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학교폭력의 심각성과 예방 방안2025.04.271. 학교폭력의 정의 학교폭력이란 주로 같은 학교 안 또는 주변에서 주로 학교 학생들 상호간에 발생하는 폭력으로서, 힘이 우위에 있는 한 사람 또는 그 이상의 학생들이 힘의 열세에 있는 한 사람 또는 그 이상의 학생들에게 신체적으로 또 심리적으로 폭력을 반복해서 행하거나 심각한 공격을 가하는 등의 문제행동을 말한다. 2. 학교폭력 현황 최근 2017년 학교폭력 실태 조사 결과, 초등학교 4학년부터 고등학교 2학년 학생들 중 학교폭력을 경험한 적 있다고 응답한 비율이 0.8%로 나타났다. 이는 2만 8천여 명의 학생이 피해를 입은 것...2025.04.27
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사회복지실천 현장에서 겪을 수 있는 윤리적 딜레마의 사례와 해결방안2025.04.271. 윤리적 딜레마 윤리적 갈등이란 전문가로서 사회복지사가 지켜야 하는 윤리적인 책무와 의무가 서로 충돌하여 실천 행동 중 어떤 것을 선택하는 것이 윤리적으로 보았을 때 올바른 결정인지를 판단하는 것이 어려운 상태를 말한다. 사회복지실천 현장에서는 윤리적 의무가 두 가지 이상 있지만 한 가지의 의무를 위반하지 않고서는 다른 것을 지키는 것이 어려운 상황이 반드시 발생하게 된다. 이럴 때 사회복지사는 사회적 가치, 사회복지사의 개인적 가치, 사회복지실천 전문직의 가치 사이에서 갈등하게 되는데 이러한 가치 갈등은 다양한 윤리적 딜레마를...2025.04.27
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다문화가정 자녀를 위한 건강가정지원센터 서비스 제안2025.05.141. 다문화가정 자녀의 교육 문제 다문화가정 자녀들은 언어 능력 부족, 학습 부진, 집단 따돌림 등의 어려움을 겪고 있다. 특히 자신의 국적을 숨기려는 경향과 나이에 맞지 않는 학년 배정 등이 학교생활 적응에 장애가 되고 있다. 또한 부모의 체류 자격에 따라 학교 입학이 어려운 경우도 발생하고 있다. 2. 다문화가정 자녀의 수업 적응 문제 다문화가정 자녀의 경우 한국어 이해 부족, 문화 배경지식 부족, 의사소통 문제 등으로 인해 수업 적응에 어려움을 겪고 있다. 교사와 학부모 간의 원활한 의사소통이 이루어지지 않아 자녀 교육에 대한...2025.05.14
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지역사회 자원 탐색: 완주군 중고등학교를 중심으로2025.01.181. 완주군의 특성 완주군은 전라북도 14개 시·군 중 5번째로 시·군 지역을 넘어 인구 증가세를 보이고 있는 지역이다. 2000년대 중반부터 도농통합경제공동체를 추진해 왔으며, 마을별 작물군 중심으로 친환경농산물 생산을 조직해 도시지역에 판매하는 6차 산업 로컬푸드가 전국 경제공동체의 선도적 모델로 평가되었다. 또한 지역사회와 실질적인 의미와 역할을 공유해 왔으며, 향토음식의 정책성과를 지역 고유의 문화적 특성으로 형성하는 과정을 거치고 있다. 2. 종교 자원 종교는 인간의 가장 기본적인 문제를 경험을 넘어 존재나 원리와 연결시켜...2025.01.18
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성인지교육 보고서: 교사의 성인지 감수성 향상 방안2025.11.131. 성인지 감수성을 바탕한 포괄적 예방교육 학생을 대상으로 성희롱 및 성폭력 예방교육 시 성인지 감수성을 바탕으로 포괄적인 예방교육을 실시해야 합니다. 성차별적이고 왜곡된 성에 대한 인식을 개선하고, 성차별적인 사회구조적 문제에 대한 이해를 도모하며, 학생의 눈높이에 맞춘 실질적인 대처방안을 제시해야 합니다. 포괄적인 예방교육은 성적 고정관념과 편견을 바로잡고 성인지 감수성과 인권을 의식화하는 역할을 합니다. 2. 양성평등한 교실 운영 방안 양성평등한 교실 운영을 위해서는 양성평등 수업을 계획하고 실천할 때 학생의 발달과 연령을 ...2025.11.13
