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17~18세 학업중단 청소년 대상 사회복지 프로그램 효과 분석2025.01.171. 학업중단 청소년 대상 사회복지 프로그램 17~18세의 학업중단 청소년을 대상으로 사회성 향상과 진로지도 등을 목적으로 사회복지 프로그램을 실시하였다. 프로그램의 결과 사회성이 통계적으로 유의미하게 향상하였고 진로탐색에 대한 구체성도 뚜렷하게 증가하였다. 그러나 사회복지사의 프로그램이라는 개입 변수 외에 제3의 변수에 해당하는 외부 요인이 이러한 긍정적 변화에 영향을 미쳤을 수 도 있다. 2. 또래집단의 영향 제3의 변수는 또래집단에서 느끼는 유대감이라고 생각합니다. 17~18세의 청소년들에게 있어서 친구나 동료관계는 중요한 영...2025.01.17
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리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오2025.05.161. 리더십 역량개발 프로세스 리더십 역량을 효과적으로 개발하기 위한 프로세스는 총 3단계로 이루어진다. 첫 번째는 진단으로 진단은 리더십 개발에서 자신의 리더십 현상이 어떠한 것을 진단하는 과정이다. 두 번째는 계획으로 진단결과를 바탕으로 리더십 계발 계획을 마련한다. 세 번째는 실행으로 계획한 것을 실행하는 단계로서 꾸준하게 실행하는 것이 중요하다. 2. 리더십 개발을 위한 방법 리더십 개발을 위한 방법으로는 혼자서 노력하는 방법과 외부의 도움을 받는 방법이 있다. 혼자서 노력하는 방법은 리더십 개발을 위한 책을 읽는 것이며, ...2025.05.16
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섬김의 리더십 - 서번트 리더십2025.01.131. 서번트 리더십의 정의 서번트 리더십은 다른 구성원들이 잠재력을 발휘할 수 있도록 도와주고 이끌어 주는 리더십이다. 전통적인 리더십과 달리 권한과 책임을 구성원들에게 위임하고 그들을 지원하는 모습을 보인다. 2. 서번트 리더의 역할 서번트 리더는 방향제시자, 파트너, 지원자의 세 가지 역할을 수행한다. 비전을 제시하고, 구성원들의 의견을 조율하며, 구성원들이 업무를 잘 수행할 수 있도록 지원한다. 3. 서번트 리더십의 특징 서번트 리더십은 소규모 조직 운영, 구성원의 자발적 참여 유도, 권한 위임, 성과 보상 등의 특징을 가지고...2025.01.13
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상위권 학생들의 고등학교 생활기록부 자율활동 특기사항 예시2025.01.191. 학술토론회 리더십 분야를 막론하는 깊이 있는 지식의 소유자로서, 학급 학술토론회 '세미콜론' 의 리더로 선출되어 멤버들과 매달 한 가지 주제를 정해 화상 토론을 진행함. 총 11가지의 주제 중 특히 '조력발전 방식으로서 단방향 발전이 양방향 발전보다 더 나은가'를 논제로 세미나를 준비하여 관련 의문점을 깊이 있게 추구 함으로써 연구자로서의 자질을 뽐냄. 2. 생명의 탄생과 진화 연구 생명의 탄생과 진화를 주제로 한 학급 소연구활동에서 조장으로서 6개월간의 탐구활동을 주도함. 빅뱅 이후 지구에서 최초의 생명체가 탄생할 수 있었던...2025.01.19
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말하기장애 학생들에게 효과적인 교육 전략2025.05.091. 개인화된 교육 계획(IEP) 개인화된 교육 계획(IEP)은 말하기 장애가 있는 학생들을 위한 효과적인 개입을 위한 초석 역할을 한다. 교사, 전문가, 학부모의 의견으로 공동 개발된 IEP는 학생의 요구에 맞춘 구체적인 목표, 숙소 및 수정 사항을 개략적으로 설명한다. 정기적인 IEP 미팅과 진행률 평가는 학생의 발전을 추적하고 필요에 따라 전략을 조정하는 데 도움이 된다. 2. 증강 및 대안적 의사소통 시스템 증강 및 대안적 의사소통 시스템은 말하기 장애가 있는 학생들에게 대체적인 표현 수단을 제공한다. 여기에는 통신 보드, ...2025.05.09
