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표준화 언어시험 문항 분석 및 평가2025.04.271. 표준화 언어시험 표준화 시험은 표준화된 방식으로 실시되고 채점되는 평가 형태를 의미한다. 여기서 표준화되었다는 것은 이미 정해져 있으며, 누구에게든 동일한 문제가 주어지게 된다면 동일한 시간 동안 해결해야 하고 동일한 기준으로 채점된다는 것을 포함하고 있다. 즉 평가 대상이 일관됨에 있어서 동일하고 객관적으로 채점된다는 특징이 있다는 것이다. 2. 좋은 문항의 특징 좋은 문항은 측정하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정하도록 하는 문항이다. 즉 타당도가 높은 문항이다. 또한 보편적인 주제와 재미있는 내용을 담고 있는 문항 및 ...2025.04.27
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정치외교학과 국제정치 시험 예상문제2025.01.111. NATO 확장 NATO는 구소련을 봉쇄하고 소련의 유럽으로의 확장을 견제하여 서유럽을 보호하기 위해 제2차 세계대전 이후 1949년 미국을 비롯한 캐나다, 영국, 프랑스 등 12개 국가에 의해 설립된 군사동맹입니다. 나토는 하나의 회원국에 대한 공격을 전체 회원국에 대한 공격으로 여기는 집단 방어를 담보하고 있습니다. 미국은 소련이 와해되고 바르샤바 조약기구가 해체된 상황에서 나토와 같은 군사동맹을 확대하는 것이 최선의 선택인지 고민하게 되는데, 이는 자유주의적 국제주의가 평화를 가져올 것이라는 믿음으로 나토를 확대하기 시작했...2025.01.11
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국내 한국어능력시험(TOPIK)의 평가 항목, 과목, 기준2025.11.171. 한국어능력시험(TOPIK) 개요 및 역사 TOPIK은 재외동포 및 외국인의 한국어 사용능력을 평가하는 시험으로 1997년 한국학술진흥재단 주관으로 시작되었습니다. 1999년 한국교육과정평가원, 2011년 국립국제교육원으로 주관 기관이 변경되었으며, 2014년 체제 개편(초·중·고급 → TOPIK I, II), 2017년 국내·외 동시 시행 확대, 2021년 연 6회 시행으로 운영되고 있습니다. 2023년 현재 TOPIK I, II, 말하기 평가 3가지 종류로 운영 중입니다. 2. TOPIK 평가 항목 및 구성 TOPIK I은 ...2025.11.17
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ACTFL의 OPI 시험을 소개하고 한국어 말하기 시험의 개발 방안을 논의하시오2025.05.111. ACTFL의 OPI 시험 소개 ACTFL OPI(Oral Proficiency Interview)는 수험자의 기능적 말하기 능력을 총체적으로 평가하기 위한 표준화된 평가 방법입니다. OPI는 2차 세계 대전 이후 FSI(Foreign Service Institute)가 개발한 언어 숙달도 평가 척도 FSI scale에서 시작되었으며, 1981년까지 ACTFL과 ETS가 협력하여 학문적 언어 평가 및 외국어 능력 평가를 위해 사용되었습니다. 1986년에는 여러 학자들의 도움으로 총체적 언어 숙달도 능력을 평가할 수 있는 ACTF...2025.05.11
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한국어능력시험의 쓰기 유형 분석2025.11.121. 한국어능력시험(TOPIK)의 정의 및 발전 한국어능력시험은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 재외동포와 외국인들의 한국어 사용 능력을 평가하는 시험이다. 1997년 4개국 2,274명으로 시작하여 2011년 121,000명 이상이 응시할 정도로 급성장했다. TOPIK 1은 듣기와 읽기만 평가하고, TOPIK 2는 듣기, 읽기, 쓰기를 평가한다. 한류의 영향으로 한국어 학습 수요가 증가하면서 한국어 능력 측정 도구로서의 중요성이 높아졌다. 2. 한국어 쓰기의 개념 및 목표 쓰기는 글을 쓰는 사람의 생각이나 느낌을 문자로 표현하는 ...2025.11.12
