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환경 지속가능발전교육 유공 표창 관련서류2025.01.281. 환경교육 활성화 각종 환경 관련 행사를 주도적으로 운영하여 환경교육 활성화에 기여함. 신설유치원 2곳에 근무하며 실내·외 재활용품을 활용한 유아 중심 환경구성, 놀이 공간 확장에 노력함. 2. 환경교육 전문성 신장 환경교육 프로젝트 수업을 실천하고 공유하여 교원들의 환경교육 전문성을 기르는데 기여함. 2024년, 융합교육으로 미래 교육의 길을 찾다2(교원대 융합교육연구소) 저서 참여, 2024년 한국교원대학교 융합교육과 콜로키움 강의 참여하여 예비 교원 및 현직 교원들을 대상으로 교과와 접목한 환경교육 전문성 신장에 기여함. ...2025.01.28
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교육심리학의 연구방법과 조기교육 현상에 대한 연구 설계2025.05.101. 교육심리학의 연구방법 교육심리학은 교육의 다양한 분야를 연구하는데 있어 매우 중요한 역할을 담당한다. 교육심리학의 주요 연구방법에는 관찰법, 실험법, 조사법, 사례연구법, 발달연구법, 질적 연구법 등이 있다. 이러한 연구방법들을 통해 교육 현장에서 발생하는 다양한 현상을 이해하고 분석할 수 있다. 2. 조기교육 현상 우리나라의 교육열은 전 세계적으로 매우 높은 수준이며, 자녀의 교육에 대한 관심이 점점 더 빨라지고 있다. 이로 인해 유아기, 영아기, 태아기부터 조기교육이 이루어지고 있는 실정이다. 이러한 조기교육 현상에 대해 ...2025.05.10
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발생학적 문식성과 문자언어 지도방안2025.11.121. 발생학적 문식성 발생학적 문식성은 언어습득과 관련된 개념으로, 언어를 배우는 과정에서 개인의 유전적 특성과 주변 환경, 경험 등이 상호작용하여 언어습득에 영향을 미치는 것을 의미합니다. 언어습득의 발생 과정에서 일어나는 현상이기 때문에 발생학적이라는 용어가 붙게 되었으며, 이는 개인의 언어습득 특성을 이해하는 데 중요한 개념입니다. 2. 문자언어 지도방안 발생학적 문식성을 고려한 초등학교 학습자 대상의 문자언어 지도에서는 학습자의 언어습득 과정과 특성에 대한 이해가 필수적입니다. 학습자의 연령과 학년에 맞는 언어습득 단계를 파...2025.11.12
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가족생활교육의 정의, 필요성 및 효과성2025.01.061. 가족생활교육의 정의 및 개념 가족생활교육은 가족을 강화하고 개인과 가족의 안녕을 목적으로 하는 교육프로그램을 개발, 실시, 평가하는 것이며 아직 발생하지 않은 일에 대해 준비하고 예방하기 위한 교육입니다. 또한 건전하고 향상된 가족생활을 위해 개인과 가족의 잠재력을 개발하는 것이며 가족 문제 예방, 잠재력 향상을 위해 도움이 될 수 있는 자원, 정보, 기술을 제공 및 지도하는 교육으로 정의할 수 있습니다. 2. 가족생활교육의 필요성 가족생활교육이 필요한 이유는 첫째, 사회변화에 따라 가족가치가 혼란되고 있기 때문입니다. 둘째,...2025.01.06
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가족생활주기의 개념과 가족생활주기 단계별 가족건강성 및 건강가정사의 역할2025.01.181. 가족생활주기의 개념 가족생활주기(Family Life Cycle)는 가족 구성원의 생활과 규모에 따라 변화하는 시간적 연속을 의미합니다. 가족생활주기는 결혼으로부터 시작하여 가족을 형성하고 자녀를 출생시키며 가족이 확대되고, 자녀들이 성장하여 결혼하게 되어 독립함으로써 가족이 축소되고, 노부부가 사망함으로써 가족이 소멸되는 모든 과정을 포함하고 있습니다. 2. 가족생활주기의 단계 가족생활주기는 결혼, 임신, 출산, 육아, 자녀교육, 자녀독립, 은퇴 후 노후생활 등 여러 단계에 따른 가족생활의 변화에 따라 생기는 여러 과정이라 ...2025.01.18
