 개인의 직무능력 향상입니다. 2. 훈련과 교육 방법 훈련과 교육 방법은 크게 직장 내 방법, 직장 외 방법, 자기 주도적 방법으로 나눌 수 있습니다. 직장 내 방법에는 코칭, 직무순환, 멘토링, 도제제도가 있고, 직장 외 방법에는 강의법, 토의법, 사례연구법, 역할연기법, 행동모방법, 비...2025.05.13
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보건교육방법론을 효과적으로 공부할 수 있는 방법2025.05.121. 효과적인 학습방법 보건교육방법론을 효과적으로 공부하기 위해서는 이해하기, 토의하기, 사례중심 학습, 반복학습 등의 방법이 도움이 될 수 있다. 이해하기는 단순한 암기보다 실제 현장에서의 적용을 상상하며 학습하는 것이 중요하다. 토의와 토론을 통해 다양한 의견을 공유하고 깊이 있는 공부를 할 수 있다. 사례중심 학습은 추상적인 이론을 실제 사례에 적용해보며 학습할 수 있다. 마지막으로 반복학습은 방대한 양의 내용을 단계적으로 학습하는 것이 효과적이다. 1. 효과적인 학습방법 효과적인 학습방법은 개인마다 다를 수 있지만, 일반적으...2025.05.12
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가르치는 방법에서의 4가지 원리와 실제 현장에서의 다른 방법2025.01.201. 가르치는 방법의 4가지 원리 가르치는 방법에서 중요한 4가지 원리는 다음과 같습니다. 첫째, 존우의 원리는 스승이 과거의 자신을 돌아보고 제자의 입장을 이해하는 것입니다. 둘째, 논박의 원리는 제자의 잘못된 신념이나 논리를 파괴하여 새로운 진리를 찾도록 하는 것입니다. 셋째, 역차의 원리는 제자의 수준에 맞추어 가르치는 것이며, 넷째, 원조의 원리는 제자가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 것입니다. 2. 실제 현장에서의 다른 가르치는 방법 실제 교육 현장에서는 이 4가지 원리 외에도 다양한 방법이 사용되고 있습니다. ...2025.01.20
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[A+레포트] _직무평가 방법을 비교 분석하시오.2025.01.131. 정량적 직무평가 방법 정량적 직무평가 방법은 조직 내 각 직무의 상대적 가치를 수치화하여 평가하는 방식이다. 이 방법의 핵심은 직무의 복잡성, 책임의 정도, 필요한 기술 수준 등을 정량적으로 측정하여 직무에 대한 객관적인 평가를 가능하게 하는 것이다. 정량적 직무평가 방법에는 주로 점수화 방법과 분류법이 포함된다. 점수화 방법은 각 직무의 다양한 요소를 세분화하여 평가하고, 각 요소에 대해 점수를 매기는 방식이다. 분류법은 사전에 정의된 등급이나 클래스에 직무를 할당하는 방식이다. 2. 정성적 직무평가 방법 정성적 직무평가 방...2025.01.13
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아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점2025.05.131. 종단적 접근방법 종단연구는 동일한 아동 또는 집단을 대상으로 하고 있으며, 시간의 흐름을 따라서 계속 추적하고, 반복하면서 측정해서 시간 경과에 따른 발달 및 변화를 연구하는 방법입니다. 이러한 종단적 접근방법의 장점은 시간에 흐름에 따라서 변화하는 것에 대해 풍부한 정보를 제공하지만, 단점은 연구 대상을 장기간에 걸쳐서 확보하기 어렵고 시간과 경비 그리고 노력이 지나치게 많이 든다는 점입니다. 2. 횡단적 연구방법 횡단연구는 연령에 따라서 다르게 나타나는 발달적인 경향을 알아보기 위해서 연령이 다른 여러 집단에 대해 한 시점...2025.05.13
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귀납법적 연구 방법이 연역법적 연구 방법보다 과학적이다라는 명제에 대한 자신의 입장2025.05.061. 귀납적 연구방법 귀납적 연구방법은 사전에 어떠한 가설이나 이론을 사용하지 않고 관찰과 검증을 바탕으로 이론을 찾는 방법으로, 관찰이나 수집된 자료와 관련된 그대로의 자료를 비교 분류한다. 귀납적 연구방법은 관찰을 통해 새로운 명제와 개념을 만들고, 이를 일반화하기 위한 지지 또는 증명을 위한 관찰이 지속적으로 진행되어 일반화를 위한 구체적인 확인과 다양한 접근이 가능하다. 2. 연역적 연구방법 연역적 연구방법에서는 결론을 미리 내려놓은 후에 결론을 증명할 증거를 수집하여 결론을 증명하려고 하는 방법이다. 연역적 연구는 이론이나...2025.05.06
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비확률표집방법과 눈덩이표집방법의 활용2025.05.051. 비확률표집방법 비확률표집방법은 모집단 내 각 구성단위의 추출확률을 계산할 수 없는 방법입니다. 이 방법은 연구자의 주관적 판단이 개입될 수 있어 편향된 결과가 나올 수 있고, 표본의 대표성을 입증하기 어렵다는 단점이 있습니다. 비확률표집방법에는 편의표본추출, 의도적 또는 판단표본추출, 눈덩이표본추출, 할당표본추출 등이 있습니다. 2. 눈덩이표집방법 눈덩이표집방법은 특정 모집단의 구성원을 찾기 어려운 경우에 주로 사용되는 방법입니다. 최초의 소수 표본에서 시작하여 이들을 통해 다음 표본을 소개받는 방식으로 진행됩니다. 이 방법은...2025.05.05
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훈련과 교육의 다양한 방법 및 자신에게 도움이 되는 방법2025.05.061. 강의실 교육 강의실 교육은 구조화되고 체계화된 학습 환경을 제공하며, 선생님과 반 친구들과의 대면 상호 작용을 허용합니다. 이 방법은 질문하고 즉각적인 피드백을 받는 것을 선호하는 학습자나 온라인 학습이나 자가 학습에 어려움을 겪을 수 있는 학습자에게 유용합니다. 2. 온라인 학습 온라인 학습은 학습자들이 인터넷 연결을 통해 어디서든 수업 자료에 접근하고 과제를 완료할 수 있도록 해주는 유연하고 편리한 교육 방법입니다. 이 방법은 직장이나 가족과 같은 다른 약속이 있는 사람들에게 도움이 되며, 전문가들이 자유 시간 동안 자신의...2025.05.06
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