총 2,964개
-
한국간호교육평가원2025.04.301. 한국간호평가원 한국간호교육평가원(Korea Accreditation Bored Of Nursing, KABON)은 사회가 요구하는 능력 있는 간호사 양성과 간호교육의 발전을 목적으로 설립되었습니다. 주요 사업으로는 간호교육 프로그램 인증평가, 전문간호사 자격시험 관리, 민간자격증시험 등을 수행하고 있습니다. 2. 간호교육 인증평가 간호교육 프로그램 인증평가 사업에는 인증평가 기준과 척도 개발, 인증평가 시행, 평가자 교육 및 전문성 향상, 관련 기관과의 교류 및 국제 교류 등이 포함됩니다. 3. 전문간호사 자격시험 전문간호사 ...2025.04.30
-
사회환경 변화에 따른 사회복지 실천과 교육의 개편2025.11.151. 사회복지 패러다임의 변화 한국의 사회복지는 선별적·잔여적 복지에서 보편적·제도적 복지로, 중앙정부 주도에서 지방자치 중심으로 발전하고 있습니다. 경제성장과 사회의식 발달로 국민의 복지욕구가 급증하고 있으며, 바우처 제도, 노인장기요양보험제도, 장애인활동지원제도 등 새로운 복지제도가 도입되었습니다. 이러한 변화는 사회복지 종사자에게 높은 질적 수준을 요구하고 있으며, 보편적 복지와 유니버설디자인 개념으로의 패러다임 전환이 진행 중입니다. 2. 사회복지 교육과정의 개편 필요성 현재 사회복지 교과목은 일반적이고 이론 중심적이며 서구...2025.11.15
-
학교폭력 전문 상담사 양성 프로그램 개발2025.01.021. 학교폭력 예방 및 상담 이 프로그램은 학교폭력 가해 학생들의 자아존중감 향상, 분노 조절 능력 향상, 피해 학생에 대한 이해 증진을 목표로 합니다. 상담사 양성을 통해 학교폭력 문제에 전문적으로 개입하고 재발을 방지하고자 합니다. 프로그램에는 분노 조절 교육, 학교폭력 실태 및 피해 학생 이해 교육, 상담 기술 교육, 법률 및 관련 지원 교육, 현장 실습 등이 포함됩니다. 1. 학교폭력 예방 및 상담 학교폭력은 학생들의 건강한 성장과 발달을 저해하는 심각한 문제입니다. 이를 해결하기 위해서는 다각도의 접근이 필요합니다. 첫...2025.01.02
-
우리나라 학교사회복지의 발달과정과 제도적 활성화 방법2025.05.131. 우리나라 학교사회복지의 발달과정 1993년부터 시작된 우리나라 학교사회복지의 발달과정을 정리하였습니다. 초기에는 지역사회복지관 중심으로 시작되었고, 1997년부터 교육부와 서울시 교육청의 시범사업, 삼성복지재단의 지원 등을 통해 발전해왔습니다. 2002년부터는 사회복지공동모금회의 기획사업, 지방자치단체의 지원 등으로 더욱 확대되었고, 2009년 이후에는 교육부의 Wee프로젝트와 지자체 조례 제정 등으로 제도화가 이루어졌습니다. 2. 학교사회복지의 제도적 활성화 방법 학교사회복지사업의 전국적 확대와 전문성을 가진 학교사회복지사 ...2025.05.13
-
취약계층 학생의 학교 적응 지원 방안2025.05.121. 학교 사회복지사업의 입법화와 확산 취약가정의 청소년들은 학교생활에 부적응하게 될 가능성이 높다. 이 문제를 해결하기 위해서는 학교 사회복지사업을 입법화하여 전문성을 가진 학교사회사업가가 학교와 청소년들의 문제에 개입해 대처해나가야 한다. 현재 우리나라의 학교사회사업은 임기응변에 기초한 방안에 더욱 가깝기 때문에 문제의 근본적인 해결을 위해 학교 사회복지사업이 입법화되어야 한다. 2. 전문성을 가진 학교 사회복지사 양성 학교 사회복지사업이 입법화된다고 해도 일회성, 임기응변적 사업이 되지 않으려면 전문성을 갖춘 학교 사회복지사의...2025.05.12
-
