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데일(Dale)의 경험의 원추이론과 유치원 구강보건교육 방법 개발2025.01.261. 데일(Dale)의 경험의 원추이론 데일(Dale)은 호반(Hoban)의 모델을 더욱 확장, 분류, 체계화시킨 시청각 교재를 구체성-추상성에 따라 유형별로 분류한 '경험의 원추(Cone of Experience)'라는 모형을 개발하였다. 경험의 원추에 의하면 학습자가 가지는 경험을 '행동'의 단계, '관찰'의 단계, '상징'의 단계로 나누어 설명하고 있는데, 이는 실제로 경험하는 것에서 시작하여 매체를 통해 전달되는 실체적 상태의 관찰과, 마지막으로 상태를 표현하는 상징체계의 관찰자로 이동할 수 있다. 2. 유치원 구강보건교육 ...2025.01.26
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어문 규정에 제시된 10개의 단모음 발음 및 교육2025.05.081. 단모음의 분류와 IPA 표기 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준(혀의 높낮이, 혀의 전후 위치, 입술 모양)에 따라 IPA로 표기하였다. 고모음, 중모음, 저모음, 전설모음, 후설모음, 평순모음, 원순모음으로 구분되며 각각의 단모음 IPA 표기를 제시하였다. 2. 모국어 화자의 이중모음 발음 모국어 화자들이 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음으로 'ㅚ'와 'ㅟ'를 확인하였다. 표준어 규정에서도 이들 모음은 단모음으로 발음하는 것이 원칙이지만 이중모음으로 발음할 수 있다...2025.05.08
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교재연구 및 지도법에서 내용적 접근과 방법적 접근의 쟁점 및 경향2025.05.111. 특수교육의 내용적 접근 특수교육에 있어 내용적 접근의 쟁점은 교육내용 선정 시 일상생활 적응 준비와 학생의 발달을 중심으로 할지에 대한 고민이다. 발달 중심 접근은 장애학생들의 보통 발달과정에 맞는 내용을 제공할 수 있지만 일상생활과 직업에 필요한 기술 습득이 어려운 문제가 있다. 반면 일상생활 준비 중심 접근은 환경에 적합한 내용을 제공해야 하므로 지속적인 변화가 필요하다는 단점이 있다. 이를 해결하기 위해 발달과 일상생활 문제를 통합적으로 접근하는 통합교육이 대안으로 제시되고 있다. 2. 특수교육의 방법적 접근 특수교육의 ...2025.05.11
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Cranton 분류에 따른 학습동아리 유형과 구성원 역할2025.11.161. Cranton의 학습동아리 분류 Cranton의 분류 근거에 따라 학습동아리는 전문적 학습동아리, 관심사 학습동아리, 지역사회 학습동아리로 구분됩니다. 전문적 학습동아리는 특정 분야의 전문성 공유와 발전을 목적으로 하며, 관심사 학습동아리는 공통된 관심사를 가진 사람들이 모여 지식을 공유하는 형태입니다. 지역사회 학습동아리는 지역 문제 해결과 사회 참여를 통해 사회적 변화를 이끌어내는 것을 목표로 합니다. 2. 학습동아리 조직화 과정의 리더 역할 리더는 학습동아리의 운영과 조직화를 책임지며 구성원들의 참여를 독려하고 지원합니다...2025.11.16
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오류분석 연구의 문제점과 시사점2025.05.091. 오류분석의 개념과 의의 오류분석은 학습자가 대상 언어로 의사소통하는 동안 발생하는 오류를 식별하고 분석하는 것을 목표로 하는 언어학습의 연구분야입니다. 오류는 학습자가 습득한 언어체계로 학습자 언어나 중간언어에서 발생하는 것으로, 잘못된 것이 아니라 외적인 기준으로 판단했을 때만 잘못된 것으로 봅니다. 오류분석은 교육자가 학습자가 직면한 과제를 이해하고 효과적인 교육재료와 방법을 개발하는데 도움을 줄 수 있는 언어학습의 중요한 측면입니다. 2. 오류의 원인 유형 오류의 원인은 언어간 오류, 언어내 오류, 발달오류, 의사소통전략...2025.05.09
