총 3,263개
-
특수아 상담의 전문성과 원칙2025.01.041. 특수아 상담의 전문성 특수아는 의사소통 기술과 사회적 기술이 부족한 경우가 많아 부적응 행동을 통해 자신의 욕구를 표현하게 됩니다. 따라서 특수아 상담에서는 부적응 행동의 의미를 이해하고 긍정적인 행동을 지도하는 것이 중요합니다. 특수아 상담의 전문성과 관련하여 상담자는 수용적 반응, 경청, 관심 기울이기, 공감적 이해, 칭찬 및 격려 등의 원칙을 세워 상담을 진행할 수 있습니다. 1. 특수아 상담의 전문성 특수아 상담은 일반 상담과는 다른 전문성이 요구되는 분야입니다. 특수아는 신체적, 정신적, 발달적 특성이 일반 아동과 다...2025.01.04
-
의사소통장애를 가진 장애인의 성인기 직업 활동2025.05.151. 의사소통장애 의사소통장애를 가진 장애인들은 언어 및 비언어적 의사소통 기능에 결함이 있어 일상생활과 직장 생활에서 어려움을 겪는다. 이들은 적절한 교육과 훈련을 통해 비장애인과 같은 수준의 직업 생활을 영위할 수 있으며, 특히 사회복지사와 같은 직종에서 성공적으로 일할 수 있다. 2. 직업재활 직업재활은 의사소통장애를 가진 장애인들의 사회적응능력 향상을 위한 훈련 프로그램을 통해 직무수행기술을 습득하도록 하여 근로 기회를 제공함으로써 경제적 자립을 돕는 서비스이다. 이를 통해 장애인들은 비장애인들과 동등한 조건에서 일을 하면서...2025.05.15
-
정신간호학 집단활동치료 프로그램 보고서2025.11.151. 집단활동치료 정신질환자의 사회재적응을 돕기 위한 다양한 정신사회적 재활치료 프로그램입니다. 팔찌 만들기 활동을 통해 참여자들의 정신적, 심리적, 사회적 기능 손상을 최소화하고 지역사회 참여를 촉진하며 독립적인 생활을 지원합니다. 만성 정신장애인의 사회적 고립 해소와 삶의 질 향상을 목표로 하며, 자발적 참여 유도와 자기주도적 활동을 강조합니다. 2. 정신사회적 재활 정신질환자들의 일상생활 기능 유지 및 향상을 위한 재활 프로그램입니다. 질병관리 능력 및 사회적 기술훈련을 제공하며, 급성기 증상 완화 후 사회적·직업적 기능 회복...2025.11.15
-
ADHD 학생의 학교 내 적응을 위한 학교사회복지사의 실천방안2025.01.041. ADHD 학생의 학교 내 적응 지원 학교사회복지사는 ADHD 학생의 학교 내 적응을 돕기 위해 개별 맞춤형 지원 계획 수립, 교사 및 부모 교육 제공, 학습 환경 조성 등의 실천방안을 활용할 수 있다. 개별 학생의 특성을 파악하고 목표를 설정하며, 교사와 학부모와의 협력을 통해 일관된 지원을 제공한다. 또한 활동 중심의 교육, 시각적 자극 활용, 휴식과 움직임 유도 등 학생의 주의 집중력과 참여를 높일 수 있는 학습 환경을 조성한다. 1. ADHD 학생의 학교 내 적응 지원 ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 학생들은 학교 생활...2025.01.04
-
부모교육프로그램의 필요성2025.01.241. 부모의 중요성 급격한 사회변화로 인해 급변하는 세상에서 자녀들이 대처할 수 있는 적응력을 길러주어야 하는데 그 일차적 역할의 책임이 부모에게 있다고 할 수 있다. 자녀에게 직접적인 영향을 미치는 사람이 부모이며 부모자신의 인격과 삶의 태도, 가치관, 자녀와의 관계가 자녀의 인격과 생활태도에 직접적인 지대한 영향을 주기 때문이다. 2. 가정구조의 변화 여성고용인구의 증가로 전문 직업을 가지고 있거나 가정경제에 일부를 책임지고 있는 어머니들이 급격히 증가함으로 인해 자녀교육에 변화가 발생하게 되었다. 3. 단산으로 인한 부모의 기...2025.01.24
-
