총 120개
-
과학에 대한 경험주의적 접근법과 해석주의적 접근법의 비교2025.01.021. 경험주의적 접근법 경험주의적 접근법은 관찰, 실험, 경험, 직관 등 경험에 기반하여 이론을 만들고 검증하는 방법입니다. 이 방법은 개인의 경험을 중심으로 한 분석과 해석을 통해 새로운 지식을 발견하고, 개인의 경험에 대한 이해와 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있는 장점이 있습니다. 또한 연구자와 연구 대상의 관계를 긴밀하게 유지하여 연구 결과의 신뢰성을 높일 수 있습니다. 2. 해석주의적 접근법 해석주의적 접근법은 문학 연구에서 중요한 방법론 중 하나로, 문학 작품을 다양한 방면에서 분석하여 작품 내에 내포된 의미를 찾아내는 ...2025.01.02
-
한국어 교재에서 문학 작품의 활용과 수준별 작품 선정2025.01.161. 한국어 교재에서 문학 작품의 활용 현황 한국어 교육 교재의 문학 작품 수록 양상 분석 결과, 대부분의 한국어 교재에 문학 작품이 실려 있으며, 문학 작품의 길이와 난이도가 교재의 수준에 따라 달라짐을 확인할 수 있었다. 문학 작품은 단순한 언어 습득을 넘어 작가의 가치관, 시대상, 사회와 문화에 대한 간접 체험 등의 다양한 이점을 제공할 수 있기 때문에 한국어 교육에서 중요한 위치를 차지하고 있다. 2. 초급 학습자를 위한 문학 작품 - 정호승의 '내가 사랑하는 사람' 정호승의 '내가 사랑하는 사람'은 그늘과 눈물이라는 상징적...2025.01.16
-
한국문학사 1장 1절 요약2025.01.291. 문학사의 방법론 문학사는 창조적이며 예외적인 작가의 상상적 창조력과 과거의 집적물로서의 작품을 다같이 작품 대상으로 삼아야 한다. 문학사는 역사와는 엄연히 다른 감정적 차원에서 서술되어야 하며, 문학적 집적물은 정서적 반응을 요구한다. 문학사를 기술할 때 가장 중요한 것은 문학적 집적물을 부분과 부분의 상호 관계로 이루어지는 전체로 파악하는 일이다. 2. 한국 문학의 주변성 극복 한국 문학은 주변 문학을 벗어나야 하며, 유럽 문화를 완성된 모델로 생각해서는 안 된다. 이식 문화론과 전통 단절론을 극복하고, 문화 간의 영향 관계...2025.01.29
-
정지용 '향수' 반응 중심 한국문학 교수학습과정안2025.11.181. 반응 중심 문학 수업 반응 중심 문학 수업은 학습자가 주도적 위치에서 문학 작품에 대한 자신의 반응을 자유롭게 표현하고 공유하는 교수 방법이다. 텍스트는 고정된 실체가 아니라 학습자의 경험과 가치관에 따라 의미가 달라진다는 가정 하에, 교수자 중심의 이론 전달보다 학습자의 다양한 반응을 촉진하는 것을 목표로 한다. 심미적 읽기를 통해 반응을 표현한 후 원심적 읽기로 해석을 명료화하는 단계를 거친다. 외국인 학습자의 특수성을 고려하여 반응 공유 후 작품의 외적 정보를 제공함으로써 학습 목표와 학습자의 반응을 유기적으로 연계한다....2025.11.18
-
외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계2025.01.201. 절차 중심 교수요목 절차 중심 교수요목은 학습 내용보다는 학습 과정의 측면에서 목표어를 사용해 달성해야 할 과제를 상세화하는 데 중점을 두고 내용을 조직하는 교수요목이다. 과제 해결 과정에서 학습자가 목표언어를 학습하도록 하는 방법으로, 의미 이해 중심의 학습을 통해 목표언어의 습득이 가능하다. 그러나 선정된 과제와 학습목표의 관련성을 판단하기 어렵고, 과제의 난이도와 절차가 체계적이지 않다는 한계가 있다. 2. 내용 중심 교수요목 내용 중심 교수요목은 교수요목을 교과목의 내용이나 주제를 중심으로 구성한 것이다. 언어 학습과 ...2025.01.20
-
