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만 1세 영아의 신체발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램 계획2025.04.291. 만 1세 영아의 신체발달 특성 만 1세 영아의 신체발달 특성으로는 주변 소리에 반응하며 말을 따라하고, 자율감이 발달하여 반응을 보이며, 새로운 단어를 반복하여 사용하고, 단어와 간단한 문장을 이해하며, 책에서 그림을 보고 이름을 말하고 책장을 넘길 수 있다. 2. 만 1세 영아의 발달특성에 따른 보육교사의 역할 보육교사는 만 1세 영아의 신체발달과 정서발달이 중요한 시기임을 고려하여, 각 영아의 개별성을 존중하고 발달수준에 맞추어 최소한의 부분만 가르치며, 부모와의 원활한 의사소통을 통해 관찰일지를 작성해야 한다. 3. 만 ...2025.04.29
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유아관찰기록 만4세 5명 9월~2월 (일상,놀이 관찰일지)2025.05.081. 일상생활 OO는 정리하지 않고 교사에게 다가와서 친구를 가리키며 '정리 안해요'라고 이야기한 후 친구가 들고 있던 놀잇감을 뺏으려 하여 교사가 친구가 정리한데 OO도 함께 정리해볼까? 라고 말하자 OO도 가지고 있던 놀잇감을 제자리에 정리하는 모습을 보였다. OO가 교사에게 '선생님 쉬 마려워요'라고 말한다. 교사가 OO와 함께 화장실에 가서 바지를 내리고 변기앞에 선다. OO가 쉬를 한다. 교사에게 OO가 '선생님 쉬 했어요'라고 말한다. 쉬를 닦은 후에 변기물을 내려본다. 비누를 사용하여 손을 씻는다. 2. 놀이활동 신체를...2025.05.08
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사회복지 주간보호 맞춤형프로그램 계획서2025.01.231. 도트박수 도트양에 맞게 박수로 연주할 수 있고 도트패턴을 다양하게 나열,구성할수있다. 배열을 이해하고, 소근육운동을 한다. 2. 시소 시소의 움직임을 이야기나누고 색칠후 만들어 보면서 소근육을 강화시켜주고 표현의욕을 자극시켜줍니다. 언어구사력을 향상시키고 공간구성력을 키운다. 3. 밤하늘파라슈트 파라슈트는 모든 신체 부위를 다양하게 사용해서 높은 운동효과를 얻을 수 있고, 어르신들 간의 신뢰감을 형성하고 유대관계를 발전시킬 수 있다. 집단의 상호작용과 자존감이 향상된다. 4. 냄비뚜껑 냄비 뚜껑안에 그림카드를 숨겨 맞추는 기억...2025.01.23
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영아 혼합반 만 0-1세 겨울 주제 놀이 활동 계획안 7가지2025.01.291. 역할 놀이 영아들이 손잡은 장갑을 끼고 친구와 함께 간단한 모방 놀이를 시도할 수 있도록 지원합니다. 영아들이 장갑에 관심을 가지고 만져보며 탐색할 수 있도록 하고, 친구와 함께 장갑을 끼고 산책하는 등의 모방 놀이를 경험할 수 있도록 합니다. 2. 감각 탐색 놀이 영아들이 밀가루 위에 손가락으로 끼적이며 감각을 탐색할 수 있도록 합니다. 교사가 먼저 밀가루 위에 끼적이는 모습을 보여주고, 영아들이 친구와 함께 끼적이기를 해볼 수 있도록 지원합니다. 이를 통해 영아들이 감각을 탐색하고 또래와 함께 놀이하는 경험을 할 수 있습니...2025.01.29
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영아의 발달특성과 교사의 역할에 대해 설명하고 연령을 임의로 선정하여 한 교실의 영역별 환경 구성2025.05.041. 영아 발달특성 영아의 발달특성을 살펴보면 첫 번째는 개인 영아는 독특하다는 것이고 두 번째 영아는 열정적 학습자이며 세 번째 사회적 존재이고 네 번째 특별히 취약한 존재라는 것이다. 영아는 자신만의 패턴과 방법을 가지고 도전하고 변화나 자극에 반응하며, 새로운 것을 탐색하고 기술을 연습하는데 열정적인 모습을 보인다. 또한 영아들끼리도 또래관계를 형성하여 유의미한 사회적 관계를 맺어나가게 되며, 빠른 성장을 보이는 시기이기 때문에 다양한 사회적 환경과 개인적 요인으로 취약한 부분이 있다. 2. 교사 역할 영아기 교사의 역할은 관...2025.05.04