4차 산업혁명 시대의 과잉인력 대책2025.01.041. 4차 산업혁명 시대의 과잉인력 현상 4차 산업혁명 시대에는 자동화와 기계화로 인해 특정 분야에서 과잉인력 현상이 발생할 수 있다. 장 판매직, 운전운송 관련직, 청소경비 단순노무, 판매관련 단순노무, 텔레마케팅, 기계제조 기계조작, 조리음식 서비스직, 제조관련 단순노무, 농림어업 단순노무, 금융보험 사무직 등의 분야에서 인력 수요가 감소할 것으로 예상된다. 또한 고용형태도 정규직 비중이 감소하고 다양한 형태의 고용이 등장할 것으로 보인다. 2. 과잉인력 대책 과잉인력 문제를 해결하기 위해서는 정부 주도의 획일적인 체계가 아닌 ...2025.01.04
-
새터민 가정의 사회적 지원과 정서적 문제2025.01.041. 새터민 자녀의 학업 지원 새터민 가정의 자녀들은 언어와 문화적 차이로 인해 학업에 어려움을 겪는 경우가 많다. 정부와 지역사회의 다양한 지원 프로그램을 통해 새터민 자녀들의 학업 성취도를 높이고 한국 사회에 잘 적응할 수 있도록 도와야 한다. 2. 새터민 가정에 대한 정부 지원 정부는 다문화 가정과 새터민 가정을 포괄하는 지원 정책을 마련하고 있다. 이를 통해 새터민 가정의 경제적, 사회적 어려움을 해결하고 자립을 지원하는 것이 중요하다. 다만 지원 정책이 행정적 절차에 치우치지 않도록 실질적인 도움이 되도록 해야 한다. 3....2025.01.04
-
외상 및 스트레스 사건 관련 장애 (Trauma-and Stress Related Disoder)에 대한 설명과 하위 정신장애 소개2025.01.101. 외상 및 스트레스 사건 관련 장애 외상 및 스트레스 사건 관련 장애는 생명이나 안전을 위협하는 충격적인 사건에 의해 심리적 손상을 입게 되는 정신건강 장애 중 하나이다. 이 질환군에는 외상 후 스트레스 장애, 급성 스트레스 장애, 반응성 애착 장애, 적응 장애, 탈억제 사회 관여 장애가 포함된다. 최근 우리나라에서도 세월호 참사, 코로나19 팬데믹, 이태원 참사 등을 겪으며 많은 사람들이 이 질환군의 증상을 호소하고 있다. 하지만 실질적인 치료가 제대로 이루어지지 않고 있는 실정이다. 2. 외상 후 스트레스 장애 외상 후 스트...2025.01.10
-
학령기 이전 유아의 공격적 행동에 대한 상담 기법2025.01.231. 학령기 이전 유아의 공격적 행동 이해 학령기 이전 유아는 언어적으로 자신의 감정과 욕구를 명확하게 표현하지 못하는 경우가 많습니다. 이로 인해 좌절감, 불안, 분노와 같은 감정이 신체적 공격성으로 변화되어 표출될 수 있습니다. 이러한 공격적 행동은 또래 친구들과의 갈등을 유발하고, 생활환경에서도 문제를 초래할 수 있습니다. 공격적 행동의 원인은 가족 내 갈등, 환경적 스트레스, 발달적 지연 등 다양할 수 있으며, 이러한 행동이 장기화될 경우, 아동의 사회적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 놀이치료 상담 기법 놀...2025.01.23
-
새터민 가족의 한국 적응에 관한 고찰2025.05.041. 새터민 가족의 증가와 한국 적응의 어려움 새터민 가족은 1990년대 중반 이후 급격히 증가하고 있으나 분단의 경험으로 인해 새터민 가족의 한국 적응이 어려워지고 있다. 새터민들은 입국 초기에 외로움과 북한-남한 문화 차이로 인한 혼란을 겪으며, 탈북 과정에서의 육체적, 정신적 고통이 한국 정착의 장애요인으로 작용하고 있다. 2. 새터민 가족에 대한 정부의 재정 지원 새터민 가족에 대한 정부의 적극적인 재정 지원 확대에 따른 장단점을 살펴볼 필요가 있다. 장점으로는 초기 적응 지원을 통한 자립 도모, 단점으로는 지원금 의존으로 ...2025.05.04
24 / 327
