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만5세 9월 10월 관찰일지 및 발달평가2025.11.131. 기본생활습관 만5세 유아들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 손 씻기, 양치질, 간식 먹기, 낮잠 시간 등 일상생활 속 자기관리 능력을 평가합니다. 유아들이 스스로 위생관리를 실천하고, 정해진 시간에 규칙적으로 생활하며, 교사의 지시에 따라 정리정돈하는 모습을 보입니다. 특히 코로나 바이러스 예방을 위한 손 씻기의 중요성을 인식하고 실천하는 긍정적인 태도가 관찰됩니다. 2. 신체운동발달 대소근육 발달 상황을 관찰하며, 철봉 활동, 높이뛰기, 달리기, 편지 전달 게임 등 다양한 신체활동을 통해 운동능력을 평가합니다. 유아들...2025.11.13
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영유아 관찰법을 통한 발달 영역별 평가2025.01.041. 관찰법 관찰법은 영유아 연구에서 가장 오래된 방법이며 필수적인 방법입니다. 관찰법에는 일화기록법, 시간 표집법, 사건 표집법, 체크리스트, 평정척도 등이 있습니다. 교사는 영유아의 놀이, 활동, 일상생활을 관찰하고 기록하며, 추가적인 정보도 수집해야 합니다. 2. 신체 발달 평가 영유아의 신체 발달은 소근육과 대근육 발달을 관찰하여 평가할 수 있습니다. 특히 친구들과의 놀이 활동을 통해 지속적인 문제가 있는지 확인해야 합니다. 3. 언어 발달 평가 영유아의 언어 발달은 놀이와 학습 활동, 상호작용을 통해 관찰할 수 있습니다. ...2025.01.04
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만5세 관찰기록과 발달평가 (5명 분량 관찰일지)2025.05.081. 기본생활습관 관찰 대상 어린이들의 기본생활습관 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 책 정리하기, 손씻기, 식사하기 등의 습관을 잘 기르고 있는 것으로 나타났습니다. 2. 신체운동 관찰 대상 어린이들의 신체활동 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 몸을 크게 움직이며 소리내기, 친구들과 함께 신체활동 하기 등 활발한 모습을 보였습니다. 3. 의사소통 관찰 대상 어린이들의 의사소통 능력 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 교사의 질문에 대답하기, 자신의 생각 표현하기 등 의사소통 능력이 발달하고 있는 것으로 나타났습니다. 4. 사회관계 관찰 ...2025.05.08
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영유아에게 관찰법을 통한 발달 영역별 평가 내용2025.05.121. 관찰법 관찰법은 영유아발달연구에 필수적인 방법 중 하나이며, 참여관찰과 비참여관찰로 나뉜다. 관찰법의 종류에는 일화기록, 행동목록법, 평정척도법, 표준화검사, 교사제작검사 등이 있다. 2. 신체 발달 평가 영유아의 신체 발달을 평가할 때는 건강 상태와 신체 조절 능력을 확인해야 한다. 키, 몸무게, 성장 수준, 신체 움직임의 협응성 등을 관찰해야 한다. 3. 언어 발달 평가 영유아의 언어 발달을 평가할 때는 표현언어와 수용언어의 발달 수준, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역의 발달 정도, 의사소통 능력 등을 관찰해야 한다. 4...2025.05.12
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만2세 관찰일지 1분기 (평가제 통과)2025.01.221. 영아 발달 관찰 및 평가 영아의 기본생활습관, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 발달 상황을 관찰하고 평가한 내용을 정리하였습니다. 영아의 발달 수준과 특성을 파악하여 적절한 교육 및 보육 활동을 계획할 수 있도록 하였습니다. 1. 영아 발달 관찰 및 평가 영아 발달 관찰 및 평가는 매우 중요한 과정입니다. 영아기는 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급격하게 이루어지는 시기이므로, 이 시기의 발달 상황을 정확히 파악하는 것이 매우 중요합니다. 관찰과 평가를 통해 영아의 발달 수준을 확인...2025.01.22
