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사회복지면접의 개념, 목적, 특성 이해2025.11.161. 사회복지면접의 개념 사회복지면접은 사회복지사와 의뢰인이 정보를 수집하고 의뢰인의 상황과 요구를 이해하며 적절한 서비스를 제공할 목적으로 대화하는 것이다. 상담면접은 전문상담사와의 개인적 만남 경험과 새로운 대인관계 학습을 통해 고객이 본래의 본모습을 회복하고 건강하고 행복한 삶을 살 수 있도록 돕는 과정이다. 인터뷰는 새로운 인간관계 경험을 통해 삶에 대해 새롭게 배우는 것으로, 안전하고 신뢰할 수 있으며 전문적인 인간관계 경험을 제공한다. 2. 사회복지면접의 목적 상담 기간 상호작용을 통해 고객의 경험과 감정을 민감하고 정확...2025.11.16
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양적 연구와 질적 연구의 비교 설명2025.01.271. 양적 연구 양적 연구는 모집단 또는 표본집단으로 연구할 때 가장 적합하다. 객관적이고 통제적이며 가설 검증적이고 기술적인 면을 강조한다. 실험이나 구조화된 설문지로 자료를 수집하며, 체계적인 조사가 용이하고 객관적이며 일반화할 수 있는 결과를 산출할 수 있다. 하지만 결과가 충분히 구체적이지 못하고 행위의 의도나 의미를 사장시킬 수 있다는 단점이 있다. 2. 질적 연구 질적 연구는 관계의 의미 해석에 중점을 두고 있으며, 귀납적이고 해석적인 조사 방법을 강조한다. 잘 알려지지 않은 주제에 대한 탐색적 접근을 하며, 심층적 조사...2025.01.27
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질적 조사와 양적 조사2025.01.171. 질적 조사 질적 조사는 전통적인 양적 조사에서 나타나는 문제점을 지적하면서 귀납적이고 해석적인 조사방법을 강조하는 연구방법입니다. 질적 조사는 잘 알려지지 않은 주제에 대한 탐색적 접근, 민감하고 정서적으로 깊이 있는 주제에 대한 심층적 조사, '생생한 경험'에 대한 이해와 의미 도출, 프로그램이나 정책 및 기관의 내면 탐구와 평가 등에 유용합니다. 질적 조사의 특성으로는 연구자 자신이 조사도구가 되는 점, 작은 규모의 표본 사용, 자연스러운 상태의 생활환경이 연구의 장이 되는 점, 이야기 방식의 기술적 묘사가 많은 점, 귀납...2025.01.17
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영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법들2025.05.121. 관찰법 관찰법은 영유아의 행동을 과학적인 방법으로 관찰하고 기록함으로써 영유아의 발달을 더 잘 이해하기 위한 대표적인 평가 방법이다. 관찰법은 아이들의 행동을 있는 그대로 기록하는 것으로 무엇보다 사실적이고 객관적이어야 하며 교사가 가지기 쉬운 편견 등을 최소화해야 한다. 2. 면접법 면접법은 영유아와 부모를 교사가 직접 대면하여 영유아에 대한 정보를 수집하는 방법으로서 부모와 교사가 여러 의견을 나눌 수 있는 시간이 되기도 하며 부모는 교사에게 심층적인 질문을 통해 개별 발달을 평가받을 수 있다. 3. 검사법 검사법은 표준화...2025.05.12
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임상심리_임상가는 면접 초기단계에서 내담자가 편안하게 느끼도록 어떻게 도울 수 있으며 구조화된 면담과 반구조화된 면담의 각각의 장점은 무엇인가2025.04.291. 면접 초기 임상가가 내담자를 편안하게 하는 방법 임상심리 임상가는 면접 초기단계에서 내담자가 편안하게 느끼도록 하기 위해 물리적 조건과 라포 형성이 중요하다. 물리적 조건에는 비밀을 공유할 수 있는 독립적인 공간, 방해받지 않는 분위기, 참가자 간의 개방적 공간 등이 포함된다. 라포는 내담자와의 업무적 관계와 상호 이해를 확립하는 조화, 화합, 공감의 상태이다. 따라서 면담 초기 단계부터 라포가 잘 형성돼야 성공적인 면담이 가능하다. 2. 구조화된 면담의 장점 구조화된 면담은 매우 구체적인 면담 계획이 세부적으로 짜여져 있으며...2025.04.29
