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만1세 2학기 발달평가 5명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 발달평가)2025.04.301. 기본생활습관 OO는 하루 일과를 즐겁게 생활하며 건강한 배변 습관을 가지고 있다. 음식에 많은 관심이 없는 편이며 교사가 도움을 주어 골고루 먹을 수 있도록 하는 중이다. 자리에 앉아서 스스로 숟가락을 사용하여 음식을 골고루 먹는편이다. 최근에는 나물, 생선반찬 등을 잘 먹는다. 고기류의 반찬은 좋아하였으나 요즘에는 가끔 먹는편이다. 스스로 양말을 벗을 수 있으며 양치할 때 스스스로 양치컵에 물을 받아서 입을 헹굴 수 있다. 낮잠 시간은 보통 2시간 30분~3시간정도 자고 일어난다. 2. 신체운동 OO가 대근육 소근육 발달은 ...2025.04.30
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만4세 1학기 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.161. 기본생활습관 OO는 평고 국을 좋아하지 않아 항상 국을 남겼었는데 요즘은 국도 남기지 않고 다 먹으며 이야기를 해준다. 그리고 코를 계속 파며 코피가 날 수 있으니 코를 만지지 않도록 살펴보며 이야기를 해주었다. 2. 신체운동 OO는 비눗방울을 따라가보고 직접 날려보며 즐겁게 놀이한다. 지압판 위를 걸어가면서 발다닥의 고통을 느끼는 듯 보이지만 끝까지 참고 도착점까지 가는 모습을 보인다. 3. 의사소통 OO는 자신의 의견을 강하게 표현하기 보다 친구의 이야기를 경청하고 따라가는 편이다. 책 읽는 습관은 좋은 태도이며, OO 또...2025.01.16
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만 2세 관찰일지 기본생활습관 모음2025.01.281. 손씻기 00이는 스스로 손을 씻으며 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있다. 문지르고 헹구는 과정에 아직 도움이 필요해 교사의 도움을 받고 있는데 자주 이야기 해 주어 습관화 할 수 있도록 지원하면 좋을 것 같다. 2. 건강하게 생활하기 - 배변 00이는 스스로 소변을 보고 옷을 입을 수 있으나 가끔 소변을 보고 싶다고 말하기를 어려워하기도한다. 말로 변의를 표현하고 편안하게 소변을 볼 수 있도록 이야기 해 주며 도움을 주면 좋을 것 같다. 배변훈련이 완료되어 스스로 변의를 표현하고 변기에서 소변을 볼 수 있다. 3. 바깥놀이(안전하...2025.01.28
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유아상담관찰작성12025.05.041. 성격 처음에는 낯을 가리지만 점차 친구들과 잘 어울리며 밝고 명랑한 성격을 보임. 새로운 친구가 오면 적극적으로 알려줌. 2. 단체생활 여자친구들과 많이 어울리지만 남자친구들과도 잘 지냄. 다양한 영역의 활동에 골고루 참여하며 친구들을 도와줌. 3. 수업활동 수업활동에 의욕적이고 관심도와 집중력이 좋음. 발표활동에 적극적으로 참여하며 또박또박 대답함. 수·언어 활동에도 열심히 참여함. 4. 기본생활습관 유치원 규칙을 잘 지키며 놀이 후 정리정돈을 잘함. 자신의 소지품을 잘 챙기고 씩씩하게 인사함. 5. 식습관 바르게 앉아서 천...2025.05.04
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영아 관찰 기록 만0세 3-8월 1학기 6명2025.05.101. 기본생활 영아의 식습관, 배변습관, 수면습관, 신체운동 등 기본생활 관찰 내용이 자세히 기록되어 있습니다. 영아의 발달 과정과 특성을 잘 보여주고 있습니다. 1. 기본생활 기본생활은 인간의 삶에 있어 가장 근본적이고 필수적인 부분입니다. 건강한 식생활, 규칙적인 수면, 개인위생 관리 등 기본생활 습관은 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 매우 중요합니다. 이러한 기본생활 습관은 개인의 삶의 질과 행복에 직접적인 영향을 미치므로, 이를 잘 관리하고 실천하는 것이 중요합니다. 또한 기본생활 습관은 개인뿐만 아니라 가족, 지역사회,...2025.05.10