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주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라2025.05.101. 교수요목의 개념 교수요목(syllabus)은 교육과정과 유사한 의미로 사용되기도 하지만, 교육과정이 학생이 참여하는 학교의 모든 활동, 즉 학생이 배우는 것과 배우는 방법, 교사가 가르치는 방법, 교육 자료, 평가의 유형과 방법 등을 가르키는 광의의 개념이라면, 교수요목은 교육과정에서 교육 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요를 말합니다. 즉, 교수요목은 교육과정 내에 주어진 교과의 전 과정에 대한 학습 항목을 배열하여 구체화해 놓은 계획으로 교육과정 구성의 바탕을 이루는 것입니다. 2. 교수요목의...2025.05.10
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국제경영 ) 정치적 위험의 개념, 원천, 유형, 투자 전 및 투자 후 관리 방안 등을 설명하시고, 정치적 위험과 국가적2025.05.161. 정치적 위험의 개념 정치적 위험이란 해외직접투자를 하는 기업의 입장에서 정의한 개념으로, 정치적인 힘으로 인해 한 나라에 예상하지 못한 경영 환경의 변화가 일어나면서 그 국가에 투자한 기업들의 경영활동과 사업성과에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 여러 가지 환경적 요인을 의미한다. 다시 말하면, 글로벌 기업의 환경에 '급격한 변화'가 발생하고, 이러한 변화가 '예측 불가능'하며, 그 원인은 바로 '정치적 변화 즉, 기업의 경영활동에 실질적으로 영향을 주는 변화로부터 발생'한다는 3가지 조건을 갖추어야 한다. 2. 정치적 위험의 ...2025.05.16
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중국의 4대 원림: 역사, 유형, 특징2025.11.121. 중국 원림의 정의 및 역사 원림은 한정된 공간 안에 산수, 식물, 건축 등으로 고대 중국인들의 인생관, 우주관, 생활 방식, 삶의 가치, 심미관 등이 반영된 생활공간이다. 중국 원림 예술은 은주시대부터 약 3000년의 역사를 지니며 세계 원림예술의 최초 기원 국가 중 하나이다. 자연 숭상을 주제로 자연산수원을 형성하여 세계 원림 역사상 독특한 유파를 이루었으며, 한국과 일본의 전통 원림에 많은 영향을 미쳤다. 2. 원림의 지역적 유형 중국 원림은 지리적 조건에 따라 북방과 남방으로 구분된다. 북방 원림은 북경 주변에 집중되며 ...2025.11.12
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한국어 음운론적 제약과 발음 습득 방안2025.11.171. 한국어 음운론적 제약의 유형 한국어는 음운론적 제약이 강한 언어로, 세 가지 주요 유형이 있다. 첫째, 음운 체계적 제약으로 자음의 발음 위치와 모음의 조화가 포함된다. 둘째, 음운 구조적 제약으로 음운의 순서와 강세가 있다. 셋째, 음운 기능적 제약으로 음운의 기능과 역할이 있다. 예시로는 '김치'에서 'ㅁ'이 'ㅇ'으로 바뀌는 음운교환, '바람'에서 'ㅂ'이 'ㅍ'보다 강하게 발음되는 음운증폭, '깎아'에서 'ㄲ'과 'ㅏ'가 결합될 때 발생하는 음운규칙이 있다. 2. 음운 현상과 발음 습득의 관계 한국어 발음 습득에서 음운...2025.11.17
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평생교육방법의 분류의 기준을 제시하고 구체적인 내용을 설명하시오2025.01.201. 평생교육의 특성 평생교육의 일반적인 특성은 사회화를 보완하는 특성, 올바른 민주주의 학습의 계기가 되는 특성, 현실 지향적인 특성, 학습자의 자발성과 자기 주도성이 부각되는 특성 등이 있다. 평생교육은 전체 교육체제 하에서 생애 주기별로 실시되는 교육이며, 의도성과 조직성을 기본 전제로 일반 사회의 다양한 장소에서 이루어지는 교육활동이다. 2. 평생교육방법의 분류 - 학습자 조직 평생학습자들은 대부분 직업이나 가정을 가지고 있기 때문에 고도의 학습동기를 보유하고 있다. 평생교육에서는 성인학습자로 하여금 무엇인가를 스스로 학습하...2025.01.20
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