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기관에서 실시하는 부모면담(상담)에 대해 정리해 보세요2025.01.171. 부모상담의 목적 및 필요성 부모상담은 교사와 부모가 자녀에 대한 의견을 나누는 활동으로서 가장 기본적인 의사소통의 방법이라고 할 수 있다. 상담의 방법은 부모가 기관을 찾아와서 일대일로 만나서 개별 상담의 형식으로 이루어지는 것이 가장 보편적이나 경우에 따라서는 전화상담이나 가정방문의 형태를 취할 수도 있다. 교사와 부모는 개별적인 만남을 통해 유아에 관한 정보를 상호 교환하고 유아에 대한 공동의 목표를 수립함으로써 유아의 적응과 발달을 도모한다는 목적을 갖는다. 2. 부모상담의 실제 부모상담의 실제에는 부모면담, 전화상담, ...2025.01.17
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보육교사의 성격 특성과 직무 적용 방안2025.11.171. 보육교사의 성격 특성 보육교사에게 요구되는 성격 특성으로는 밝고 쾌활하며 긍정적인 태도, 꼼꼼하고 민감한 일처리, 강한 친화력, 빠른 환경 적응력, 타인의 감정에 대한 민감한 반응 등이 있다. 이러한 특성들은 영유아와의 소통과 상호작용, 관계 형성에 있어 중요한 역할을 하며, 아이들의 마음을 이해하고 신뢰 관계를 구축하는 데 도움이 된다. 동시에 과도한 감정 소비로 인한 체력 소진과 감정적 피로가 단점으로 작용할 수 있으므로 자기관리와 휴식이 필요하다. 2. 보육교사의 직무 내용 보육교사의 직무는 전문적 지식에 기초한 영유아 ...2025.11.17
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다양한 발달적 문제를 다루기 위해 교사가 갖추어야 할 요건2025.01.221. 발달심리학적 지식의 필요성 교사는 발달심리학적 지식을 바탕으로 학생의 발달적 문제를 인식하고 적절한 개입을 할 수 있어야 한다. 발달심리학은 인간의 성장과 발달 과정을 과학적으로 이해하는 학문으로, 이를 통해 교사는 학생의 행동 변화나 학습 문제를 이해할 수 있다. 2. 특수교육과 맞춤형 교육의 실행 발달적 문제를 겪는 학생을 교육하기 위해서는 특수교육에 대한 이해와 맞춤형 교육 프로그램의 실행 능력이 필요하다. 교사는 학생의 개별적 필요를 반영한 맞춤형 교육을 제공해야 하며, 이를 위해 개별화 교육 프로그램(IEP)을 활용할...2025.01.22
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보육교사의 필수 지식 영역과 자기진단2025.11.171. 보육교사의 핵심 지식 영역 보육교사에게 요구되는 지식은 언어발달, 심리발달, 육아학, 보육과정 및 프로그램, 안전관리 등 다양한 분야를 포함한다. 언어발달 지식은 보육교사의 핵심 역량으로, 이를 통해 언어발달 지연 아동의 발화와 언어 이해 능력을 개발할 수 있다. 심리발달 지식은 아동의 성장과 발달을 이해하고 적절한 지원을 제공하는 데 필수적이며, 육아학 지식은 아동의 건강, 안전, 영양을 유지하는 데 중요하다. 보육과정 및 프로그램에 대한 이해는 보육서비스의 질을 향상시키고, 안전관리 지식은 아동의 안전을 보장하고 사고를 예...2025.11.17
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2024. 유치원 정량평가 정성평가 자기실적평가서2025.01.281. 학습지도 교사는 주당 수업시간이 18시간 이상이며, 수업공개 횟수가 2회 이상, 원내외 수업컨설팅 및 멘토링 장학 횟수가 2회 이상, 학습지도 곤란도가 특수, 통합, 외국인 유아를 대상으로 하는 등 학습지도 영역에서 우수한 실적을 보이고 있습니다. 2. 생활지도 교사는 유아 및 학부모 상담 실적이 있으며, 생활지도 곤란도가 담임 학급인 것으로 나타났습니다. 또한 돌봄교실 운영 학급이 있는 것으로 확인됩니다. 3. 전문성 개발 교사는 연수 이수 실적이 60시간 이상이며, 교과연구회 활동, 연구대회 및 연구개발 실적이 있는 것으로...2025.01.28
