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지역사회 기반문화예술교육 실천 모형 탐색2025.04.301. 문화예술교육의 발전 방향 최근 4차 산업혁명과 사회 변화에 따라 문화예술교육의 목표와 방향성에 대한 논의가 이루어지고 있다. 문화예술교육은 개인의 삶의 질 향상과 국가 문화 역량 강화를 목표로 하고 있으나, 질적 발전을 위해서는 교육 수혜 대상의 다변화, 지역성에 기반한 시스템 구축, 지역 공동체 중심의 연계 등이 필요하다. 2. 국내외 지역사회 기반 문화예술교육 사례 미국과 영국에서는 문화 다양성 교육, 지역사회 연계 등을 통해 문화예술교육을 실천하고 있다. 국내에서는 부산, 서울, 대구 등 지역에서 지역사회 기반 문화예술교...2025.04.30
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돌아온 전래동화 '금도끼 은도끼' 뮤지컬 공연 및 문화예술교육 프로그램2025.04.251. 문화예술프로그램 기획 본 프로그램은 코로나19로 인한 사회적 거리 두기로 문화생활을 누리지 못했던 시민들에게 현장감 넘치는 공연을 제공하고자 합니다. 산학 협동으로 전래동화 '금도끼 은도끼'를 뮤지컬로 재해석하여 공연을 진행하며, 이를 바탕으로 소외된 계층의 아동들에게 문화예술 체험 프로그램을 제공하는 것을 목표로 합니다. 정책적으로는 참여 인력에 대한 정당한 보수와 제작사에 대한 지원, 학생들의 교육 및 직업 체험 기회 제공 등을 계획하고 있습니다. 2. 뮤지컬 공연 기획 PMC 프로덕션과 중앙대학교 연극영화과가 협력하여 전...2025.04.25
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과학기술의 급속한 발달에 따른 문화예술교육의 방향성 제고2025.05.131. 현대 사회에서의 문화예술 현대 사회에서 문화 예술은 중요한 역할을 하고 있다. 영화, 음악, 드라마 등 다양한 매체를 통해 문화 예술이 발전하고 있으며, 많은 사람들이 이에 대해 관심을 가지고 평가하고 토론하는 모습을 보이고 있다. 이는 한국 사회의 문화 수준이 높다는 것을 보여주는 것이라고 할 수 있다. 2. 과학 기술의 발달로 보여주는 현대 문화예술 과학 기술의 발달로 인해 문화 예술 분야에서도 많은 변화가 일어나고 있다. 영화에서는 CG를 사용하지 않는 작품들이 등장하고 있으며, 미술 작품에서도 기술을 활용한 새로운 시도...2025.05.13
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과학기술의 급속한 발달에 따른 문화예술교육의 방향성 제고2025.05.131. 인지혁명과 예술 과학기술의 발전은 현대에만 존재했던 것이 아니라 고대부터 인류가 차근차근 발전시켜왔다. 그에 따라 예술 역시 시대의 흐름에 맞게 변화하고 바뀌어 왔다. 현생 인류인 호모사피엔스는 네안데르탈인과 공존했지만, 인지혁명을 통한 상상력을 갖게 되면서 네안데르탈인을 멸망시키는데 성공했다. 인지혁명은 인과관계를 따지고 유추할 수 있는 능력을 갖게 된 것을 의미하며, 이는 예술 창작의 근간이 되었다. 2. 문화예술교육의 변천사 과거에는 학문의 경계가 거의 존재하지 않았으나, 인류의 발전에 따라 학문이 여러 갈래로 발전하게 ...2025.05.13
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코로나19 상황에 따른 온라인 문화예술교육 사례 분석2025.04.251. 비대면 문화예술교육 콘텐츠 개발 코로나19 상황에서 문화시설 이용이 제한되자 국민들이 언제 어디서든 이용할 수 있는 양질의 온라인 문화예술교육 콘텐츠를 개발하였다. 온라인 영상 콘텐츠를 통해 일상 속 물건을 활용한 다양한 문화예술 활동을 소개하고, 참여형 이벤트를 진행하여 새로운 문화예술교육 방식을 모색하였다. 2. 온라인 문화예술교육 프로그램 운영 온라인 문화예술교육 프로그램 '어디서든 문화예술교육'은 공모를 통해 선정된 아이디어를 유튜브 영상 콘텐츠로 제작하여 제공하였다. 일상 속 물건을 활용한 다양한 활동을 소개하고, 참...2025.04.25
