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청소년 환경과 발달에 대한 Urie Bronfenbrenner의 생태학적 4세계에 대하여 논하고2025.05.011. 생태학적 환경 4체계 Bronfenbrenner는 개인들과 환경들이 상호 작용을 한다고 여기고 그 중요성을 강조하는 생태학적 환경 4체계를 제시한다. 미시체계는 청소년들이 겪는 가장 근본적인 1차 적인 환경으로 부모, 친구, 선생님 등이 해당된다. 중간체계는 미시체계들이 상호 적으로 이루는 유기적인 관계를 의미하며, 외체계는 청소년들과 밀접한 관련은 없지만 발달과 성미 형성에 영향을 미치는 외적인 요소이다. 거시체계는 문화적인 요소가 돋보이는 환경을 말한다. 2. COVID-19가 청소년 발달에 미치는 문제점 COVID-19로...2025.05.01
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.05.151. 특성-요인 이론 특성-요인 이론은 개인의 고유한 특성과 직업 간의 관계를 설명하는 이론으로, 개인의 특성을 파악하고 이를 직업과 연결시켜 적합한 직업을 선택할 수 있도록 돕는다. 이 이론의 핵심 가설은 사람들이 고유한 특성을 가지고 있으며, 직업은 성공적인 수행을 위해 필요한 특성을 요구한다는 것이다. 또한 개인의 특성과 직업 간의 관계가 밀접할수록 직업적 성공 가능성이 높다고 본다. 2. 특성-요인 상담 과정 특성-요인 상담의 과정은 6단계로 구성된다. 1) 분석 단계에서는 내담자에 대한 다양한 정보를 수집한다. 2) 종합 ...2025.05.15
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환경속의 인간(PIE:Person in Environment) 개념인 다중체계(미시체계, 중간체계, 거시체계) 개념을2025.05.151. 환경속의 인간(PIE:Person in Environment) 개념 환경 속의 인간은 PIE로 개인과 환경 간 상호작용 증진의 책임을 개인과 환경 모두에게 두는 것을 의미한다. 환경과 상호작용에 문제가 발생해 개인에게도 문제가 발생했다고 생각하고 개인에게 개입해야 한다. 사회복지실천에서는 개인과 환경의 상호작용을 증진시키고 환경과의 상호작용이 잘 안되고 있으면 높여줘야 하기에 개인과 환경의 상호작용에 초점을 맞추는 것이다. 2. 다중체계 - 미시체계 미시체계는 인간 발달에 직접적으로 영향을 미치는 환경을 의미한다. 가족, 지역...2025.05.15
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인간의 안녕상태와 행복에 영향을 미치는 요소2025.11.181. 자기 효능감(Self-efficacy) 자기 효능감은 개인이 원하는 목표를 달성할 능력에 대한 자신감으로, 개인의 능력과 자원을 효과적으로 활용하여 목표를 달성할 수 있는 능력을 의미합니다. 이는 개인의 삶의 질과 만족도, 스트레스 대처 능력, 사회적 관계 등 다양한 측면에서 긍정적인 영향을 미치는 개인적 요소입니다. 2. 사회적 지지(Social Support) 사회적 지지는 개인이 다른 사람들로부터 받는 심리적, 감정적, 물질적 지원으로, 개인이 어려운 상황에서 기존의 자원을 보완하고 삶의 질을 향상시키는 데 중요한 역할을...2025.11.18
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부모의 양육태도와 자녀 정신건강의 관련성2025.11.171. Baumrind의 양육태도 분류 바움린드는 부모의 양육방식을 수용-반응과 요구-통제 차원에서 4가지로 구분했다. 권위주의적 양육태도는 강력한 통제와 처벌을 사용하며 자녀와 거리감이 있다. 권위 있는 양육태도는 독립성을 격려하고 온정적이며 자녀가 사회적으로 유능하고 책임감 있게 발달한다. 허용적 양육태도는 관심은 많으나 통제가 거의 없어 자녀가 미성숙하고 자제력이 부족하다. 무관심한 양육태도는 자녀에게 거의 관여하지 않아 자녀가 사회적으로 무능력하고 자아존중감이 낮다. 2. Schaefer의 어머니 양육태도 Schaefer는 애...2025.11.17
