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의사소통장애개론(원광디지털대학교)_2주차~12주차 강의 내용 요약2025.01.191. 시기별 언어발달과 언어모델 아이는 성장하면서 다양한 언어적 능력을 습득하며, 이는 특정 나이에 도달하면 자연스럽게 갖는 특징을 가지고 있다. 행동주의, 생득주의, 상호작용 주의 등 언어발달에 대한 다양한 이론이 있다. 2. 소리의 발생과 음향학적 특성 소리는 진동하는 물체에서 발생하며, 음원-필터 이론을 통해 성대에서 만들어진 원음이 성도를 지나면서 여과 과정과 공명과정을 거치며 변화된다. 모음과 자음의 산출과정을 설명할 수 있다. 3. 말 지각 과정 말 지각 과정은 모국어 자기장 이론과 말 지각 운동이론으로 설명할 수 있다....2025.01.19
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의사소통장애개론-65문제 정답 및 해설2025.01.161. 언어 재활 언어 재활이 필요한 영역은 언어발달장애, 조음음운장애, 음성장애, 말더듬, 신경말·언어장애, 청각언어장애이다. 시각언어장애는 언어 재활이 필요한 영역이 아니다. 2. 언어치료 전문가 언어치료 분야에서 일하는 전문가는 언어치료사, 언어치료교사, 언어치료교육사, 언어임상가, 언어병리사, 언어장애전문가 등이 있다. 3. 언어치료사 자격증 언어치료사 자격증은 1992년 한국언어치료학회장 이름으로 최초로 수여되었고, 1999년 언어치료사, 2001년 언어치료교육사(약칭 언어치료사), 2012년 언어재활사, 2009년 언어장애...2025.01.16
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뇌성마비 아동의 언어적 특성과 보완대체의사소통(AAC) 지도 방법2025.05.031. 뇌성마비 아동의 언어적 특성 뇌성마비 아동은 말을 산출할 때 사용되는 근육을 움직이는 데 어려움을 겪습니다. 이로 인해 호흡, 조음, 발성, 말의 속도 조절 등에서 문제를 경험할 수 있습니다. 일반적으로 뇌성마비 아동에게 가장 많이 발현되는 말장애는 마비말장애입니다. 또한 뇌성마비 아동은 모음 변별 능력, 자음 정확도, 리듬, 속도, 음성 등에서 일반 아동과 차이를 보입니다. 이는 경험 결핍, 상호작용 부족, 인지적 손상 등으로 인한 언어 발달 지체 때문입니다. 2. 보완대체의사소통(AAC) 보완대체의사소통(AAC)은 언어 사...2025.05.03
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애착의 유형은 4가지 유형으로 구분됩니다. 애착의 유형에 대해 설명하세요2025.01.271. 애착의 측정 방법 애착에 대한 Bowlby의 이론적 개념들은 Ainsworth의 연구방법론을 통해 실제로 검증되었다. 오늘날 Ainsworth의 낯선 상황 절차(strange situation procedure)는 엄마와 영아의 애착 안정성을 측정하는 대표적인 방법으로 평가된다. 이 방법은 12-24개월 영아들과 엄마의 애착 관계를 측정하기에 특히 적합하다. 연구자는 영아의 연령에 적합한 장난감과 놀잇감이 여럿 있는 낯선 실험실에 영아와 엄마를 데리고 온다. 그리고 엄마와 낯선 여성이 드나드는 일련의 에피소드에서 영아들이 어떤...2025.01.27
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변별적 자질에 대하여 설명해 보라. 자음 분류 자질과 모음 분류 자질을 설명하고, 이에 따라 음소를 분류2025.04.261. 변별적 자질의 개념 변별적 자질은 말소리를 구성하는 하위 성질 또는 속성으로, 하나의 소리를 다른 소리와 구별되게 하는 요소이다. 생성 음운론에서는 말소리를 구분하는 데 필수적인 최소한의 속성들을 변별적 자질로 설정하여 모든 말소리와 관련 현상을 설명하고자 한다. 2. 자음 분류 자질 자음 분류를 위한 자질로는 조음 위치(전방성, 설정성), 조음 방법(지속성, 지연개방성, 설측성), 발성 유형(긴장성, 유기성)이 있다. 이를 활용하여 한국어 자음 체계를 분류할 수 있다. 3. 모음 분류 자질 모음 분류를 위한 자질로는 혀 높낮...2025.04.26
