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만 5세 유아 1학기 관찰기록일지2025.11.151. 신체운동건강 영역 만 5세 유아들은 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시킨다. 짐볼 주고받기, 스트레칭, 미니 허들 넘기, 부채질로 자동차 움직이기, 그림자 놀이, 엉덩이 달리기, 훌라후프, 물놀이 등의 활동을 경험한다. 유아들은 신체활동 중 자신의 능력을 인식하고, 교사의 지도에 따라 올바른 자세와 움직임을 배운다. 음식 모형을 이용한 상차리기 놀이에서 균형 잡힌 영양섭취의 중요성을 학습한다. 2. 의사소통 영역 유아들은 일상적인 상황에서 자신의 생각과 감정을 표현하는 능력을 발달시킨다. 식물 관찰 후 대화 나누기...2025.11.15
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만5세 1학기 유아 관찰기록 일지2025.11.171. 신체운동건강 영역 만5세 유아들의 신체발달 관찰 기록으로, 미끄럼틀 타기, 개구리 점프, 비눗방울 잡기, 부채질 활동 등 대근육 활동과 단추 끼우기, 손가락 움직임 등 소근육 발달을 보여줍니다. 유아들은 신체활동 중 안전을 배우고, 반복적인 시도를 통해 신체 조절 능력을 향상시키며, 넘어지거나 실패해도 다시 도전하는 회복력을 보입니다. 2. 의사소통 영역 유아들의 언어발달 과정을 기록한 내용으로, 책 읽기, 동화 듣기, 수수께끼 풀이, 자신의 작품 소개하기 등의 활동이 포함됩니다. 유아들은 글자를 소리내어 읽고, 친구들과 이야...2025.11.17
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만5세 1학기 17명 관찰일지2025.11.171. 신체운동건강 아동이 자신감 있게 율동 활동에 참여하는 모습을 보임. 교사의 제안에 적극적으로 응하여 '저요!!'라고 큰 소리로 외치며 앞으로 나와 노래에 맞춰 율동을 수행함. 교사의 칭찬에 긍정적으로 반응하며 자리로 돌아가는 등 신체활동에 대한 자신감과 참여도가 높음을 보여줌. 2. 의사소통 아동이 또래 친구와 교통기관 수수께끼 활동을 통해 의사소통 능력을 발휘함. 주도적으로 '나랑 수수께끼 하자 내가 먼저 문제 낼게'라고 제안하며 리더십을 보임. 수수께끼 판의 글자를 읽고 친구에게 문제를 내는 등 언어 이해 및 표현 능력이 ...2025.11.17
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만 5세 2학기 유아관찰일지2025.11.161. 신체운동건강 영역 만 5세 유아들의 신체발달 관찰 기록으로, 대근육 활동(점프, 뛰기, 블록 쌓기, 썰매 타기 등)과 소근육 활동(양말 신기, 색연필 사용, 물감 활동 등)을 통해 신체 조절 능력과 운동 기능의 발달 과정을 기록하고 있습니다. 유아들이 신체활동 중 규칙을 배우고 안전한 행동을 습득하는 과정도 포함되어 있습니다. 2. 의사소통 영역 유아들의 언어 발달 과정을 관찰한 기록으로, 동화 감상 후 내용 이해 및 표현, 질문하기, 자신의 경험 말하기, 숫자와 전화번호 읽기 등 다양한 의사소통 활동이 포함되어 있습니다. 유...2025.11.16
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만5세 어린이집 관찰일지 8명 16페이지2025.01.141. 일상생활 관찰일지에서 만5세 어린이들의 일상생활 모습이 잘 드러나고 있습니다. 친구들과의 상호작용, 교사와의 대화, 식사 습관, 개인 위생 등 다양한 일상생활 장면이 관찰되었습니다. 이를 통해 만5세 어린이들의 발달 수준과 특성을 파악할 수 있습니다. 2. 놀이활동 관찰일지에는 만5세 어린이들의 다양한 놀이 활동이 기록되어 있습니다. 블록 쌓기, 역할 놀이, 미술 활동, 음악 활동 등 다양한 영역에서의 놀이 모습이 관찰되었습니다. 이를 통해 만5세 어린이들의 흥미와 관심사, 발달 수준 등을 파악할 수 있습니다. 3. 발달평가 ...2025.01.14