[교육훈련] 대학도서관 사서직의 교육훈련 제도 문제점과 개선 방안에 대해 서술해보세요2025.01.291. 사서의 전문성 사서는 도서관이라는 시설의 의미와 중요성을 인식하고 있고, 지식정보자원의 수집과 조직, 보존과 관련한 전문적인 역량을 갖추고 있으며, 이러한 정보자원이 공중에게 균등하게 제공되어야 한다는 전문가다운 인식과 사명감을 가지고 있는 인적자원이다. 사서의 전문성 향상을 위한 교육기관 운영의 전문 인력 인프라 구축이 교육환경 개선의 요인으로 작용하고 있다. 2. 사서 교육훈련 사서교육훈련은 도서관 현장에서 정보 욕구 충족뿐만 아니라 사서 역량 강화에 직접적인 영향을 미치고 있다. 교육을 통해서 현장에서의 능동적인 대응으로...2025.01.29
-
상담사의 윤리 중 내담자와의 이중관계 금지 이유에 대한 토론2025.01.211. 상담사의 윤리 상담사와 내담자 간의 이중관계(금전거래, 성적 접촉 등)을 금지하는 이유에 대해 토론합니다. 상담사와 내담자 간의 신뢰와 전문성 유지를 위해 이러한 이중관계가 금지되어야 하며, 내담자의 권리와 안전을 보장하기 위한 것입니다. 2. 멘토링과 코칭의 차이 멘토링은 경험 많은 멘토가 멘티에게 장기적인 지원을 제공하는 반면, 코칭은 전문 코치가 특정 문제 해결을 위해 단기적으로 지원하는 것이 주된 차이점입니다. 각 상황과 목표에 따라 적절한 교육법을 선택하는 것이 중요합니다. 3. 멘토링의 장점 멘토링을 통해 멘티는 멘...2025.01.21
-
우리나라의 학교사회복지 발달과정과 제도적 활성화 방안2025.01.171. 학교사회복지의 발달과정 우리나라의 학교사회복지는 20세기 중반에 처음 시작되었으며, 초기에는 경제적으로 어려운 학생들을 지원하는 데 중점을 두었습니다. 이후 1980년대 이후 교육의 질적 향상과 함께 학생들의 다양한 복지 욕구를 충족시키기 위한 제도적 노력이 시작되었고, 1990년대에는 학생들의 정서적, 심리적 문제를 다루는 전문 인력의 필요성이 커지면서 학교사회복지사의 역할이 본격적으로 확대되었습니다. 21세기에 들어서면서 학교사회복지는 더욱 전문화되고 체계화되어, 단순한 물질적 지원을 넘어 학생들의 심리적, 정서적 문제를 ...2025.01.17
-
학교사회복지사 배치에 대한 찬반 토론2025.05.011. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학교현장에서 일어나는 문제들을 해결할 수 있도록 도와주고 학생들의 심리 문제를 예방하거나 해결하는 역할을 한다. 또한 학생들의 원활한 학교생활을 위하여 학교의 복지를 실현하는 역할을 맡고 있다. 구체적으로 학교사회복지사의 업무는 학교에서 학생들이 학습, 진로탐색, 문화 등 여러 체험을 할 수 있도록 돕는 것이다. 2. 학교사회복지사 배치 현황 2022년 기준, 전국 학교 가운데 학교사회복지사가 배치된 곳은 전체 학교의 약 14%에 불과하며, 대다수의 교육복지우선지원사업에 참여 중인 1500...2025.05.01
-
노인간호학 노인건강교육 보고서2025.04.281. 노인 건강교육의 정의와 필요성 노인 건강교육은 노인의 건강한 삶을 위해 계획된 교육과정으로, 노인의 건강에 관련된 습관, 태도, 지식에 영향을 줄 수 있다. 노인 인구가 증가하면서 만성질환 관리와 의료비 증가 문제가 대두되어 노인 건강교육의 필요성이 강조되고 있다. 2. 노인 건강교육의 문제점 노인 건강교육의 문제점으로는 불충분한 선행 건강교육, 효과적인 노인 건강교육 부재, 관련 연구 부족, 수행인력 부족, 단기간 교육, 낮은 참여율 등이 지적되고 있다. 3. 노인 건강교육 프로그램의 효과 노인 건강교육 프로그램 참여가 노인...2025.04.28
3 / 297