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유능한 사회복지사와 보육교사가 되기 위한 노력2025.11.181. 사회복지사의 상담 기술 및 역할 사회복지사는 상담을 중심으로 사회에서 어려움을 겪는 계층을 돕는 역할을 수행한다. 직업 특성상 많은 사람을 접하게 되어 스트레스를 경험하기 쉽다. 따라서 상담 기술을 잘 갖추고, 클라이언트의 고민에 공감하며 적절한 화법으로 도움을 제공할 수 있어야 한다. 또한 사회복지 프로그램을 통해 복지 및 심리 관련 교육을 제공해야 하므로 준전문가급의 지식을 갖춰야 한다. 2. 보육교사의 아동 상호작용 및 발달 이해 보육교사는 영아와 유아의 건강한 발달과 인성 함양을 담당한다. 아동의 눈높이에 맞춰 부드러운...2025.11.18
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보육교사의 역할, 자질, 그리고 인권의식2025.11.121. 보육교사의 역할 사라초(1997)에 따르면 보육교사의 역할은 교육과정 설계자, 일과계획 수행자, 상담자 및 조언자, 현장 연구자, 행정업무 및 관리자로 구분된다. 보육교사는 체계적이고 효과적인 보육계획에 따라 일과를 수행하며, 아동의 신체적·정서적 발달을 돕는 일상 활동뿐만 아니라 보육 현장의 경험과 아동에 대한 이해를 바탕으로 아동 발달의 전문가로서 보육영역의 발전을 꾀한다. 보육교사는 아동이 원가족 바깥 사회를 접하는 일차적 통로로서 아동의 건강한 자아 인식과 사회적 관계 형성에 책임을 가진다. 2. 보육교사에게 필요한 자...2025.11.12
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교권추락의 심각성과 해결 방안2025.11.141. 교권추락의 정의 및 심각성 교권추락은 학교 환경에서 학생들이 교사와 학교 규칙을 존중하지 않는 현상으로, 학업 성적 하락, 교사-학생 관계 악화, 학교 내 폭력 문제 증가 등 교육 분야 전반에 심각한 영향을 미친다. 학생들의 학습 의지 저하, 교사의 스트레스 및 무력감 증가, 학교 내부의 안정성 저하 등이 주요 문제로 지적된다. 2. 교권추락의 원인 교권추락은 가정 환경, 학교 환경, 학생의 개별 특성 등 다양한 요인과 연결되어 있다. 가정 내 갈등, 부모-자녀 간 의사소통 부족, 학교 규칙의 불명확성, 학생의 학습 장애나 정...2025.11.14
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학교폭력 예방 대책 운영 계획서2025.11.141. 학교폭력 예방 교육 학교폭력 예방을 위해 학생, 교직원, 학부모를 대상으로 학기별 1회 이상의 교육을 실시한다. 학생은 연간 2회 이상, 학부모와 교직원은 연간 2회 이상 교육을 받는다. 교육 내용에는 언어폭력, 사이버폭력 예방이 반드시 포함되며, 학급 단위로 담임교사에 의해 50분 교육이 시행된다. 또한 가정폭력, 아동학대, 자살 예방 교육도 함께 진행되어 교육공동체 전체의 인식 제고를 도모한다. 2. 학교폭력 대응 안전 기반 시설 학교폭력 전담 기구를 구성하여 연중 운영하며, 교감, 담당 교사, 보건교사, 전문상담교사, 학...2025.11.14
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생활지도의 활동영역2025.01.191. 학생 이해활동 학생 이해활동은 학생 이해 및 지도를 위한 기초 정보를 제공하기 위하여 학생에 대한 자료를 수집하는 활동으로 학생 조사 활동이라고 부를 수 있고 신상 파악 및 실태를 조사한다. 기본적으로 신상 명세로 이름, 나이, 성별, 키, 몸무게 등과 같은 신체 특성 등 다양한 부분을 수집한다. 가정환경과 관련해 가족 상황, 부모 직업, 학력 등을 조사하고 객관적 자료도 수집한다. 2. 정보제공 활동 정보제공 활동이란 필요한 정보를 수집해 학생은 물론이고 학부모, 다른 교사들에게 정보를 제공하는 활동을 의미한다. 예를 들어서...2025.01.19
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