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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.031. 코로나 19 속 사회복지실천 현장의 대면 서비스 사례 실습을 진행한 아동센터의 교육, 보호, 정서 분야에서 대면 서비스 사례를 제시하였다. 교육 분야에서는 학습 프로그램 참여 시 클라이언트의 집중력 저하 문제가 발생하였고, 보호 분야에서는 대면 서비스 강화로 클라이언트의 긍정적 반응을 얻었으며, 정서 분야에서는 대면 서비스 축소로 인한 서비스 공급 지연 문제가 나타났다. 2. 코로나 19 속 사회복지실천 현장의 비대면 서비스 사례 실습을 진행한 아동센터의 교육, 보호, 정서 분야에서 비대면 서비스 사례를 제시하였다. 교육 분야...2025.05.03
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사회복지실천론_사회복지사의 역할에 대해 설명하고, 이 중 3가지를 골라 구체적인 사례를 들어보세요2025.05.121. 직접적 대면 서비스 제공 역할 사회복지사는 클라이언트를 직접 만나는 심리치료사, 상담자로서 대면 서비스를 제공하는 역할을 한다. 클라이언트의 심리적 고통과 어려움을 이해하고 클라이언트가 필요로 하는 적절한 지원과 서비스를 제공할 수 있어야 한다. 또한, 사회복지사는 클라이언트에게 정보를 제공하고 교육을 하는 역할을 한다. 2. 서로 다른 체계의 연계 역할 사회복지사는 클라이언트와 지역사회의 자원을 연계하는 중개자의 역할을 하게 되는데, 이를 위해 지역사회의 자원과 기관의 특성에 대한 충분한 지식과 정보를 갖추어야 한다. 또한,...2025.05.12
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코로나19속에서 경험한 사회복지실천2025.04.271. 코로나19 팬데믹이 아동에 미친 영향 코로나19 팬데믹 발생 이후 아동에게 일상의 혼란이 가중되었으며, 심리정서 문제, 관계 이슈, 학교 기능부재의 영향, 학습격차에 따른 교육소외, 아동학대 및 안전 돌봄 등 많은 변화가 발생했다. 2. 지역아동센터의 대면 및 비대면 서비스 제공 코로나19로 인해 지역아동센터의 많은 프로그램이 중단되었고 비대면 프로그램이 개설되었다. 그러나 저소득층 아동이 주로 이용하는 지역아동센터에서 비대면 프로그램의 복지 효과는 현저히 떨어지고 있다. 3. 지역아동센터 종사자의 처우 개선 필요 지역아동센터...2025.04.27
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학습원리에 입각한 온라인 학습의 장단점2025.05.121. 온라인 학습의 장점 온라인 학습의 장점은 다음과 같다. 첫째, 학습의 접근성이 높다. 학점은행제나 사이버교육센터를 통해 다양한 온라인강의를 쉽게 접할 수 있어 수준 높은 교육에 대한 접근성이 높아졌다. 둘째, 학습자의 자율성이 확보된다. 시·공간의 제약을 받지 않고 자유롭게 학습할 수 있으며 복습도 자유롭다. 셋째, 다양한 학습프로그램 활용이 가능하다. 줌 소회의실, 채팅, 구글 클래스룸 등의 프로그램을 활용해 대면 수업에서 소극적인 학습자들의 참여를 이끌 수 있다. 2. 온라인 학습의 단점 온라인 학습의 단점은 다음과 같다....2025.05.12
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한국어교육에서 의사소통능력향상을 위한 교육의 방향에 대해서 서술하시오.2025.01.141. 오늘날의 의사소통 능력 인간은 혼자서 절대 살아갈 수 없는 존재이며, 사람들은 서로 소통하고 소통 능력을 발전시켜 왔다. 의사소통 능력은 언어교육 분야에서 중요한 학습 목표가 되었으며, 연구자와 교육자들은 인간과 인간 사이의 의사소통과 교육 방법에 대해 끊임없이 고민해왔다. 대면 상황에서 음성언어 소통을 잘 수행하는 것을 의사소통 능력으로 간주하는 경향이 있지만, 문자 소통, 그림이나 음악을 통한 소통 등 다양한 방식의 의사소통도 고려해야 한다. 2. 한국어 의사소통 교육의 방향 한국어 말하기 교육에서 다모드(多mode) 의사...2025.01.14