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부모가 됨으로써 일어나는 심리적, 환경적 변화2025.01.051. 부모가 됨으로써 일어나는 심리적, 환경적 변화 부모는 자녀를 통해 자아 확장을 할 수 있다. 자녀가 가문을 계승하고 자신의 행동 및 태도를 습득하여 자신과 유사한 특성을 소유하는 것을 보며 자녀를 통하여 자기의 일부가 연장된다는 감정을 가지고 만족감을 얻게 된다. 또한 부모가 되며 경제적, 교육적인 책임과 의무가 생기지만 새로운 지위를 얻게 된다. 마지막으로 부모가 되며 개인의 성장과 발달의 기회를 갖게 된다. 자녀를 양육하며 새로운 분야에 대한 흥미와 관심을 확대시킬 수 있다. 2. 청소년기의 부모-자녀 간의 관계 변화 청소...2025.01.05
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학교사회복지실천모델의 개념과 특징, 학교사회복지사의 역할2025.05.061. 전통적 임상모델 전통적 임상모델은 정신분석학, 자아심리학, 개별사회사업이론에 근거한 모델로 학생의 문제가 학생 개인이나 가족 또는 이 둘의 역기능적인 어려움으로 발생한다고 보기 때문에 이를 해결하지 않고는 학교교육의 목적을 달성할 수 없다는 것을 전제로 한다. 이 모델의 장점은 학교사회복지사의 전문성을 쉽게 입증할 수 있고 다양한 욕구를 가진 학생들에게 학교사회복지를 알리는 홍보수단이 될 수 있다. 하지만 단점으로는 상담교사와의 역할 상충, 학생중심의 임상적 개입으로 인한 다른 역할 소홀, 학교나 지역사회 내에서의 영향력 부족...2025.05.06
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번의 삶의 자세를 살필 때 자신은 어디에 해당하는지 생각해보고 그 이유를 사례에 비추어 설명하시오2025.01.181. 자기긍정-타인긍정 이 자세를 가진 사람들은 자신과 타인 모두를 긍정적으로 인식한다. 그들은 자신의 가치를 인정하고, 동시에 타인의 가치와 존재를 존중한다. 이런 자세를 가진 사람들은 대체로 자신감이 있고, 타인과의 관계에서도 긍정적이며 협력적인 태도를 보인다. 2. 자기부정-타인긍정 이러한 사람들은 종종 자신의 능력이나 가치를 과소평가하며, 타인에게 과도하게 의존적인 경향을 보일 수 있다. 이런 자세는 특히 어린 시절에 부모나 주변 환경으로부터 충분한 격려를 받지 못했을 때 발달할 수 있다. 3. 자기부정-타인부정 이 자세를 ...2025.01.18
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적성개발 및 진로지도를 위한 교육심리학 이론2025.01.191. 다중 지능 이론 가드너의 다중지능이론은 개인이 가진 다양한 유형의 지능을 강조하며, 이를 통해 개인의 고유한 강점과 약점을 파악하고 적성 개발에 활용할 수 있다고 제안한다. 2. 삼원적 지능 이론 스턴버그의 삼원적 지능이론은 지능을 분석적, 창의적, 실용적 지능의 세 가지 측면으로 구분하며, 이를 통해 전통적인 IQ 측정 외에도 새로운 상황 적응력과 문제 해결 능력이 적성 개발에 중요함을 시사한다. 3. 성공 지능 이론 스턴버그의 성공 지능 이론은 분석 능력, 창의적 능력, 실용적 능력의 조합이 학업 및 직업 환경에서의 성공과...2025.01.19
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건강한 부모-자녀 관계의 요인과 사례2025.11.151. 건강한 부모-자녀 관계의 중요성 건강한 부모-자녀 관계는 자녀의 심리적, 사회적, 정서적 발달에 큰 영향을 미친다. 안전하고 격려받는 환경에서 자라는 자녀는 자신감을 키우고 긍정적인 사회적 관계를 형성할 가능성이 높아진다. 또한 건강한 가정 환경은 사회 안정성에 기여하며, 부모-자녀 간의 건강한 관계는 자녀와 부모 모두에게 심리적 안녕을 제공한다. 세대 간 이전을 통해 긍정적인 가족 가치가 전파되며, 아동 학대, 정신적 문제, 중독 등 사회 문제 예방에도 도움을 준다. 2. 건강한 부모-자녀 관계의 핵심 요인 열린 의사소통은 ...2025.11.15
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