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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대한 비교 분석2025.01.231. focus on forms (형식 중심 활동) 1970년대 이전에 사용되던 전통적인 기법으로 문법적 설명이나 기계적 연습을 사용해 수업을 통제하고 조작하며 학습주의 주의를 언어형식으로 이끄는 교수법. 문법-번역식 교수법, 청화식 교수법, 침묵식 교수법, 전신반응식 교수법 등이 여기에 속하며 구조 중심의 교수요목 구성 원칙을 가지고 있다. 문법 구조를 정확하게 습득하는 데에는 효과적이었지만 의사소통 능력 향상에는 도움이 되지 않는다는 단점이 있다. 2. focus on meaning (의미 중심 활동) 1970년대와 1980년대...2025.01.23
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과제중심모델을 통한 거식증 클라이언트 개입 사례2025.11.111. 과제중심모델의 개념 및 특성 과제중심모델은 1970년대 미국 뉴욕에서 Reid와 Epstein에 의해 고안된 모델로, 대인관계와 사회적 관계의 어려움, 역할수행의 어려움, 정서적 고통 등 생활상의 문제들을 다루기 위해 개발되었습니다. 시간 제한적이고 문제 지향적이며 과제중심적인 단기치료 모델로, 계획적이고 의도적인 과정을 통해 클라이언트의 문제를 구체적인 과제를 통해 해결합니다. 클라이언트의 자기 결정을 기본 전제로 하여 클라이언트가 제시한 문제에서 시작하며, 사회복지사와 클라이언트의 계약에 따라 치료가 진행됩니다. 2. 거식...2025.11.11
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과제중심 언어교육과 형태초점 언어교육 비교2025.11.171. 과제중심 언어 교육 과제중심 언어 교육은 학생들이 실제 의사소통 상황에서 사용할 수 있는 언어 능력을 배우도록 하는 학습자 중심의 교육 방법이다. 학생들이 자신의 능력에 따라 다양한 과제를 수행하면서 언어 실력을 향상시키고, 발표와 토론 능력을 개발한다. 장점으로는 학생들의 참여도와 학습동기를 높이며, 독립적 학습과 문제 해결 능력을 키울 수 있다. 단점으로는 학생들에게 많은 도전을 제공하며, 교사의 지도와 적절한 평가 방법이 필요하다. 2. 형태 초점 언어교육 형태 초점 언어교육은 언어의 문법, 발음, 어휘 등 형태적인 측면...2025.11.17
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사회복지실천을 위한 다양한 이론들 중 과제중심모델에 대한 고찰2025.05.091. 과제중심모델의 등장배경 1970년대 미국에서 사회복지 분야와 다른 분야에서 장기 개입보다는 시간이 제한적인 단기 개입에 대한 관심이 높아졌다. 장기 개입의 경우 비용이 많이 들고 효과성이 좋지 않다는 비판이 있었기 때문이다. 이에 따라 단기 개입의 효과가 더 효율적이고 효과적일 것이라는 의견이 제시되었고, 이를 사회복지 분야에 적용하면서 과제중심모델이 개발되었다. 2. 과제중심모델의 특징 과제중심모델의 특징은 다음과 같다: 1) 시간제한적인 단기 개입, 2) 클라이언트가 인식한 문제를 중점으로 계약한 구체적인 문제를 해결하는 ...2025.05.09
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예비사회복지사로서의 자기인식과 과제중심모델을 활용한 성장전략 수립하기2025.04.271. 사회복지사의 자기인식 사회복지사로서의 자신의 강점과 한계를 파악하고, 이를 바탕으로 성장전략을 수립하는 것이 중요하다. 공감과 경청, 감정조절 등의 강점과 과한 걱정, 냉정함 부족 등의 단점을 인식하고, 이를 개선하기 위한 과제를 수립해야 한다. 2. 과제중심모델 과제중심모델은 시간제한적인 단기개입, 클라이언트가 인식한 문제중심, 과제중심, 경험적 기초, 진단과정이 명확히 존재하지 않는 특징이 있다. 이를 활용하여 자신의 문제를 파악하고 해결을 위한 과제를 수립할 수 있다. 3. 자기성찰과 자아인식 사회복지사로서 성장하기 위해...2025.04.27
