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자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성과 통합교육환경 및 가정에서의 적용2025.05.011. 자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성 자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성에는 동일성에 대한 집착이 강한 특성, 기계적인 암기력이 우수하고 시각적인 학습이 뛰어난 특성, 사회성 및 사회적 관계의 모든 측면에서 일탈적 발달 현상 및 상대방 감정 이해, 비유적 언어 이해, 사회적 규칙 이해에 대한 어려움을 가지고 있는 특성이 있다. 이를 바탕으로 구조화, 시각적 지원, 공간적 지원, 시간적 지원, 절차적 지원, 사회적 지원 등의 교수 환경 특성이 필요하다. 2. 통합교육환경 및 가정에서의 적용 통합 환경이나 가정에서는 상동적이고 ...2025.05.01
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자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성과 통합교육환경 및 가정에서의 적용2025.04.301. 자폐성 장애아의 교수 환경 특성 자폐성 장애아는 사회적 환경과의 상호작용에서 심각한 어려움을 보이며, 구체적이고 조직적이며 예측 가능한 물리적 환경을 선호합니다. 이를 반영하여 교수·학습 환경을 구조화하면 안정 수준을 높여 활동 참여를 증진시킬 수 있습니다. 2. 구조화된 교수의 원리 및 전략 구조화된 교수는 자폐성 장애아의 학습 과제 참여를 동기화 및 증진시켜 새로운 개념 및 기술의 학습을 지원합니다. 주로 활용되는 구조화의 유형은 공간 및 자료의 물리적 구조화, 일과의 구조화, 개별 과제 조작 등입니다. 3. TEACCH ...2025.04.30
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조손가정 양육환경 개선 프로그램 기획안2025.11.151. 조손가정의 정의 및 현황 조손가정은 18세 이하의 손자녀가 부모로부터 직접 양육을 받을 수 없는 상황에서 조부모에게 양육되는 가정을 의미한다. 조부모와 손자녀가 동일한 거주 단위에서 6개월 이상 동거하며 조부모가 손자녀의 기본적 생활 욕구에 1차적 책임을 진다. 최근 가족 해체 급증으로 조손가정의 수가 크게 증가하고 있으며, 경기도 성남시에는 약 5,731가구의 조손가정이 있다. 조손가정은 조부모와 손자녀 모두 생애주기와 맞지 않는 역할을 수행하게 되는 '발달적 불일치' 상황을 경험한다. 2. 조손가정의 심리사회적 문제 조부모...2025.11.15
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아동복지서비스의 실천원칙과 가정환경에서의 문제점 및 해결방안2025.05.161. 아동복지서비스의 실천원칙 아동복지서비스의 실천원칙은 다음과 같다. 첫째, 아동 개개인의 욕구와 특성을 고려해야 한다. 둘째, 가족기능 강화를 위한 지원체계를 구축해야 한다. 셋째, 지역사회 내 자원 간 연계망을 구축해야 한다. 넷째, 전문적인 지식과 기술을 갖춘 인력을 확보해야 한다. 다섯째, 프로그램의 질적 수준 향상에 초점을 두어야 한다. 여섯째, 모든 아동들에게 공평한 기회를 부여해야 한다. 일곱째, 아동권리 옹호 활동을 전개해야 한다. 여덟째, 지속가능한 발전을 도모해야 한다. 아홉째, 가정위탁제도를 활성화해야 한다. ...2025.05.16
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아동복지서비스의 실천원칙과 가정환경 문제 해결방안2025.11.131. 아동복지서비스의 실천원칙 아동복지서비스의 실천원칙은 아동의 안전, 보호, 권리 존중, 가족 중심 접근, 개인화된 지원 등을 포함합니다. UN아동권리협약의 비차별의 원칙, 아동 최선의 이익 원칙, 아동의 생존·보호·발달·참여라는 4가지 원칙을 중심으로 아동의 권리를 분류하고 있으며, 이러한 원칙들은 어린이들의 행복하고 건강한 발달을 촉진하고 미래를 지키기 위한 중요한 가치들을 담고 있습니다. 2. 가정환경에서 아동복지서비스 실천의 방해요인 가정환경에서 아동복지서비스 실천을 방해하는 주요 요인으로는 가정 내 폭력과 학대, 부모의 ...2025.11.13