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언어 이전의 의사소통에 대해 서술하시오2025.05.131. 소리의 이해 아동의 의사소통에서 듣는 능력의 발달은 언어 능력의 발달보다 훨씬 이전에 이루어진다. 영아의 경우 언어를 사용하기 훨씬 이전에 양육자를 비롯한 타인의 특정한 말, 소리에 집중할 수 있으며 이러한 집중한 이해를 바탕으로 선택적으로 이루어진다. 뿐만 아니라 갓 태어난 신생아들도 사람의 말소리를 이해하고 좋아하는 양상을 보인다. 2. 소리의 산출 영아의 최초 의사소통 방식은 바로 울음이다. 영아는 울음을 통해 양육자에게 자신의 감정과 욕구를 표현한다. 시간이 지날수록 영아의 울음은 줄어들고 울음 이외의 다른 형태의 발성...2025.05.13
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[성인간호학] 뇌내출혈 대상자 사례보고서 (간호과정 3개)2025.05.061. 마비성 말장애 마비성 말장애는 중추 및 말초신경계의 손상으로 조음, 호흡, 발성, 운율 등에 관련한 구어 메커니즘의 근육 통제 문제를 발생시키는 구어장애이다. 일반적으로 신경해부학적 손상 위치에 따라 다양한 유형으로 분류되며, 각 하위 유형에 따라 특성이 다르게 나타난다. 마비성 말장애의 주요 특징은 조음, 과비성, 성대 내전시 과긴장, 성대의 불충분한 내전, 운율의 손상, 소리 크기의 결함 등이 있다. 마비성 말장애의 진단은 비구어적 측면과 구어적 측면으로 나눌 수 있다. 2. IgG4 관련 질환 IgG4는 정상적으로는 약 ...2025.05.06
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호흡기 간호 문제 형성2025.01.101. 후두 구조와 기능 후두는 발성기관으로 위는 인두, 아래는 기관, 뒤에는 식도가 위치한다. 9개의 연골로 구성되어 있으며 경구개는 삼킬 때 후두를 막아 폐로 흡입되는 것을 방지한다. 후두의 기능으로는 삼키기, 말하기, 목소리 높이 조절 등이 있다. 2. 상부호흡기계 신체검진 상부호흡기계 신체검진은 시진 → 촉진 → 타진 → 청진 순으로 진행한다. 코 시진 시 비중격의 대칭성을 확인하고, 편도주위 농양이 있는 경우 목젖이 다른 쪽으로 밀려있다. 후두 촉진을 통해 기관의 위치와 갑상샘을 확인한다. 부비동 타진 시 전두동, 상악동, ...2025.01.10
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가드너의 다중지능이론과 나의 강점 및 약점지능2025.01.031. 가드너의 다중지능이론 가드너는 전통적인 지능이론에 대한 비판을 바탕으로 새로운 다중지능이론을 제시했습니다. 그는 지능을 8가지 유형으로 구분했는데, 언어지능, 논리 및 수학적 지능, 공간지능, 신체 및 운동적 지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연주의적지능입니다. 이를 통해 사람들이 가진 다양한 능력을 종합적으로 평가할 수 있게 되었습니다. 2. 나의 강점지능 제가 가진 강점지능은 언어지능, 음악지능, 대인관계지능입니다. 언어지능은 독서와 작문 능력이 뛰어나고 창의적인 표현력이 있습니다. 음악지능은 음감이 좋고 노...2025.01.03
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[특수교육학개론] 장애 영역별 창의성 통합교육(유아교육, 창의성교육, 통합교육) - PPT파일2025.04.261. CAPA 프로그램과 ACCM 모델 CAPA(Creativity-A Process Approach) 프로그램은 유치원 교육 과정과 유아 발달 단계에 맞추어 전통문화를 중심으로 한 창의적인 프로그램으로, 창의적인 기법 및 다양한 교수매체를 활용하여 각 유아의 연령과 발달 단계에 따라 차등 적용되도록 고안되었습니다. ACCM(A Comprehensive Creativity Model) 모델은 5개 영역의 표현경로(창의성 채널)별로 6가지 창의성 유형을 적용하여 총 30(또는 36)가지 모형을 제시합니다. 2. 음성/언어장애 - 목소...2025.04.26
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