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영유아 발달 평가 방법 및 발달 설명2025.01.121. 영유아 발달 평가 방법 영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법에는 검사법, 관찰법, 포트폴리오 평가, 면접법 등이 있다. 검사법은 표준화된 검사 도구를 사용하여 객관적인 자료를 수집할 수 있지만 발달 전반에 대한 정보를 제공하지 못한다는 한계가 있다. 관찰법은 자연스러운 상황에서 영유아의 언어와 행동을 관찰하여 정보를 수집하는 방법으로, 시간표집법과 사건표집법이 있다. 포트폴리오 평가는 영유아의 수행과정과 능력을 평가하는 방법이며, 면접법은 유아와 부모를 직접 만나 상호작용을 통해 정보를 수집하는 방법이다. 2. 영유아 ...2025.01.12
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영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법들2025.04.301. 영유아의 성장과 발달 평가 방법 영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법에는 관찰법, 면접법, 검사법, 포트폴리오 평가 등이 있다. 관찰법에는 표본식 기술법, 일화기록법, 시간표집법, 평정척도법, 행동목록법 등이 있으며, 각각의 장단점이 있다. 면접법은 영유아와의 직접적인 상호작용을 통해 자료를 수집하는 방법이며, 검사법은 표준화된 검사를 통해 영유아의 발달 정도를 파악하는 방법이다. 포트폴리오 평가는 영유아의 활동 자료와 일상생활 관찰을 통해 발달 상황을 평가하는 방법이다. 2. 영유아의 발달상황을 잘 설명할 수 있는 평...2025.04.30
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(교육평가) 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점 및 면접법 소개2025.01.241. 정의적 평가 정의적 평가는 학생의 태도, 가치관, 동기, 자아개념 등 정의적 특성을 평가하는 것으로, 학생의 정의적 특성의 강점과 약점을 파악하여 개선하는 것을 목적으로 한다. 정의적 평가는 측정이 어렵고 주관적일 수 있지만, 학생의 전인적 발달을 위해 필요하며 인성교육과 진로 교육에 활용될 수 있다. 2. 정의적 평가의 장단점 정의적 평가의 장점은 대상에 대한 정확한 정보 제공, 반복적 측정을 통한 성장 관찰, 창의적 반응 가능 등이다. 단점으로는 적용의 복잡성, 시간/비용 소요, 평가자 주관성, 다양한 능력 반영 어려움 등...2025.01.24
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아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징과 아동의 성장 및 발달을 위한 바람직한 방법2025.01.061. 아동행동연구를 위한 대안적 방법 아동행동연구를 위한 대안적 방법에는 질문지법, 면접법, 실험연구, 검사도구, 사례연구, 포트폴리오 등이 있다. 각 방법의 특징은 다음과 같다. 질문지법은 빠른 시간 내에 여러 답변을 수집할 수 있지만 영유아의 발달 특성상 부모나 교사가 실시해야 한다. 면접법은 피면접자와의 직접적인 상호작용을 통해 자료를 수집할 수 있지만 시간이 오래 걸리고 비용이 발생할 수 있다. 실험연구는 통제된 환경에서 인과관계를 파악할 수 있지만 실험대상 선정과 변수 통제에 제한이 있다. 검사도구는 객관적으로 심리적 특성...2025.01.06
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지적 장애 아동의 가정 내 폭력 상담 절차2025.05.141. 지적 장애 아동의 특성 지적 장애 아동은 의사소통 부족, 자기중심적 사고, 충동적이고 공격적인 행동 등의 특성을 보이며, 이로 인해 일상생활에 어려움을 겪게 된다. 특히 가정 내 폭력에 노출되면 더욱 부정적인 감정과 행동을 보이게 된다. 2. 미술 치료를 통한 상담 방법 지적 장애 아동의 경우 미술 활동을 통한 상담 방법이 효과적이다. 미술 치료는 아동의 감정 표현을 돕고, 자신의 상황을 이해할 수 있도록 하며, 공격성 감소와 정서 안정에 도움을 줄 수 있다. 3. 상담 과정 상담 과정은 초기 단계, 중기 단계, 후기 단계로 ...2025.05.14
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