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청소년은 다양한 환경 체계(가정, 학교, 지역사회 등)에 영향을 받으며 생활하고 있다2025.01.041. 청소년 환경체계 청소년기는 아동에서 성인으로 넘어가는 과도기의 단계에 해당한다. 본인의 정체성을 확립해 나아가는 시기이다. 이 시기 정체감 확립을 위하여 청소년은 여러 경험을 하면서 많은 가능성들과 직면하게 된다. 또한, 스스로에 관한 평가를 통하여 그들의 적성, 능력, 흥미, 가치관, 성격 등을 파악하고 미래 스스로의 삶을 주체적으로 살아가기 위한 준비를 하는 단계이며 이들은 주변 환경체계에 많은 영향을 받게 된다. 청소년 환경체계 중 하나는 바로 가정이다. 가정은 인간에게 있어서 아주 필수적이고, 청소년들에게는 가장 근본적...2025.01.04
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개인의 성격발달에 영향을 미치는 가정환경의 심리사회적 요인들2025.01.161. 가정환경과 성격발달 가정환경은 아동의 정서적 안정, 사회적 기술, 자아 존중감 등 다양한 측면에 걸쳐 성격 발달에 깊은 영향을 미친다. 부모의 애정과 관심, 부모와의 상호작용, 가정의 정서적 분위기 등이 성격 발달에 중요한 역할을 한다. 2. 양육자의 양육행동(양육태도)과 성격형성 부모의 양육태도는 자녀의 성격 형성에 직접적인 영향을 미친다. 권위적, 허용적, 민주적 양육태도는 각각 자녀의 자율성, 자제력, 자아존중감 등에 다른 영향을 준다. 일관된 양육태도는 자녀의 신뢰감 형성과 감정 조절 능력 향상에 기여한다. 3. 피양육...2025.01.16
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가정환경과 학교 및 또래관계 환경에서, 청소년 자살에 영향을 줄 수 있는 위험요인과 보호요인2025.05.161. 청소년 자살 위험요인 청소년은 신체적·정신적 발달과정 중에 있어 성인보다 더 큰 심리사회적 스트레스를 경험할 가능성이 높다. 가정환경과 학교 및 또래관계 환경에서의 부정적인 요인들은 청소년들에게 심각한 정서적 어려움을 야기하며, 그 결과로 자살이라는 극단적인 선택을 할 수도 있다. 청소년 자살률은 2003년 이후 지속적으로 증가하고 있으며, 특히 여학생, 중학생, 가정불화, 우울증, 성적비관 등이 주요 위험요인으로 나타났다. 2. 청소년 자살 보호요인 청소년기에는 부모와의 관계 형성이 중요하며, 가족 간의 의사소통 정도, 정서...2025.05.16
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개인의 성격발달에 영향을 미치는 가정환경의 심리사회적 요인들2025.01.211. 개인의 성격발달에 영향을 미치는 가정환경의 심리사회적 요인 가정환경은 개인의 성격발달에 직접적·간접적인 영향을 미친다. 주요 심리사회적 요인으로는 부모의 양육 태도와 양육 방식, 가정 내 스트레스와 경제적 요인, 사회적 지원과 가족 간의 상호작용 등이 있다. 부모의 양육행동이 일관적이고 긍정적일수록, 그리고 부모와의 애착관계가 안정적일수록 자녀의 성격발달에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 부모의 양육행동과 애착경험이 개인의 성격형성에 미치는 영향 부모의 양육행동과 애착경험은 개인의 성격형성에 중요한 영향을 미친다. 안정적인 애착...2025.01.21
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언어장애 아동의 가정 내 환경적 지원 방안2025.11.131. 단순언어장애 아동의 특성 단순언어장애는 신경학적 손상, 청력, 지능 등에는 문제가 없으면서 언어발달만 지연되는 경우입니다. 이 아동들은 정상 아동에 비해 언어발달과 습득이 느리고, 첫 낱말 산출에서 지연을 보이며 어휘 학습도 느립니다. 보유 어휘량이 또래 아동보다 현저히 낮고, 문법적 요소나 구문 구조에서 많은 오류를 보입니다. 청각적 정보 처리가 느리고 주의집중에 어려움을 보이며, 문법 오류를 인지하기 어려워 정상 아동보다 더 오랜 기간 오류를 지속하는 특징이 있습니다. 2. 단순언어장애 아동의 가정 내 지원 방법 다양한 상...2025.11.13
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