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18세기와 19세기 프랑스 문학의 사조와 주요 작가2025.11.141. 18세기 계몽주의 18세기 프랑스 문학은 1715년 루이 14세의 죽음부터 1799년 나폴레옹의 쿠데타까지를 시기로 한다. 계몽주의는 기존 질서와 신앙의 원리를 비판하고 이성과 경험을 인식의 원리로 삼았다. 볼테르는 영국의 자유를 소개하고 사회 부정의를 고발했으며, 루소는 사유재산제도의 불평등을 비판하고 사회계약론으로 혁명의 이론적 기초를 제공했다. 2. 18세기 선낭만주의 루소 이후 문학의 인간형이 변화하여 감정과 상상력, 정열이 중요해졌다. 이성적이고 의식적인 태도에서 감정적이고 우울한 태도로 전환되었다. 작가들은 정확한 ...2025.11.14
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과학적 관리론의 주요 내용과 사회복지조직에의 적용 및 한계점2025.01.131. 과학적 관리론 과학적 관리론(scientific management)은 주물공장의 엔지니어였던 테일러(F. Talyor)가 공장노동자들을 관할한 결과를 바탕으로 효율성과 생산성의 극대화를 이끌어내기 위해 만들어낸 규범적 관리이론입니다. 주요 내용으로는 과학적 업무 분석, 과학적 인력 선발과 개발, 관리와 실제 작업의 분리, 성과급제도를 통한 경제적 보상 등이 있습니다. 2. 사회복지조직에의 적용 및 한계점 사회복지조직에서도 업무분담과 과업분석에 있어서는 과학적 관리론의 적용이 큰 효과를 가져올 수 있습니다. 하지만 사회복지조직...2025.01.13
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고등학교 동아리 활동 보고서 모음집2025.11.151. 보드게임 동아리 특수 교육 대상 학생들이 보드게임을 통해 친목을 도모하고 게임의 규칙과 순서를 이해하며 양보와 협동의 미덕을 배운다. 학생들은 다양한 보드게임을 접하고 친구들과 자연스럽게 어울리며 서로를 도우면서 배려와 나눔의 자세를 실천한다. 동아리 활동을 통해 학교생활 적응과 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 게임 프로그래밍 동아리(위니티) 유니티 게임엔진을 이용하여 프로그래밍을 배우는 동아리로, C# 언어를 다루며 물리 법칙을 이용한 시뮬레이터와 게임을 제작한다. 충격량, 포물선 운동, 전향력 시뮬레이터와 FP...2025.11.15
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조사연구에서 가설이 필요한 이유를 논리적으로 설명해보세요2025.01.211. 가설 가설은 연구문제를 해결하는 판단 대상이 되는 사실이며, 이러한 사실의 진위를 확인하는 과정으로 문제의 해답을 내리는 것이다. 가설은 실증적인 확인 대상이기 때문에 구체적이고 현상과 밀접한 관련을 가진 주장이지만 아직은 진실여부를 확인하지 못한 사실로 정의할 수 있다. 가설은 두 변수인 종속변수와 독립변수 간 관계에 대해서 경험적으로 검증할 수 있는 명제 또는 조건의 형태로 진술된 것이다. 2. 가설의 필요성 가설은 여러 차례 경험적 검증을 거치게 되면서 이론으로 인정을 받을 수 있다. 가설은 사회현상의 잠재적 의미를 발견...2025.01.21
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포스트모더니즘의 개념과 모더니즘과의 비교2025.04.301. 포스트모더니즘 포스트모더니즘은 모더니즘에 대한 계승적 단절이며, 모더니즘의 계승, 반모더니즘, 탈모더니즘의 특징을 가지고 있다. 포스트모더니즘은 모더니즘과 변증법적이거나 모순적이거나 적대적인 관계를 가지고 있으며, 이념적 근대성에 대한 거부와 비판으로 이어진 운동이었다. 2. 모더니즘 모더니즘은 19세기 후반과 20세기 초반에 등장한 광범위한 지적 운동으로, 인간 이성의 힘, 진보, 사회적, 정치적 개혁의 잠재력에 대한 믿음이 특징이었다. 모더니즘은 개인주의에 초점을 맞추고, 전통적인 가치와 제도를 거부하며, 과학, 기술, 사...2025.04.30