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SNS 중독과 정신건강2025.01.031. 고립증후군과 SNS 중독 최근 사회적으로 이슈가 되고 있는 SNS 중독 현상은 현대인들의 심리적 고립감과 밀접한 관련이 있다. 코로나19 등으로 인한 사회적 고립이 심각해지면서 사람들은 SNS를 통해 관심과 인정을 받고자 하는 모습을 보이고 있다. 그러나 이는 진정한 인간관계를 대체할 수 없으며, 오히려 우울감과 불안감을 가중시키는 요인이 되고 있다. 2. SNS 중독 해결방안 SNS 중독을 해결하기 위해서는 개인의 노력이 가장 중요하다. 건강한 정신을 가진 사람은 타인의 반응에 휘둘리지 않고 자신을 신뢰하며 어려움을 극복할 ...2025.01.03
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코로나19로 새로운 청소년 활동의 변화와 그 대안으로 활용되는 비대면 청소년활동에 대해 조사2025.05.151. 코로나19로 인한 청소년 활동의 변화 코로나19로 인해 청소년들은 비대면 모임, 동영상 청취, 인터넷 활용 등 새로운 방식으로 활동하게 되었다. 비대면 모임은 카카오톡, 틱톡 등을 통해 이루어지며, 동영상 청취는 가수 공연이나 댄스 영상을 보며 따라하는 등의 활동이 이루어진다. 또한 인터넷을 통해 뉴스, 날씨 정보 등을 얻는 등 인터넷 활용이 증가하였다. 2. 비대면 청소년 활동의 대안 비대면 청소년 활동의 대안으로는 줌 등의 화상 채팅 앱을 통한 동영상 모임, 학교 수업이나 복지관 강좌의 동영상 청취, 유튜브 활용 및 인터넷...2025.05.15
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코로나19로 인한 청소년 활동의 변화와 비대면 활동의 대안2025.01.021. 코로나19로 인한 청소년 활동의 변화 코로나19로 인해 청소년들의 삶과 교육환경이 크게 변화했습니다. 비대면, 원격, 온라인 학습이 일상화되었고, 학교에 가지 못하는 시간이 늘어나면서 가족들과 보내는 시간도 증가했습니다. 그러나 온라인 학교생활에 대한 만족도는 낮은 편이며, 학업 스트레스와 진로에 대한 고민이 심화되었습니다. 2. 비대면 청소년 활동의 대안 비대면 청소년 활동은 온라인 또는 가상 환경에서 이루어지는 활동으로, 편리성과 접근성이 높은 장점이 있습니다. 하지만 사회적 상호작용과 신체적 활동 부족 등의 문제도 있어 ...2025.01.02
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원격교육의 장단점 및 개선점2025.05.111. 원격교육의 개념 원격교육은 학생과 교사가 서로 물리적으로 떨어져있는 조직화된 교수 프로그램을 의미합니다. 교수자와 학습자 간의 직접 대면이 아닌 방송매체, 인쇄매체, 오디오나 비디오 매체 등을 활용하여 교수-학습이 이루어지는 활동입니다. 시간과 장소가 각기 다른 학습자에게 직접 대면하여 교육을 할 수 없는 경우 학습자와 교수자는 교수매체를 통해 상호작용하며, 학습 자료 및 학습 결과를 교환하여 교수-학습이 이루어집니다. 2. 원격교육의 장점 원격교육의 장점은 다음과 같습니다. 첫째, 학습자는 자신이 원하는 장소와 시간에 편리하...2025.05.11
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코로나 팬더믹 이후 비대면의 확산과 격리의 일상화로 인한 개인주의 팽배와 사회적 연대성 약화2025.05.151. 비대면의 확산과 격리의 일상화 코로나19 팬데믹 이후 비대면이 일상화되면서 인간관계의 축소와 변형, 공동체 경험의 단절 등이 발생했다. 이는 개인주의 팽배와 사회적 연대의식 약화로 이어졌다. 2. 개인주의 팽배와 사회적 연대성 약화 비대면의 확산으로 인해 개인주의가 팽배해지고 사회적 연대성이 약화되고 있다. 이는 자발적이지 않은 비대면으로 인한 심리적, 사회적 영향 때문이다. 3. 사회적 연대 강화 방안 사회적 연대를 강화하기 위해서는 자기 자신에 대한 배려와 타인에 대한 배려가 필요하다. 작은 실천부터 시작하여 개인주의가 이...2025.05.15
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