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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 고대 국가, 고려, 조선시대의 문화 발전 고대 국가, 고려, 조선시대 모두 이민족과의 대립 및 교류과정에서 다양성을 가진 문화가 형성되었음을 이해하고, 그 문화가 우리나라의 문화와 융합하여 우리문화로 정착된 사례를 발표하였습니다. 삼국시대 차 문화가 고려시대 청자로 발전하고, 조선시대 다도가 정립되어 현재의 차 문화로 이어졌음을 설명하였습니다. 또한 삼국시대 유학과 고려 말 성리학이 유입되어 중국과는 다른 제례 의식으로 정착한 우리나라의 제사 문화에 대해 발표하였습니다. 2. 고려 시대의 신분 제도와 사회상 고려의 신분 제도와...2025.01.17
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한국 교육의 역사 - 조선부터 근대까지2025.01.141. 조선시대 교육기관 조선시대에는 성균관, 사학, 향교, 서원, 서당 등의 교육기관이 운영되었다. 성균관은 관학 체제상 최고 교육기관으로, 유생들이 정부의 정책에 불만을 표시하기도 했다. 성균관에서는 고전 유학 및 성리학을 교육했으며, 입학 자격과 교과 과정이 엄격했다. 사학, 향교, 서원 등도 정부의 지원을 받는 교육기관이었으며, 서당은 개인 교육기관으로 널리 퍼져 있었다. 2. 근대 교육의 시작 고종 시기에 근대적 교육에 대한 요구가 일어나, 원산학사, 육영공원 등의 근대식 교육기관이 설립되었다. 또한 배재학당, 이화학당 등 ...2025.01.14
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 신라 말 사회상 신라 말 사회상에 대한 사료를 정확히 분석하고 학습지에 제시된 문제의 의도를 잘 파악하여 모든 문제의 정답을 맞췄습니다. 왕권이 약화되고 지배층의 내분이 심해진 신라 말을 왕권 전제화가 이루어진 신라 중대와 비교하여 설명하였으며, 6두품, 농민 등 각 세력의 변화를 일목요연하게 정리하는 분석력을 갖추었습니다. 특히, 왕위쟁탈전과 관련된 사료를 탐구하며 지방에 대한 통제력 약화가 호족의 성장으로 이어지는 과정을 양길, 장보고 등의 사례로 설명하였습니다. 풍수지리설, 유학 등의 사상이 갖는 기능을 이해하는 데 어려...2025.01.17
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20세기 초의 문학: 실존주의와 사회주의 문학2025.11.161. 실존주의 문학 20세기 초 프랑스에서 성행하여 서유럽으로 전파된 실존주의 문학은 철학사상과 밀접한 관련을 가지며 발달했습니다. 키에르케고르의 유신론적 입장과 샤르트르의 무신론적 입장으로 나뉘며, 카뮈와 카프카가 대표 작가입니다. 카프카는 인간 운명의 부조리와 존재의 불안을 표현했으며, 제2차 세계대전과 근대사회의 혼란 속에서 인간 내면의 심리현상을 파헤쳤습니다. 2. 사회주의 문학 러시아와 동유럽에서 성행한 사회주의 문학은 1917년 러시아 혁명과 함께 전세계에 파급되었습니다. 계급투쟁과 유물론적 변증법을 기초로 하며, 우리나...2025.11.16
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동아시아 3국의 근대이행 경로와 청일전쟁, 러일전쟁2025.11.111. 동아시아 3국의 근대이행 과정 19세기 후반 서양 열강의 제국주의적 팽창으로 인해 동아시아 3국(한국, 중국, 일본)은 총체적 위기에 직면했다. 일본은 메이지유신을 통해 근대화에 성공하여 제국주의 국가로 상승했고, 중국은 불평등조약 체제의 구조적 제약으로 반식민지화되었으며, 조선은 결국 일본의 식민지로 전락했다. 이러한 차이는 편입 이전 차이, 외압 차이, 지배계급의 성격 및 위기대처 방식 등 복합적 요인에 의해 결정되었다. 2. 청일전쟁(1894-1895)의 영향과 의미 청일전쟁은 동아시아 질서 전반에 걸쳐 3국의 위치를 격...2025.11.11
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한국사 교수 학습 운영 계획 작성 예시2025.01.181. 고대국가의 지배체제 고대 국가의 성립·발전 과정을 동아시아 국제 정세의 변화와 관련하여 파악하고, 고대 국가 지배 체제의 성격을 연맹 왕국과 중앙 집권 국가의 특징을 중심으로 이해한다. 2. 고대 사회의 종교와 사상 각 시기별로 두드러지게 나타난 고대 사회의 종교와 사상의 세부 내용을 살펴보고, 고대 사회에서 종교와 사상이 수행한 정치·사회적 기능을 파악한다. 3. 고려의 통치체제와 국제질서의 변동 문벌 사회의 형성과 동요를 고려 전기 다원적 국제 질서의 변동과 연결 지어 파악하고, 권문세족의 대두와 신진 사대부의 성장을 고려...2025.01.18
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(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기 19세기 조선은 삼정문란(三政紊亂)이 큰 사회적 문제가 되었다. 1862년 농민봉기의 직접적인 발단은 1861년 겨울부터 관 주도로 개최된 2차의 향회였다. 당시 관에서는 결손된 재정을 민(民)에게 전가하도록 결정했는데 이는 지역민들의 반발을 일으켰다. 1862년 5월 23일, 삼정문란을 바로잡으려는 진주 백성들이 봉기하였고, 이의 파급은 같은 해 12월 7일 황주에까지 이르게 된다. 1862년 농민항쟁은 군사적인 행동으로 정권 및 국가를 타도하려는 행동이 나타나지 않았음에도 불구하고 평안도 농민전쟁에 비해...2025.01.24