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연령에 따른 아동발달 과업과 관찰, 만5세 신체발달 증진을 위한 교사의 역할2025.05.091. 아동 발달 단계 아동 발달은 일련의 뚜렷한 단계로 진행되며 각 단계는 특정 작업과 관찰로 특징지어진다. 유아기(0~12개월), 유아기(1~3세), 미취학 아동기(3~5세), 학령기(6~12세), 청소년기(12~18세)로 구분되며 각 단계별 운동, 인지, 언어, 사회 및 정서적 발달 특징이 서술되어 있다. 2. 만 5세 아동의 신체발달 과업 만 5세 아동의 신체발달 과업을 증진시킬 수 있는 교사의 역할로는 대근육 활동 장려, 야외 놀이 기회 제공, 구조화된 체육 수업 통합, 춤과 동작 활동 권장, 미세 운동 활동 촉진, 요가와 ...2025.05.09
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지적장애인을 위한 운동 및 정서함양 프로그램2025.01.021. 지적장애인 운동 프로그램 이 프로그램은 지적장애인들의 신체활동 증진과 정서적 안정을 목적으로 합니다. 주 1회 1시간 이상 다양한 운동 활동(캐치볼, 농구, 배드민턴 등)과 실내 산책, 차 마시기 등의 활동을 통해 대근육 발달, 자존감 향상, 삶의 만족감 증진을 기대하고 있습니다. 이를 통해 장애인들의 건강한 생활과 활동적인 여가 활용을 도모하고자 합니다. 1. 지적장애인 운동 프로그램 지적장애인을 위한 운동 프로그램은 매우 중요한 역할을 합니다. 이들은 신체적, 정신적 건강 유지를 위해 특별한 관심과 지원이 필요합니다. 운동...2025.01.02
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만1세 1학기 관찰일지2025.01.291. 일상생활 영아들과 함께 영상 미디어를 사용할 때 지켜야할 약속에 대해 알아보는 시간을 가졌다. OO에게 스마트폰과 영상을 볼 때는 어른의 도움이 필요하며 너무 오랜 시간동안 보면 눈이 나빠지고 잠을 못잘 수 있음을 설명해주었다. 불시에 소방대피훈련을 하였다. 각 교실에서 놀이를 하다가 사이렌이 울리자 교사들은 '불이야'라고 크게 소리를 내보며 안전하게 대피를 할 수 있도록 안내하였다. OO는 울지 않고 침착하게 대피훈련을 받아보았다. 음식을 담은 그릇을 선생님에게 건네주는 OO의 모습을 보고 '그릇 안에 어떤 음식이 들어있는지...2025.01.29
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만1세 영아 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.141. 일상생활 영역 발달 만1세 영아들은 손가락 빨기, 양치질, 기저귀 갈기, 밥 먹기 등 기본적인 일상생활 활동을 수행한다. 초기에는 교사의 도움이 필요하지만 점차 독립적으로 활동하려는 모습을 보인다. 손가락을 입에 넣는 행동은 애착 이불이나 교사의 관심 전환으로 감소하며, 양치질은 스스로 할 수 있게 발달한다. 기저귀 갈기 시 자신의 상태를 인식하고 표현하는 능력이 향상되며, 숟가락 사용 시 손의 힘 조절이 점진적으로 개선된다. 2. 놀이활동 및 소근육 발달 영아들은 물감 찍기, 색연필 그리기, 블록 쌓기, 찰흙 활동 등 다양한...2025.11.14
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영아기 발달을 지원하는 교사의 역할2025.01.271. 영아기 발달 지원 영아의 신체 및 운동발달은 2년 남짓한 영아기 동안 급속하게 이루어진다. 이처럼 급격한 발달에 부모와 교사는 적절하게 대처해야 한다. 부모와 교사는 영아들의 순환 주기 특성을 파악하여 적절하게 반응해 줄 필요가 있다. 또한 부모와 교사는 안전한 탐색 환경을 제공할 필요가 있다. 특히 보육 장면에서는 안전사고에 철저히 대비할 필요가 있다. 2. 교사의 역할 영아기 발달을 지원하는 교사의 역할은 영아들의 순환 주기 특성을 파악하여 적절하게 반응해 주고, 안전한 탐색 환경을 제공하는 것이다. 이 시기에 가장 중요한...2025.01.27
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