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국제의약품 인허가전략: COVID-19 치료제 및 치매치료제2025.11.151. 미국 FDA 인허가 절차 COVID-19 치료제의 미국 진출을 위해 FDA CDER에 BLA(Biological License Application)를 제출한다. BLA에는 CMC, 비임상 및 임상 데이터, 안전성 정보 등이 포함되어야 한다. 세계 최초 개발 제품으로 우선심사(Priority Review)를 요청하면, FDA는 45일 내에 심사 대상 여부를 판단하고 60일 내에 통보한다. 우선심사 대상 선정 시 6개월 내 심사 완료되며, 최초 신청부터 최종 허가까지 최대 285일이 소요된다. 2. 유럽 EMA 인허가 절차 유럽...2025.11.15
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한국 수능의 문제점과 개선방안 논의 탐색2025.05.121. 수능의 과도한 경쟁 수능시험은 한국의 고등학생들에게 중요한 이정표이지만, 과도한 경쟁으로 인해 학생들에게 엄청난 압박감을 줄 수 있다. 이는 높은 수준의 스트레스, 정신 건강 문제, 그리고 균형 잡힌 교육을 희생하면서 시험 준비에 대한 지나친 강조로 이어질 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 대학 입학 기준을 개정하여 과외 활동, 사회 봉사, 개인적 성취 등을 고려하는 등 보다 전체적인 관점을 가질 필요가 있다. 2. 수능의 좁은 평가 기준 수능은 암기와 시험별 능력에 집중하여 학생들의 능력에 대한 좁은 평가로 이어진다는 비판을...2025.05.12
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고압 및 특고압 전로의 절연내력시험2025.11.161. 절연내력시험의 정의 및 중요성 고압 및 특고압 전로의 절연내력시험은 전력 시스템에서 가장 중요한 요소 중 하나로, 전기적 절연 능력을 평가하고 전기적 안전성을 보장하기 위해 수행된다. 이 시험은 전력 회로의 안정성과 신뢰성을 유지하며, 전기적으로 안전한 운영을 보장하기 위해 필수적이다. 전력 공급에 있어서 중요한 역할을 하는 고압 및 특고압 전로의 절연내력시험은 전력 시스템의 안정성과 신뢰성을 확보하는 데 매우 중요하다. 2. 절연내력시험 장비 및 절차 절연내력시험을 위해 샘플 제작과 장비 구축이 필요하며, 폴리우레탄을 절연재...2025.11.16
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로크웰경도시험레포트2025.05.101. 로크웰 경도 시험 본 보고서는 주철 재료의 로크웰 및 쇼어 경도를 측정하기 위한 시험에 관한 내용을 다룹니다. 시험장비, 시험편 연마, 시험절차, 결과보고서, 데이터 고찰 등을 포함하여 주철 재료의 경도 특성을 평가하고 개선할 수 있는 기반을 마련합니다. 2. 쇼어 경도 시험 본 보고서는 주철 재료의 로크웰 및 쇼어 경도를 측정하기 위한 시험에 관한 내용을 다룹니다. 시험장비, 시험편 연마, 시험절차, 결과보고서, 데이터 고찰 등을 포함하여 주철 재료의 경도 특성을 평가하고 개선할 수 있는 기반을 마련합니다. 3. 주철 재료 ...2025.05.10
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고압 및 특고압 전로의 절연내력시험2025.11.151. 절연내력시험의 개념 및 중요성 고압 및 특고압 전로의 절연내력시험은 전로 설치 전에 수행되는 중요한 안전 평가 절차입니다. 이 시험은 절연체의 내전압 및 내전류를 측정하여 전로의 안전성을 보장합니다. 고압 전류로 인한 절연체의 결함을 조기에 발견하고 보완함으로써 안정적인 전력 운반을 보장하며, 전기 안전성을 확보하는 데 필수적인 역할을 수행합니다. 2. 절연재료의 특성 및 평가 고압 및 특고압 전로는 다양한 절연재료로 구성되어 있으며, 이들은 전기적, 기계적 및 열적 특성을 가집니다. 절연내력시험을 통해 절연재료의 안정성을 평...2025.11.15
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