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문화예술교육 프로그램의 사례 조사 및 분석2025.01.181. 4차 산업혁명 시대의 문화예술교육 4차 산업혁명 시대에 맞는 진정한 의미의 융복합형 교육 프로그램인 '드림 아트랩 4.0'을 소개하고 있습니다. 이 프로그램은 청각예술과 시각예술을 기반으로 하며, 빛을 활용한 소통, 예술 창작 등의 요소가 포함되어 있습니다. 프로그램의 장단점을 분석하여 4차 산업혁명 시대에 필요한 문화예술교육의 방향성을 제시하고 있습니다. 2. 청소년 대상 문화예술교육 프로그램 청소년을 대상으로 한 '드림 아트랩 4.0' 프로그램은 과학, 기술, 문화, 예술, 인문학적 성찰이 조화된 융복합 프로그램입니다. 청...2025.01.18
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평생교육으로서의 지속 가능한 문화예술교육을 위한 제언2025.05.131. 평생교육으로서의 문화예술교육의 의의 문화예술이 평생교육으로써 갖는 강점을 생각하자면 평생교육의 수요에 있어 사회문화적 환경을 분석할 필요성이 있다. 1인가구 소비자의 라이프 스타일을 분석하자면 왕복 한 시간 이내가 69.1%에 해당되고 대중교통 이용자가 64.5%에 해당됨에 따라 출퇴근 및 등하교를 하는 것을 알 수 있고 출퇴근시간에는 주로 음악감상을 32,4%가 즐기고 인터넷 서칭을 20.1%가 즐기는 것으로 모바일 생활이 라이프스타일로 자리 매김 되었음을 알 수 있다. 또한 평일 퇴근 이후 집에서 취미활동을 38%로 가장 ...2025.05.13
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유치원 문화예술교육 계획안2025.01.211. 유치원 문화예술교육 유치원 방과후 과정에서 오감을 활용한 생태미술과 독서 연계 프로젝트 수업을 진행하여 그림책에 대한 흥미와 관심을 높이고, 독서와 미술의 연계를 통해 다양한 체험과 창의적인 활동으로 상상력과 창의적 표현력을 기르고자 함. 2. 오감을 활용한 생태미술 그림책을 통해 촉각, 미각, 시각, 후각 등 오감을 다루는 내용을 선정하고, 그림책 읽기와 관련된 다양한 미술활동을 진행하여 예술적 감수성을 향상시키고자 함. 3. 독서와 미술의 연계 그림책 읽기와 관련된 미술활동을 통해 다양한 체험과 창의적인 활동을 경험하게 하...2025.01.21
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코로나19 상황에 따른 문화예술교육 온라인 수업 사례 분석2025.04.251. 문화예술교육 온라인 수업 사례 2020년~2022년 사이 코로나19 상황에 따라 각 분야별 문화예술교육 현장에서 비대면 방식의 온라인 영상 및 교육 콘텐츠 시리즈 수업 사례들을 조사하고 정리하였습니다. 총 2건의 분석 사례를 제출하였으며, 온오프라인 병행 교육 사례도 포함되어 있습니다. 1. 문화예술교육 온라인 수업 사례 문화예술교육의 온라인 수업은 코로나19 팬데믹 상황에서 대면 수업의 한계를 극복하고 교육 기회를 지속적으로 제공할 수 있는 대안으로 주목받고 있습니다. 온라인 수업은 시간과 공간의 제약을 극복할 수 있어 접근...2025.04.25
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문화예술행정과 정책 수업 후기2025.01.031. 문화예술정책 수강생은 문화예술정책에 대해 개인적으로 정립하는데 어려움이 있었으나, 이번 수업을 통해 국가별, 시대별 문화예술정책의 차이와 전체적인 시대 상황을 이해할 수 있었다. 특히 한국의 문화예술행정과 정책에 대해 깊이 있게 학습할 수 있었으며, 지역별/연령대별 문화예술정책의 차이와 국립문화예술기관, 특수법인 형식의 문화예술기관, 민법상 법인형식의 정부 재정 지원문화기관별 추구하는 예술의 차이를 이해하게 되었다. 향후 50+세대와 인구소멸지역을 대상으로 한 문화예술정책에 대해 더 깊이 있게 공부해보고 싶다고 언급하였다. 1...2025.01.03
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