2019 누리과정 기반 유아 그림책 분석 및 반응활동2025.11.121. 그림책의 문학적 특징 유아를 위한 좋은 그림책의 문학적 요소는 주제, 플롯, 등장인물, 문체, 그림으로 구성된다. 주제는 유아의 시선에서 이해하기 쉽고 보편적 진리를 담아야 하며, 플롯은 단선형·누적형·연쇄형·회귀형 등으로 분류된다. 등장인물은 아이다운 성격으로 실수와 좌절을 극복하는 생동감 있는 인물이 좋으며, 문체는 간결하고 쉬우면서 리듬감 있는 반복과 의성어·의태어를 활용해야 한다. 2. 그림책의 미술적 특징 그림책의 미술적 특징은 선, 공간, 모양, 색, 촉감·결, 구도와 원근법으로 구성된다. 선은 사물의 특성과 정서적...2025.11.12
-
성장기 아동에게 아동문학교육이 꼭 필요한 이유와 아동문학교육에 있어 가장 중요한 부분은 무엇인지2025.01.201. 아동문학교육의 필요성 아동문학은 아동에게 인간의 삶과 깊은 이해를 토대로 하고 있는 좋은 책이다. 아동문학의 좋은 주제와 소재는 성장기의 아동에게 올바른 자아정체성을 만들 수 있게 한다. 좋은 책은 아동들의 시야를 넓혀주고 감정을 이입시켜 인간적인 동정심을 확장하도록 이끌어준다. 부모는 자녀가 어릴 때부터 책을 읽어주고 있으며, 그림책이 아이들의 성장과 발달에 좋은 영향을 미치기 때문이다. 아동문학에는 다양한 등장인물이 등장하게 되는데 동화를 읽으면서 등장인물들이 서로 돕고 어떤 문제를 해결하는데 있어 어떻게 대처하는지를 배우...2025.01.20
-
1960년대 시의 특성과 문학적 의의2025.11.151. 4.19 혁명과 1960년대 시 4.19 혁명은 1960년대 시에 큰 영향을 미쳤으며, 초기에는 회의적 시각이 있었으나 현대에는 성공과 실패의 양면적 관점에서 평가된다. 4.19는 경제·사회적 개혁과 문화적 혁명 달성에는 실패했지만, 새로운 현실의식을 가져왔다. 이러한 혁명의 영향으로 60년대 시는 전통 서정시, 현실 응전시, 언어적 실험시로 구분되며, 참여시와 실험시의 영역이 확장되었다. 2. 신동엽의 '금강'과 참여시 신동엽의 '금강'은 4.19 혁명의 역사적·정치적·사회적 요구를 문학적으로 표현한 중요한 작품이다. 서사시...2025.11.15
-
초등학교 저학년 국어 생활통지표 기재 예문2025.11.171. 국어 듣기 설명하는 말을 듣고 내용을 추측하며, 칭찬이나 충고를 들으면서 말하는 이의 마음을 헤아릴 수 있다. 대화를 나누면서 적절히 반응하고, 인형극을 보면서 인물의 말과 행동에 주의하여 관련성을 파악한다. 화자에게 공감하는 말로 맞장구를 치고, 궁금한 내용을 물어볼 수 있으며, 작품의 내용을 역할극으로 표현할 수 있다. 2. 국어 말하기 청자를 고려하여 알고 있는 내용을 설명하고, 상대의 처지를 이해하면서 말할 수 있다. 이야기 속 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 표현하며, 여러 가지 말놀이에 즐겨 참여한다. 문학 작품...2025.11.17
-
언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점 비교2025.01.031. 발음중심 언어교육 접근법 발음중심 언어교육 접근법은 행동주의 관점에 기초한 언어교육 접근법으로 설명과 지시, 반복훈련을 통해 교사가 가르치는 교사 중심 접근법입니다. 이 접근법은 언어가 듣기와 말하기, 읽기, 쓰기 순서로 위계적 질서를 통해 발달한다고 봅니다. 장점으로는 한글 지도가 쉽고 맞춤법이나 바른 글자 쓰기 지도가 용이하지만, 단점으로는 글자의 의미를 파악하지 못하고 의미 없는 글자가 반복된다는 점, 너무 분석적이고 논리적이라는 점, 언어 규칙을 이해하기 어려워한다는 점 등이 있습니다. 2. 총체적 언어교육 접근법 총체...2025.01.03
3 / 12