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만0세 1학기 (3-8월) 관찰일지 /평가제2025.05.051. 기본생활 아이가 밥과 반찬은 잘 먹지만 국은 먹지 않는다. 교사가 아이에게 국을 먹으라고 하자 아이는 먹겠다고 하지만 실제로는 먹지 않고 일어나 다른 활동을 한다. 배변 습관은 정상적이며 배변 시 힘을 주면서 소리를 내기도 한다. 수면 시 이불을 가지고 놀이를 하며 교사와 마주치면 조용히 하는 모습을 보인다. 2. 식습관 아이가 밥과 반찬은 거의 다 먹지만 국은 먹지 않는다. 교사가 아이에게 국을 먹으라고 하자 아이는 먹겠다고 하지만 실제로는 먹지 않고 일어나 다른 활동을 한다. 3. 배변습관 아이의 변은 정상적이며 색깔은 약...2025.05.05
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09년학부모상담유아관찰예시작성2025.05.041. 유아의 성격 유아는 내성적이며 수줍음이 많지만 친해지면 친구들과 잘 어울리고 이야기를 나누는 편입니다. 마음이 여린 편입니다. 2. 유아의 단체생활 유아는 자유선택활동 시간에 여자 친구들과 함께 조용히 놀이하는 것을 좋아하며, 선생님께 편지를 쓰는 것을 즐깁니다. 3. 유아의 수업활동 유아는 수업활동에 참여하지만 약간 소극적이며, 모르는 것이 있으면 선생님께 조심스럽게 물어봅니다. 발표할 때는 자신감 있게 할 수 있도록 격려가 필요합니다. 4. 유아의 기본생활습관 유아는 기본생활습관을 잘 지키며, 놀이활동 후 정리정돈을 잘합니...2025.05.04
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만0세 6명 영아관찰일지 3~5월2025.04.291. 기본생활 영아가 음식을 먹다 얼굴에 묻자 스스로 물티슈로 닦는 모습을 관찰하였다. 또한 교사의 도움으로 기저귀 갈아주기를 거부하고 친구들이 있는 곳으로 이동하는 등 자신의 의사를 표현하는 모습을 보였다. 2. 식습관 영아가 숟가락으로 음식을 먹다 얼굴에 묻자 스스로 물티슈로 닦는 모습을 관찰하였다. 또한 교사를 쳐다보며 웃어보이는 등 교사와의 상호작용을 보였다. 3. 배변습관 영아가 응가를 하자 교사가 알려주었으나 영아가 고개를 저으며 거부하고 친구들이 있는 곳으로 이동하는 모습을 관찰하였다. 4. 수면습관 교사가 토닥이며 자...2025.04.29
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유아의 자율적이고 자주적인 기본 생활습관 형성을 위한 행동수정 기본 원리와 지도 방법2025.01.021. 행동수정의 기본 원리 행동수정의 기본 원리에는 행동의 강화, 행동의 발달, 행동의 유지, 부적절한 행동의 중단, 정서적 반응의 수정 등이 있다. 이러한 원리들은 유아의 바람직한 행동을 증진하고 역기능적 행동을 감소시키는 데 효과적이다. 교수자는 이 원리들을 일관성 있게 적용하고 즉각적인 피드백을 제공해야 한다. 2. 유아의 자율적이고 자주적인 기본 생활습관 형성을 위한 지도 방법 유아의 자율적이고 자주적인 기본 생활습관 형성을 위한 지도 방법으로는 행동의 강화, 단계적 접근, 환경 조절 등이 있다. 행동의 강화를 통해 바람직한...2025.01.02
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평가제A 일지/ 만2세관찰교실/ 영아보육일지2025.01.201. 가을 꽃과 곤충 영아들이 가을 꽃과 곤충에 대한 관심을 보였고, 꽃의 이름과 색깔, 곤충을 관찰하며 이야기를 나누었다. 꽃 퍼즐 맞추기 놀이와 가을 곤충 찾기 등의 활동을 통해 영아들의 흥미를 높였다. 2. 안전교육 뜨거운 것을 조심하는 안전교육과 길을 잃었을 때의 대처법 등 다양한 안전교육을 실시하였다. 영아들이 안전에 대한 관심을 보이며 적극적으로 참여하였다. 3. 기본생활습관 버스 타기, 손 씻기, 식사예절 등 기본생활습관 지도를 통해 영아들의 자립심과 건강한 생활습관을 기를 수 있었다. 특히 기저귀에서 팬티로 전환하는 ...2025.01.20
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