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위기청소년 문제와 청소년 활동을 통한 해결방안2025.11.151. 위기청소년의 정의 및 원인 위기청소년은 사회적, 심리적, 경제적으로 어려움을 겪는 청소년을 의미한다. 주요 원인으로는 가정 내 폭력, 부모의 알코올 중독, 가정적 충돌, 부모의 이혼 등 가정적 문제와 학업적 어려움이 있다. 위기청소년은 사회적 지지와 친밀감이 부족하며, 자신감이 낮고, 자살 시도와 같은 위험한 행동을 할 가능성이 높다는 특징을 보인다. 2. 현재 위기청소년 대처제도의 문제점 기존 대처제도는 운영 과정에서 청소년의 인권 침해 가능성, 청소년들의 제도 인식 부족으로 인한 미이용 등의 문제가 있다. 제도의 적극적 활...2025.11.15
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사회복지사의 프로그램 외 제3의 변수가 긍정적 변화에 미치는 영향2025.05.021. 사회복지 프로그램 사회복지 프로그램은 만 17~18세 청소년을 대상으로 사회성 향상과 진로지도를 목적으로 6개월간 실시되었다. 프로그램 결과 사회성이 통계적으로 유의미하게 향상되었으며, 진로탐색의 특수성도 유의하게 증가하였다. 2. 복학 프로그램 17~18세 청소년들이 재입학할 수 있도록 복학 프로그램이 한때 인기를 끌었다. 나도 복학 프로그램에서 카운슬러로 일한 적이 있는데 사실은 프로그램이 소개되고 나서 사람들이 좋아져서 시청하게 되었다. 3. 제3의 외부 요인 개입 변수 외에도 제3의 외부 요인이 좋은 학업 변화로 이어질...2025.05.02
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여성할당제 도입의 필요성과 효과2025.05.101. 여성할당제 여성할당제는 여성의 정치 참여를 촉진하고 다양성을 증진시키며 사회 변화와 성 평등을 촉진하는 데 중요한 역할을 한다. 여성들에게 정치적 기회와 영향력을 제공함으로써, 사회적 불평등을 해결하고 더 공정하고 포괄적인 사회를 건설하는 데 도움이 될 수 있다. 따라서 여성할당제의 도입은 필요하고 유효한 정책이다. 2. 여성의 정치 참여 촉진 여성할당제는 여성들에게 정치적 경력을 추구할 수 있는 기회를 제공하고, 그들이 신뢰와 자신감을 쌓을 수 있도록 돕는다. 이를 통해 여성들은 전통적인 정치 환경에서 얻지 못한 경험과 노하...2025.05.10
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제4차 표준보육과정의 예술경험 활동과 교사지원2025.11.171. 제4차 표준보육과정 제4차 표준보육과정은 2020년에 개정된 유아교육 분야의 최신 보육과정 버전입니다. 만 0세부터 3세의 영아 발달 특성과 국내외 유아교육 동향을 반영하여 구성되었으며, 영아와 유아의 신체, 정서, 인지, 사회적 발달을 종합적으로 고려하여 다양한 경험을 제공합니다. 유아의 종합 발달을 지원하고 행복한 성장을 도모하는 것을 목표로 합니다. 2. 예술경험 활동 예술경험은 제4차 표준보육과정의 중요한 영역으로, 아름다움을 느끼고 경험하며 창의적으로 표현하는 능력을 발달시킵니다. 아름다움 찾아보기, 창의적으로 표현하...2025.11.17
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여성주의 관점의 사회적 불평등 분석 및 극복방안2025.11.121. 노동시장의 성별 임금격차 우리나라는 OECD 국가 중 성별 임금격차가 가장 심각한 수준으로, 여성 근로자의 저임금 비율이 37.8%로 남성 15.4%에 비해 훨씬 높다. 동일노동 동일임금 규정에도 불구하고 임금격차가 개선되지 않고 있으며, 이는 국제사회에서 여러 번 권고받은 사항이다. 노동권리에 대한 법제도적 체계의 불평등 정도가 조사 항목 중 가장 높은 수치를 기록하고 있다. 2. 여성의 관리직 진출 제한 국내 매출액 상위 500대 기업의 임원 1만 5천여 명 중 여성은 518명으로 전체의 3.6%에 불과하며, 여성의 관리직...2025.11.12
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