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가족생활교육(부부관계 향상교육, 부부싸움을 원만히 해결하고 이혼을 방지하기 위한 방법)2025.05.101. 부부관계 향상교육 부부문제는 부부싸움에서 비롯된다. 부부싸움을 원활히 해결하고, 이혼을 방지하기 위해서는 자존감과 자율성의 획득, 관계에 대한 책임감 등이 우선 교육되어야 한다. 자신에 대한 이해를 상대방에게 제공하고 서로의 필요 충족 및 목표성취를 위해 상호 간 도움을 주게 되므로 정서적 만족이 커지고 관계가 증진하여 서로 간에 신뢰와 조화 정도가 커지며 부부 의사소통, 갈등, 자아존중감, 내부통제성 등 문제해결 및 변화에 대한 적응 능력을 배양하여 만족스럽고 기능적인 부부관계를 영위하도록 도와주는 것이 중요하다. 2. 부부...2025.05.10
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[집단사회복지실천] 집단의 종류(유형)2025.05.071. 지지집단 지지집단(support group)은 동질적인 문제를 가진 집단구성원을 대상으로 상호지지체계로 형성된 집단을 말한다. 성공적인 치료집단은 지지집단으로서의 특성을 갖는다. 집단구성원들이 스트레스를 주는 생활상의 사건을 잘 대처하고 효과적으로 적응하는 데 목적을 두고 있다. 2. 교육집단 교육집단(educational group)은 주목적이 집단구성원들이 지식, 정보 또는 기술의 향상에 있다. 성원들이 그들 자신과 사회에 대해 배우는 것이 주요 목적인 집단들이다. 예를 들면 성교육을 받는 청소년집단, 예비부모교육을 받는 ...2025.05.07
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보육실습일지_관찰기록(일화기록, 체크리스트)2025.05.091. 영유아 발달 관찰 관찰기록을 통해 영유아의 언어발달, 사회관계, 의사소통 등 다양한 영역의 발달 상황을 파악할 수 있었다. 영유아의 행동, 개성, 특징을 이해하기 위해 실습기관에서 일어나는 모습을 객관적이고 명확하게 기록하였다. 영유아의 발달 수준에 따라 적절한 지도와 개입이 필요한 것으로 나타났다. 2. 보육실습 기록 작성 보육실습 기간 동안 일화기록, 체크리스트 등 다양한 관찰 기록 방법을 활용하여 영유아의 발달 상황을 기록하였다. 관찰 기록은 영유아의 행동, 개성, 특징을 이해하고 적절한 지도 방법을 모색하는 데 도움이 ...2025.05.09
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청소년의 발달특성과 사회적 관점2024.12.311. 청소년의 발달특성 청소년기는 신체적, 정신적으로 큰 변화와 성장이 일어나는 중요한 시기입니다. 청소년의 전반적인 특성, 신체적 특성, 심리적 특성, 사회적 특성 등을 다각도로 살펴보았습니다. 청소년기는 정체성 형성, 자아 확립, 독립성 추구 등 복잡한 과정이 병행하는 시기이며, 사회적 역할과 책임에 대해 학습하고 체험하는 단계라고 볼 수 있습니다. 2. 청소년에 대한 사회적 관점 청소년은 때때로 부정적인 시선을 받기도 하지만, 이는 그들의 발전을 억압하기만 할 뿐입니다. 청소년은 미래의 성인으로서의 준비과정에 있는 무한한 잠재...2024.12.31
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청년기와 노년기의 발달적 특징 비교 및 사회복지실천2025.11.161. 청년기의 발달적 특징 청년기는 20대 초기부터 40세까지의 시기로, 성숙된 인간이 되는 준비기간입니다. 신체적으로는 감각기능이 최고조이며 가장 건강한 시기입니다. 인지적으로는 양적·질적 사고가 충분하며 문제 발견능력과 다면적 사고가 발달합니다. 정서적으로는 주관적 안녕감이 높으며, 사회적으로는 친밀감 형성과 자아정체감 확립이 중요합니다. 발달과업으로는 직업선택, 배우자선택, 자녀양육, 경제적 독립 등이 있습니다. 2. 노년기의 발달적 특징 노년기는 65세 이후부터 죽음에 이르는 시기로, 인생의 마지막 단계입니다. 신체적으로는 ...2025.11.16
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