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한국어 대화의 화행적 특징 분석2025.11.151. 인사말에서의 화행 한국어 인사말에서는 높임법, 친근성, 예의 등이 주요 화행 특징으로 나타난다. 인사말의 화행 특징은 문화적 배경, 상황, 상대방과의 관계 등 다양한 요인에 따라 달라지며, 이러한 특징을 이해하는 것은 일상 대화에서 적절한 화행 전략을 선택하는 데 도움이 된다. 한국어 사용자들은 상대방에 대한 존중과 배려를 표현하기 위해 다양한 정중어체를 활용한다. 2. 의견 표현에서의 화행 의견 표현에서는 주로 명제적 표현이 사용되며, 추론, 설득, 비판 등의 목적으로 활용된다. 의견 표현에서는 주체의 태도와 감정적 요소가 ...2025.11.15
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영유아 놀이식 영어교육의 현황과 문제점 분석2025.11.131. 놀이식 영어교육의 문제점 영유아 대상 놀이식 영어키즈카페는 구조화된 커리큘럼 부재, 개별 아동의 수준차이 미반영, 명확한 교육목표 부족 등의 문제를 가지고 있다. 원어민 교사가 다수의 아동을 동시에 담당하면서 세심한 지도가 어렵고, 부모 보여주기식 활동으로 변질되는 경향이 있다. 아동이 위축되고 자신감이 떨어지며 영어에 대한 기피심이 높아질 수 있다는 우려가 제기된다. 2. 부모의 경쟁심리와 사교육 시장 젊은 부모 세대는 성장과정에서 경쟁에 노출되어 남들에게 뒤처지면 안 된다는 강박관념을 가지고 있다. 이러한 심리가 자녀에게도...2025.11.13
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만4세 어린이집 1년 관찰일지2025.11.141. 사회성 발달 만4세 어린이들은 또래 친구들과의 상호작용을 통해 사회성을 발달시킨다. 관찰 대상 어린이들은 친구들과 협력하여 블록 놀이를 하고, 역할극 놀이에서 다양한 역할을 수행하며, 친구가 어려워할 때 도움을 주는 모습을 보인다. 또한 교사의 지시를 따르고 공공규칙을 지키려는 노력을 보이며, 친구의 의견을 존중하고 함께 놀이하는 방법을 배운다. 2. 인지 및 탐구 능력 어린이들은 주변 환경에 대한 호기심을 보이며 자연물을 관찰한다. 무궁화 꽃의 암술과 수술을 관찰하고, 선인장의 가시가 잎이 변한 것임을 배우며, 낙엽의 소리를...2025.11.14
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한눈에 확 드러나는 개성적인 중국어 세특 기재 예문2025.04.301. 중국어 세특 기재 예시 중국의 했음(?音) 현상에 대한 발표에서 그 정의를 우리나라의 '애플데이'와 유사하다고 명확한 예를 들면서 시작한 장면에서 요약하는 능력이 우수함을 볼 수 있었음. 이와 관련된 중국인의 기피 또는 선호하는 선물의 사례를 들어 정확한 발음과 성조로 하나하나 읽어가면서 설명함. 또한 중국어에 해음(?音) 현상이 발전한 이유를 한자의 변천 과정과 연결하여 설명하는 모습에서는 교과서의 단순 설명에 그치지 않고 그 발생 원인을 탐색하는 능력을 보여줌. 2. 중국의 SNS 중국의 인터넷 검열과 만리방화벽을 이용한 ...2025.04.30
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만 3세 2학기 유아발달평가 분석2025.11.141. 신체건강운동 발달 만 3세 유아들은 대근육과 소근육 발달이 진행 중이다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 다양한 이동운동(걷기, 뛰기)을 수행한다. 손 씻기, 옷 입고 벗기, 정리정돈 등 자조능력이 발달하고 있으나 개인차가 크다. 식사 시 편식 없이 먹으려는 노력을 보이지만 바른 자세 유지와 스스로 먹으려는 의욕 강화가 필요하다. 신체놀이기구 사용 시 안전규칙 준수 지도가 중요하며, 소근육 발달을 위해 조작활동(단추 끼우기, 지퍼 채우기 등)을 지속적으로 지원해야 한다. 2. 의사소통 발달 만 3세 유아의 언어발달은 개인차가 크...2025.11.14