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학교 사회복지 실천에서 학생의 낙인 인식 해결책2025.01.041. 학교 사회복지 실천에서 서비스 이용에 대한 학생의 낙인 인식 학교 사회복지 실천에서 학생들이 서비스 이용에 대해 느끼는 낙인 인식에 영향을 미치는 요인으로는 소문, 학교생활기록부 기록, 서비스 이용 학생 부족 등이 있다. 이를 해결하기 위해서는 서비스 제공 시간 조정, 내담자 정보 보호, 학교생활기록부 기록 제한 등의 방안이 필요하다. 1. 학교 사회복지 실천에서 서비스 이용에 대한 학생의 낙인 인식 학교 사회복지 실천에서 학생들의 서비스 이용에 대한 낙인 인식은 매우 중요한 문제입니다. 많은 학생들이 자신의 문제나 어려움을 ...2025.01.04
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한국 중,고등학생들의 교육 불평등 문제와 학교 사회복지 실천 방안2025.05.111. 교육 불평등의 개념 교육 불평등이란 상대적으로 열등한 교육여건에서 교육을 받음으로써 결과의 불평등이 발생하는 것을 말한다. 교육 기회의 불평등은 학업성취, 취업 및 직업과의 연계, 평생교육 기회의 확보, 수입의 불평등과 같은 결과의 불평등으로 나타난다. 2. 교육 불평등의 원인 교육 불평등의 원인으로는 1) 교육 기회 획득의 차이, 2) 가정에서 교육지원의 차이, 3) 지역 간 교육격차, 4) 사교육 참여 등이 있다. 특히 사회 경제적 수준에 따른 교육 격차가 심각한 것으로 나타났다. 3. 학교 사회복지 실천을 통한 예방 및 ...2025.05.11
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청소년 사회적 고립과 디지털 중독의 사회체계론적 접근2025.11.151. 청소년 사회적 고립 디지털 매체를 통한 대화가 실제 대면 상호작용을 대체하면서 청소년들이 혼자서만 디지털 기기와 소통하는 경향이 증가하고 있다. 이로 인해 실제 세계에서 친구와 가족과의 소통이 줄어들면서 사회적 능력과 대인관계 형성에 어려움을 겪는 청소년들이 늘고 있는 추세이다. 2. 청소년 디지털 중독 청소년들이 스마트폰, 태블릿, 컴퓨터 등의 디지털 기기를 오랫동안 사용하며 게임, 소셜 미디어, 동영상 스트리밍 등에 매료되는 현상이다. 과도한 화면 시간은 신체 건강, 학업, 가족 관계, 정신 건강 등에 부정적인 영향을 미친...2025.11.15
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지역 공동체 형성과 지역교육문화 조성2025.01.181. 지역 공동체 형성을 위한 방안 지역 공동체를 형성하기 위해서는 주민들이 서로 이해하고 협력할 수 있는 다양한 프로그램을 도입해야 한다. 문화 행사, 교육 세미나, 봉사 활동 등을 통해 주민들 간의 유대감을 강화하고 공동체 의식을 고취시킬 수 있다. 또한 온라인 플랫폼, 정기 모임, 뉴스레터 등 다양한 채널을 구축하여 주민들의 참여와 소통을 촉진해야 한다. 2. 지역교육문화 조성을 위한 노력 지역 교육기관과의 협력을 통해 다양한 교육 프로그램을 개발하고 지원해야 한다. 학교, 도서관, 학원 등과 협력하여 학생들의 교육 기회를 확...2025.01.18
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학교폭력 문제와 예방 방안2025.01.041. 한국 학교폭력의 기원 한국에서 학교폭력 문제가 본격적으로 다루어지기 시작한 것은 1990년대 이후부터이다. 이때 언론을 통해 '왕따'나 '은따'와 같은 용어가 등장하기 시작했고, 정부에서도 이를 해결하기 위한 조치들을 마련하기 시작했다. 그러나 당시에는 심각한 문제로 인식되지 않았고, 2011년 학생 자살 사건 이후부터 사회적으로 학교폭력 문제의 심각성이 부각되기 시작했다. 2. 한국 학교폭력의 양태 최근 한국의 학교폭력은 다음과 같은 양상을 보이고 있다. 첫째, 이유 없는 괴롭힘이 증가하고 있다. 둘째, 폭력 피해 대상의 연...2025.01.04
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