총 15,137개
-
보육교직원 역량강화 교육2025.04.261. 보육교직원 역량강화 교육 보육교직원의 역량 강화를 위한 다양한 교육 프로그램이 제공되고 있습니다. 중앙육아종합지원센터에서는 보육과정 웹사이트를 통해 보육과정 교육을 제공하고 있으며, 어린이집 지원 표준보육과정, 아동학대 예방, 보육 컨설팅, 열린어린이집 지원, 대체교사 지원, 개정 누리과정 연수 등의 교육 프로그램을 운영하고 있습니다. 또한 보육교직원 상담, 감정노동 응대 매뉴얼 등도 제공되고 있습니다. 한국보육진흥원에서는 보육교직원 역량강화, 마음성장프로젝트, 취약보육(장애아, 다문화) 교육 및 컨설팅, ESG 역량강화 교육...2025.04.26
-
이 시대의 진정한 온택트 교육을 정의하고, 온택트 교육을 성공적으로 진행하기 위해 필요한 조건과 역량2025.01.161. 기술 인프라의 구축 온택트 교육을 성공적으로 진행하기 위해서는 안정적이고 빠른 인터넷 연결과 최신 디지털 기기가 필수적이다. 이는 모든 학생과 교사가 온라인 학습 플랫폼에 원활하게 접근할 수 있도록 하며, 학습 자료의 원활한 전송과 실시간 소통을 가능하게 한다. 이러한 기술 인프라는 온택트 교육의 기본적인 조건이며, 이를 통해 다양한 교육 콘텐츠를 효과적으로 전달할 수 있다. 2. 교수 및 학습 역량 강화 온택트 교육에서는 교사와 학생 모두가 새로운 학습 도구와 방법을 익혀야 한다. 교사는 온라인 강의 제작, 디지털 학습 자료...2025.01.16
-
다문화역량 자가진단 및 다문화 교육프로그램 사례2025.04.261. 다문화역량 자가진단 다문화역량 자가진단 설문지를 통해 자신의 다문화적 경험, 지식, 인식, 상담 기술 등을 점검하고 부족한 부분을 파악하여 전문가로 발전할 수 있는 방향을 모색하고자 한다. 2. 부산 아시아공동체 학교 국내 최초의 다문화 대안학교인 부산 아시아공동체 학교의 사례를 소개하고, 다문화 가정 자녀들의 학교생활 적응과 정체성 확립, 다양한 경험과 학생 중심의 교육, 다문화 활동 등의 장단점을 분석하여 효과적인 다문화 교육 프로그램의 방향을 제시하고자 한다. 1. 다문화역량 자가진단 다문화역량 자가진단은 개인이나 조직이...2025.04.26
-
문화다양성 교육이 사회복지학과 대학생의 문화적 역량에 미치는 영향2025.01.111. 문화다양성 교육의 개념과 중요성 문화다양성 교육은 다양한 문화적 배경을 가진 사람들 간의 상호 이해와 존중을 촉진하는 중요한 역할을 한다. 이를 통해 인종차별, 인종편견, 문화적 갈등 등의 문제를 예방하고 해결할 수 있으며, 보다 포용적이고 다양성을 존중하는 사회를 구축하는 데 기여할 수 있다. 또한, 문화다양성 교육은 세계화 시대에 필수적인 역할을 하며, 글로벌 시장에서 경쟁력 있는 인재를 양성하는 데도 중요한 역할을 한다. 2. 문화다양성 교육의 영향 문화다양성 교육은 대학생들의 문화적 역량 향상, 사회적 관심 증대, 선입...2025.01.11
-
디지털 시대, 중학교 교육과정에서 다루어야 할 핵심 역량2025.01.021. 디지털 시대의 교육과정 중요성과 목적 디지털 시대에서 교육과정은 기술과 정보의 변화에 대응하고, 창의적 사고와 문제 해결 능력을 강화하며, 디지털 시민으로서의 역할을 이해하고 실천할 수 있도록 하는 것이 목적입니다. 또한 지속적인 학습과 역량 개발을 통해 학생들이 미래의 변화에 적응하고 발전할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 해야 합니다. 2. 디지털 시대에서 요구되는 역량 디지털 시대에서는 정보 검색 및 분석, 문제 해결 능력, 협업 능력, 창의성 등이 필수적인 역량입니다. 학생들은 이러한 역량들을 습득하여 디지털 시대에서 ...2025.01.02
-