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인문주의와 신인문주의 교육의 특징 및 비교2025.11.151. 인문주의 교육 인문주의는 르네상스 시대에 신 중심적 세계관을 부정하고 인간 중심적 세계관을 강조하는 운동으로 나타났습니다. 지, 덕, 체의 수양과 고대 그리스·로마 고전 학습을 중시하며, 인간의 존엄성 존중과 풍부한 인간적 교양 형성을 교육 목적으로 삼았습니다. 키케로, 퀸틸리안 등 고대 대학자의 저서를 통해 세계관과 인생관을 파악하고, 체육과 음악을 강조하여 조화로운 인간 양성을 추구했습니다. 다만 상공업자와 귀족 중심의 운동으로 일반 서민과는 거리가 있었다는 한계가 있습니다. 2. 신인문주의 교육 신인문주의는 18세기 말부...2025.11.15
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과학적 관리론과 인간관계론의 인간관 비판 분석2025.11.161. 과학적 관리론 과학적 관리론은 조직의 생산성을 향상시키기 위해 정확하고 체계적인 방법을 적용하는 이론이다. 시간-운동 연구, 작업 표준화, 인센티브 보상제 등의 원리를 통해 노동자의 역량을 최대한 활용하고 효율성을 높인다. 인간을 기계적인 생산성 요소로 보며 일의 분업화와 표준화를 추구한다. 산업혁명 이후 조직 내 생산성 향상에 큰 역할을 했으나, 작업자의 창의성과 독립성을 제한하고 생산성만을 중시하는 한계가 있다. 2. 인간관계론 인간관계론은 인간을 사회적 존재로 보고 조직 내 인간관계를 중요하게 여기는 이론이다. 상호작용,...2025.11.16
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초등학교 4학년 전교과 세특 기재 예시2025.01.141. 국어 4학년 국어 교과의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학 영역에서 우수한 능력을 보이는 학생의 세부 특기 사항이 기재되어 있습니다. 학생은 듣기에서 모르는 낱말의 뜻을 확인하며 듣고, 이야기의 주제를 정확히 파악하며 듣는 능력이 우수합니다. 말하기에서는 시간과 장소, 상대방을 고려하여 적절하게 말하고, 경험한 일을 시간 순서에 따라 바르게 이야기하는 능력이 뛰어납니다. 읽기에서는 글의 종류에 따라 읽는 방법을 달리하고, 주제를 파악하며 글을 읽으며, 책 읽기를 좋아하는 태도가 좋습니다. 쓰기에서는 글쓰기 과정을...2025.01.14
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과학교육론 및 생명과학 교수학습 정리2025.11.171. 과학철학과 과학교육 과학철학은 전통적 과학철학(경험주의, 이성주의, 실증주의)과 현대 과학철학(반증주의, 사회구성주의)으로 구분된다. 경험주의는 관찰과 귀납법을 중시하며 발견학습의 이론적 배경이 되었다. 이성주의는 연역적 추리를 강조하고 설명식 교수학습의 기초가 되었다. 실증주의는 논리실증주의와 논리경험주의로 나뉘며 가설-연역적 방법의 골격을 제공했다. 반증주의는 가설의 반증가능성을 주장하며 탐구중심 과학교육의 이론적 배경이 되었다. 현대 과학철학은 쿤의 패러다임, 라카토스의 연구프로그램, 사회적 구성주의 등을 포함하며 개념변...2025.11.17
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스피노자의 사상과 정치철학2025.05.161. 스피노자의 자연주의 스피노자의 철학은 기존의 서양 전통 철학이었던 초자연주의를 부정하며 시작된다. 초자연주의, 즉 초월론은 지성, 의지, 행동을 지닌 인격신을 상정하여 세상을 설명한다. 스피노자의 자연주의는 이 인격신 개념으로 세상을 설명하는 과정에서 간극을 보았다. 인격신의 계획과 목적 사이에는 간극이 있으며, 신을 오히려 불완전하게 만든다. 스피노자에게 신은 곧 자연이며, 그것이 본질이다. 2. 스피노자의 필연성과 자유 스피노자는 자연이 사유의 영역과 물질의 영역이 서로 간섭 없이 평행하게 작동하며 각 영역 속성의 변용인 ...2025.05.16
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