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만 5세 아동 1학기 관찰일지2025.11.171. 신체운동건강 아동이 탱탱볼을 발로 차서 친구에게 건네는 축구 활동을 통해 다리에 힘을 주고 발차기 능력을 발달시킨다. 또한 공 굴리기 게임에 참여하며 신체 조절 능력과 호흡 조절을 배운다. 풀밭에서 뛰어다니다 피로를 느끼고 그늘에서 휴식을 취하는 자기 조절 능력을 보여준다. 2. 의사소통 아동이 가게 역할극 책에서 말풍선에 글을 쓰며 언어 표현 능력을 발달시킨다. 교사에게 '예'와 '겠'의 올바른 글자 쓰기 방법을 묻고 배운 내용을 즉시 적용하여 글을 쓴다. 능동적인 질문과 학습 의욕을 보여준다. 3. 사회관계 아동이 나무블록...2025.11.17
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만 5세 누리과정 5개 영역 통합 교육계획안2025.11.131. 누리과정의 5개 영역 만 5세 누리과정은 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 구성되어 있습니다. 이 영역들은 서로 상호작용하여 유아의 신체적, 인지적, 정서적, 사회성 등 인간의 모든 발달을 포함합니다. 각 영역은 유아의 전체적인 발달을 지원하며, 다양한 경험과 활동을 통해 종합적인 학습을 유도합니다. 2. 통합적 교육계획안: '우리 동네 동물 친구들' 주제 신체운동 영역에서는 동물 모방놀이와 동물 동작 따라하기를 통해 미세운동 능력을 발달시킵니다. 의사소통 영역에서는 동물 특징 배우기와 ...2025.11.13
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만1세 5월 보육일지 평가인증A등급 보육일지2025.05.141. 만1세 보육일지 노랑반 주간 보육일지(만 1 세)담임원장기간5/1 ~ 5/5주제어린이집에 왔어요소주제가족의 사랑을 느낄 수 있어요목표우리 가족에 관심을 가지고 놀이를 통해 가족의 사랑을 느낀다. 2. 만1세 보육일지 노랑반 주간 보육일지(만 1 세)담임원장기간5/8 ~ 5/12주제어린이집에 왔어요소주제감정을 느껴요목표 주변 사물을 탐색하는 것에 관심을 가지고 시각적 탐색을 경험한다. 3. 만1세 보육일지 노랑반 주간 보육일지(만 1 세)담임원장기간5/15 ~ 5/19주제느낄 수 있어요소주제살펴보며 느껴요1목표주변 사물을 탐색하...2025.05.14
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만5세 유아 주간보육계획2025.01.241. 주간 보육계획의 구성 요소 주간 보육계획안에는 실내 ? 외 자유선택활동, 대 ? 소집단 활동, 기본생활습관에 관한 보육 내용이 자세히 기록되어야 하며 자유선택활동, 대 ? 소집단 활동의 균형, 지난주 보육 내용과 다음 주 보육 내용과의 연계 등을 쉽게 점검해 볼 수 있도록 한다. 2. 주간 보육계획 수립 시 고려사항 주간 보육계획안을 계획하고 운영할 때 고려할 점으로는 명확한 목표 진술, 적절한 교육활동 개발, 실행을 위한 구체적 활동 제시, 인력 배치 및 역할분담, 요일 특성 고려, 활동 간 연계 등이 있다. 3. 명확한 목...2025.01.24
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표준 보육과정과 누리과정의 자세한 설명 및 비교2025.05.141. 표준 보육과정 표준 보육과정은 만 0~2세, 만 3~5세를 대상으로 하는 교육과정으로 구성되어 있습니다. 그 목적은 영유아의 전인적 발달을 이루고 연계성 있는 일관된 교육을 제공하여 건전한 인간상을 형성하는 것입니다. 표준 보육과정의 영역은 만 0~2세의 경우 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구로 구분되며, 만 3~5세의 경우 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구로 구분됩니다. 2. 누리과정 누리과정은 만 3~5세 유아를 대상으로 하는 교육과정입니다. 그 목적은 유아가 놀이를 통해...2025.05.14
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