4차 산업혁명시대의 학교교육의 변화와 방향 및 교사의 역할과 역량 강화방안2025.05.101. 4차 산업혁명시대의 특징 4차 산업혁명 시대는 디지털화와 자동화, 인터넷과 연결성, 인공지능과 빅데이터, 혁신적인 기술의 융합, 일자리의 변화와 새로운 역량 요구 등의 특징을 가지고 있다. 이러한 변화에 따라 학교 교육과 교육자들은 시대적 변화를 반영하여 학생들이 4차 산업혁명 시대에 요구되는 역량을 갖출 수 있도록 지원해야 한다. 2. 4차 산업혁명시대의 학교교육의 변화와 방향 4차 산업혁명 시대의 학교교육은 창의적 문제 해결 능력 강조, 디지털 리터러시 강화, 융합적인 교육 프로그램 개발, 생명과학과 윤리 교육 강화, 누구...2025.05.10
-
디지털 시대, 초등학교 교육과정에서 다루어야 할 핵심 역량2025.01.021. 디지털 시대의 교육과정 중요성과 목적 디지털 시대에서 교육과정은 기술과 정보의 변화에 대응하고, 창의적 사고와 문제 해결 능력을 강화하며, 디지털 시민으로서의 역할을 이해하고 실천할 수 있도록 하는 것이 목적입니다. 또한 지속적인 학습과 역량 개발을 통해 학생들이 미래의 변화에 적응하고 발전할 수 있는 능력을 갖출 수 있도록 해야 합니다. 2. 디지털 시대에서 요구되는 역량 디지털 시대에서는 정보 검색 및 분석, 문제 해결 능력, 협업 능력, 창의성 등이 필수적인 역량입니다. 학생들은 이러한 역량을 갖추어 디지털 시대에서 성공...2025.01.02
-
기업교육 강사의 자기주도 학습을 통한 퍼실리테이션 역량변화 과정탐색2025.01.201. 퍼실리테이션 역량 퍼실리테이터는 팀원의 문제해결과정을 촉진하는 역할을 하며, 조직 내 퍼실리테이터의 역할이 중요해짐에 따라 퍼실리테이터의 자질 및 역량 개발이 요구되고 있다. 기업교육 강사가 퍼실리테이터의 역할을 하고 있으며, 이들의 퍼실리테이션 역량 향상을 위한 자기주도 학습이 중요하다. 2. 자기주도 학습 자기주도 학습은 스스로 학습목표를 설정하고 학습 전략을 세워 시행하며 학습결과를 평가하는 과정을 의미한다. 기업교육 강사의 경우 자기주도 학습 능력을 통해 문제해결 능력을 갖출 수 있으며, 이를 통해 퍼실리테이션 역량을 ...2025.01.20
-
논문요약및감상평_듀이(J. Dewey)의 경험 이론이 역량 함양을 위한 교과 교육과정 설계에 주는 시사점 고찰을 읽고2025.01.201. 역량 교육의 의미와 중요성 2015년 개정 교육과정에 역량 교육이 도입됨에 따라 핵심역량의 설정과 의미, 교과 역량의 관계, 내용 체계와 성취 기준 개선에 대한 연구가 활발하게 이루어졌다. 역량 교육에서는 역량의 총체성, 역량 교육에서 교과 교육의 위치, 교과와 삶의 연계에 대한 의미 등 세 가지의 질문이 중요하다. 2. 듀이의 경험 이론과 역량 교육 듀이의 경험 이론의 관점에서 역량의 총체성은 지식과 기술뿐만 아니라 동기, 태도, 가치 등의 비가시적 특성을 포함하는 능력을 의미한다. 역량 교육에서 교사는 교과 자체가 아닌 학...2025.01.20
-
다문화역량검사 채점표 제출 및 한국다문화교육프로그램 사례 제시2025.01.081. 다문화역량검사 다문화역량검사를 실시하고 채점표를 제출하였습니다. 이를 통해 자신의 다문화 이해도와 수용성을 확인할 수 있었습니다. 2. 한국다문화교육프로그램 부산에서 실시되고 있는 한국다문화교육프로그램 중 보이스트레이닝 아카데미를 선택하였습니다. 이 프로그램은 다문화 가정 학생들의 한국어 발음과 억양 교정을 위해 제공되고 있으며, 학교 적응과 사회 진출에 도움이 될 것으로 기대됩니다. 1. 다문화역량검사 다문화역량검사는 개인의 다문화 이해도와 수용성을 측정하는 중요한 도구입니다. 이를 통해 개인의 다문화 역량을 파악하고 향상시...2025.01.08
3 / 1514