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자음과 모음 구분, 제일 큰 수와 제일 작은 수 찾기, 함수의 함수값 계산, 좌표가 속하는 사분면 출력, BMI와 표준 체중 구하기 - 컴퓨터 개론, 문제 정의, 문제 해결 방법, 소스 코드, 결과 화면2025.01.161. 자음과 모음 구분 변수를 입력받아서 자음과 모음, 그 외의 값이 입력되었을 때 출력을 다르게 하는 프로그램을 작성했습니다. 변수를 문자로 선언하고 입력받은 후 조건문을 사용하여 자음, 모음, 그 외의 값을 구분하여 다르게 출력하도록 구현했습니다. 2. 제일 큰 수와 제일 작은 수 찾기 세 개의 정수를 입력받아 가장 작은 수와 가장 큰 수를 찾아 출력하는 프로그램을 작성했습니다. 세 개의 변수를 정수로 선언하고 입력받은 후 조건문을 사용하여 각 변수가 제일 작을 때와 제일 클 때의 경우를 고려하여 다르게 출력하도록 구현했습니다....2025.01.16
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단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오.2025.01.241. 단순언어장애 정의 단순언어장애란 다른 인지, 감각, 운동 기능에는 문제가 없음에도 불구하고 언어 발달이 지연되거나 언어 능력에 결함이 있는 장애를 의미합니다. 단순언어장애 아동은 주로 언어 발달이 지연되는 증상을 보이며 일반적으로 첫 단어를 늦게 말하기 시작하고, 단어와 문장 습득 속도도 또래 아동에 비해 현저히 느립니다. 2. 말늦은 아동의 정의와 특징 말늦은 아동은 언어 발달이 다소 지연되어 있지만, 시간이 지나면서 언어 능력이 정상적으로 발달하는 아동을 의미하며, 이들은 2세 전후까지 말을 거의 못하거나 어휘가 매우 제한...2025.01.24
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보육교사의 영유아 놀이 지원 방법2025.01.241. 쌓기놀이 영역 쌓기놀이 영역에서 교사는 유아가 구성 활동을 확장시킬 수 있는 자료를 제시하고, 활동을 하는 과정에서 유아의 사고력이 확장될 수 있도록 적절한 개입을 해야 한다. 또한 활동의 결과보다는 과정에 가치를 두고 유아의 쌓기 활동을 존중해주어야 하며, 유아 스스로 자신이 만들고자 하는 구성물을 완성할 수 있도록 도와주어야 한다. 만 3, 4세 유아의 경우에는 구성물의 결과보다는 과정을 보다 중시하고, 자유롭고 창의적인 구성을 할 수 있도록 하며, 만 5세의 경우에는 창의적인 구조물을 만들기 위해 블록들을 연결시키는 등 ...2025.01.24
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외국어로서의 한국어교육개론-한국어 교육이란 무엇인가?2025.01.201. 한국어 교육의 정의 한국어 교육이란, 한국어가 외국어나 제2언어인 학습자 즉 외국인이나 재외동포를 대상으로 이루어지는 교육이다. 그 과정과 절차를 연구하고 이를 통해 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문이다. 2. 한국어 교육과 국어 교육의 차이 한국어 교육은 언어 지식 습득보다 지식을 활용하는 언어 활동에 초점을 두는 반면, 국어 교육은 학습자의 바른 언어생활을 위한 국어의 체계적인 지식습득이 목표로 국어 교과는 국어와 국어의 사용 방법에 대한 지식에 초점을 둔다. 3. 한국어 교육학의 영역 한국어 교육...2025.01.20
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외국인을 위한 한국 문화 교육론 - 한국어 교재 중 하나를 선택하여 교재 내 제시된 문화 항목 정리 및 조사2025.01.181. 첫 모임에서의 인사와 자기소개 1과에 해당하는 '첫 모임'에서는 자기소개와 동아리 가입 계기, 모임에서 지켜야 할 예의있는 표현 등에 대해서 다루고 있습니다. 언어 학습자라면 가장 먼저 배우게 되는 일상적 인사 표현과 자기 소개 방법 뿐만 아니라 '태권도 동아리, 케이팝 팬클럽'이라는 한국의 특수한 문화적 요소를 예시로 삽입하였습니다. 모임의 종류에는 환영회, 환송회, 뒤풀이, 회식 등 한국 조직 공동체 문화를 소개하고 있습니다. 2. 날씨의 변화 표현 한국의 경우 사계절의 변화가 뚜렷한 날씨를 가지고 있으므로, 한국의 기후에...2025.01.18
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