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35세 김 00씨의 금연 문제 해결을 위한 과제중심모델 개입계획2025.05.101. 과제중심모델 과제중심모델은 클라이언트의 동기와 책임성을 최대한 고려하며, 4개월 이내의 짧은 기간을 통해 문제 해결을 위한 과제를 수행하고 검토하는 적극적인 개입방법이 특징이다. 클라이언트 김 00씨의 문제를 정의하는 데서부터 과제수행까지 클라이언트의 참여를 적극 유도함으로서 자존감을 높이는 것 뿐 아니라 문제 해결 기술과 능력을 강화시키기 위함이다. 2. 클라이언트 김 00씨의 문제 35세 기혼 직장인인 김 00씨는 10년전부터 지속적으로 흡연을 해왔으며, 그로인해 건강상의 문제와 앞으로의 2세 계획에 걱정을 하고 있다. 금...2025.05.10
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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대한 비교 분석2025.05.031. 과제 중심 교수요목 과제 중심 교수요목은 학생들이 목표어로 완성할 과제를 중심으로 조직된 교수요목을 말한다. 이는 실생활에서 사용하는 언어와 유사성을 가지고 있어 학습자들이 의미 협상의 기회를 얻을 수 있다. 2. focus on forms focus on forms는 언어의 구조를 중심으로 한 교수요목으로, 언어의 형태를 중요시하는 기법이다. 문법 구조, 어휘, 발음 등이 개별적으로 나열되어 학습자들이 반복이나 암기, 연습을 통해 습득한다. 이 기법은 문법 구조 습득에는 효과적이지만 의사소통 능력 향상에는 도움이 되지 않는다...2025.05.03
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개인대상모델 중 과제중심모델의 기본개념, 실천목표와 과정, 개입기법 및 사례 적용2025.04.281. 과제중심모델 과제중심모델은 개인 및 가족이 일상생활에서 겪는 문제를 해결할 수 있도록 돕는 실천 모델로, 단기간에 문제해결의 효과를 보이는 것이 특징이다. 이 모델은 계획적이고 의도적인 과정을 통해 클라이언트의 문제를 구체적인 과제로 해결해 나가는 것을 목표로 한다. 2. 과제중심모델의 기본개념 과제중심모델의 기본개념은 클라이언트와의 초기면접을 통해 문제에 대한 정보를 획득하고, 클라이언트와 협조하여 표적문제를 잠정적으로 결정하며, 클라이언트의 강조점을 근거로 우선순위를 매기는 것이다. 3. 과제중심모델의 실천목표 과제중심모델...2025.04.28
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과제 중심 모델을 활용한 사회복지 개입 사례2025.05.091. 과제 중심 모델 과제 중심 모델은 1970년대 초 미국의 시카고 대학교에 로라 엡스테인과 윌리엄 레이드에 의하여 개발되었다. 이 모델은 정신분석방법과는 다르게 더욱 효과적으로 학습할 수 있는 직접적 실천의 효과성 증진, 전문 원조기술의 개발, 실천 평가하는 능력을 더욱 높일 수 있는 것을 목적으로 한다. 과제 중심 모델은 단기치료에 대한 관심이 고조되었으며 방향성 있고 활동적인 과정을 반영하게 되었다. 또한 이 모델은 여러 가지 프로그램에 적용해봤을 때 광범위한 문제 영역에서 더욱 효과적이었으며 비용 부분에서도 효율적이었다. ...2025.05.09
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자신이 경험하는 문제나 욕구에 대해 과제중심모델을 적용해보고 개입과정과 결과를 서술해보세요2025.04.271. 과제 중심 모델 과제 중심 모델은 문제해결모델에 기초를 두고 1970년대 리드와 엡스타인에 의해 개발된 사회사업실천모델입니다. 과제중심모델은 시간이 제한적인 단기 치료의 형태를 띠고 있으며 클라이언트가 인식한 문제를 중심으로 진행됩니다. 그리고 경험을 중시하고 클라이언트의 자기결정권을 강조하는 특징이 있습니다. 2. 금연 문제 저의 문제에 대해 서술해보면, 금연을 하지 못하는 가장 큰 이유는 스스로에게 받는 스트레스입니다. 부사관이라는 꿈을 포기하고 난 뒤 아쉬움과 작년과 올해를 비교했을 때 이뤄낸 성과가 없어 스스로를 채찍질...2025.04.27
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