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영유아 발달 관찰 및 평가2025.05.161. 신체적 발달 영유아의 신체적 발달을 관찰하고 기록하는 방법에 대해 설명합니다. 지속적인 성장, 모터 스킬, 운동 능력 등을 관찰하고 기록하여 발달 상황을 평가할 수 있습니다. 2. 언어 발달 영유아의 언어 발달을 관찰하고 기록하는 방법에 대해 설명합니다. 어휘 확장, 문법 및 문장 구조, 의사소통 능력 등을 관찰하고 기록하여 발달 상황을 평가할 수 있습니다. 3. 사회-정서적 발달 영유아의 사회-정서적 발달을 관찰하고 기록하는 방법에 대해 설명합니다. 사회적 상호작용, 정서적 표현, 자아인식 등을 관찰하고 기록하여 발달 상황을...2025.05.16
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유아 발달평가 및 관찰 보고서2025.01.201. 만4세 1학기 발달평가 만4세 유아의 1학기 발달 상황을 평가한 내용입니다. 특정 친구와만 놀이하던 유아가 점차 다른 친구들과도 잘 어울리게 되었고, 선택한 활동에 끝까지 참여하며 호기심을 보이는 등 긍정적인 변화가 관찰되었습니다. 또한 글자에 대한 관심이 높아지고 친구들과 배려하며 놀이하는 모습이 나타났습니다. 다만 놀이 후 정리하는 것에 어려움이 있어 이에 대한 지원이 필요한 것으로 보입니다. 2. 만5세 1학기 발달평가 만5세 유아의 1학기 발달 상황을 평가한 내용입니다. 만4세와 유사하게 특정 친구와만 놀이하던 유아가 ...2025.01.20
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만0세 영유아 관찰일지 1년분 평가제 기록2025.11.131. 기본생활습관 발달 영유아의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 손 씻기, 양치질, 낮잠, 기저귀 갈기, 식사 등의 일상생활 활동에서의 변화를 기록했습니다. 신입원아 시기 울음과 짧은 수면에서 시작하여 점진적으로 규칙적인 수면 패턴을 형성하고, 자조 능력이 향상되는 과정을 보여줍니다. 교사의 일관된 지원과 상호작용을 통해 안정적인 일과 참여가 가능해지는 발달 과정이 관찰됩니다. 2. 신체운동 발달 영유아의 대근육과 소근육 발달 과정을 기록한 내용입니다. 초기 안아서 재우는 단계에서 시작하여 걷기, 뛰기, 계단 오르기, 미끄럼틀...2025.11.13
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1세 아동의 일상생활과 놀이 관찰 및 발달 평가2025.01.031. 일상생활 1세 아동의 일상생활 관찰 내용을 정리하였습니다. 변기 사용, 식사, 양치질 등의 일상적인 활동에서 아동의 행동과 언어 표현을 관찰하였습니다. 아동이 스스로 일상생활 활동을 하려 노력하는 모습이 나타났습니다. 2. 놀이 활동 1세 아동의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 점토 놀이, 음률 활동, 감각 탐색 놀이 등을 통해 아동의 흥미와 관심, 발달 수준을 확인할 수 있었습니다. 아동이 또래와 상호작용하며 모방 행동을 보이는 등 사회성 발달이 관찰되었습니다. 3. 발달 평가 1학기 동안의 관찰 내용을 바탕으로 아동의 ...2025.01.03
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만 2세반 5월,6월 관찰기록와 발달평가 (1인당 2장분량,일상과 놀이 관찰일지)2025.05.071. 일상생활 어린이집 만2세반 아동의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 동화 듣기, 식사하기, 화장실 가기 등 일상적인 활동에서 아동의 행동과 언어를 관찰하였습니다. 2. 놀이활동 어린이집 만2세반 아동의 놀이활동 관찰 내용을 기록하였습니다. 숫자교구 놀이, 종이비행기 날리기, 실꿰기 놀이 등 다양한 놀이 활동에서 아동의 행동과 언어를 관찰하였습니다. 3. 발달평가 5월과 6월 동안 관찰한 만2세반 아동의 발달 상황을 평가하였습니다. 언어, 운동, 사회성 등 다양한 영역에서 아동의 발달 수준을 확인하고 향후 지도 방향을 제시하...2025.05.07
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