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사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유와 집단지도력을 활용한 사례2025.05.161. 사회복지실천에서 집단지도력의 필요성 사회복지실천 현장은 다양한 사회적 문제와 도전을 경험하는 곳으로, 사회복지 전문가에게 다양한 접근 방식과 기술을 요구합니다. 이러한 맥락에서 집단지도력은 중요한 역할을 합니다. 집단지도력은 클라이언트들이 서로를 지지하고 상호작용하며, 문제 해결과 자아감 증진을 돕는 데 사용됩니다. 구체적으로 집단지도력은 상호지지와 공감, 자아감 증진, 사회적 기술 향상, 집단적 문제 해결, 실생활 적용, 비용 효율성 등의 이점을 제공합니다. 2. 집단지도력을 활용한 사례 사회복지실천 현장에서 집단지도력을 활...2025.05.16
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정신간호 치료적 활동요법2025.04.281. 미술 치료 프로그램 미술치료란, 미술 활동을 통해 감정이나 내면 세계를 표현하고 기분의 이완과 감정적 스트레스를 완화시키는 치료 방법이다. 말로써 표현하기 힘든 느낌, 생각들을 미술 활동을 통해 표현하여 정서적 정화 및 안정을 경험하고 자아 성장을 촉진시키는 효과가 있다. 그 중에서도 집단 미술 치료는 6~12명으로 그룹을 이루고, 그룹 구성원 간의 상호작용을 통해 집단이 가지고 있는 치료적 힘을 이용하는 치료법이다. 집단 미술치료를 통해 환자들은 집단 안에서의 관계 형성, 공감 능력이 향상되고, 사회적 기술을 키우며 다양한 ...2025.04.28
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실제 사회복지실천 현장의 개별, 집단, 가족, 지역사회 차원의 서비스2025.05.141. 사회복지실천 사회복지실천은 사회복지사가 개인, 집단, 가족 혹은 지역사회 수준의 실천적 방법을 이용하여 클라이언트의 사회적인 기능을 원활히 수행해 나갈 수 있도록 도와주는 전문적인 활동을 말한다. 사회복지실천의 키포인트는 사회적인 기능을 수행할 때 문제를 중점적으로 사회복지사와 클라이언트가 같이 활동하는 것이다. 2. 개별 차원의 사회복지실천 양재사회복지관의 사례관리팀은 다양하고 복합적인 욕구를 가지고 있는 저소득 취약계층을 주요 대상으로 지역 내 민간 및 공공 복지자원과 서비스를 연계해줌으로써 체계적인 서비스 제공을 목표로 ...2025.05.14
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깔대기 기법을 활용한 가족생활교육 대상자 선정2025.11.141. 깔대기 기법 깔대기 기법은 프로그램 대상자 선정을 위해 널리 사용되는 방법으로, 미리 표적 집단의 개념을 설정하고 그 분포와 규모를 분석하여 일반집단, 위기집단, 표적 집단, 클라이언트 집단으로 구분하여 좁혀가는 방식입니다. 통계학적 정보를 토대로 사회조사자료를 인용하여 집단의 규모를 파악하며, 여러 요소를 고려하여 평가한 뒤 평가점수에 따라 대상자를 우선순위에 따라 나열하는 방식으로 활용됩니다. 2. 가족생활교육 대상자 선정 절차 가족생활교육 대상자 선정은 6단계로 진행됩니다. 첫째, 목표 및 기준 설정으로 프로그램의 성격과...2025.11.14
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청소년 평생교육 프로그램 기획2025.04.301. 청소년 평생교육 프로그램 기획 본 과정 내 평생교육 프로그램 기획 1차시~5차시를 참고하여, 본인이 프로그램을 기획한다는 전제 하에 처음부터 끝까지 모든 과정을 배웠던 내용을 중심으로 기술하였습니다. 특히 소외계층 청소년을 대상으로 한 인간관계 확장 프로그램을 기획하였으며, 프로그램 방향, 대상자, 회차별 내용, 기대효과, 예산 등을 자세히 설명하였습니다. 1. 청소년 평생교육 프로그램 기획 청소년 평생교육 프로그램 기획은 매우 중요한 과제입니다. 청소년기는 개인의 성장과 발달에 있어 매우 중요한 시기이며, 이 시기에 받는 교...2025.04.30
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집단 속에서의 개별화 원칙 적용2025.11.171. 사회복지실천에서의 개별화 개념 사회복지실천에서 개별화는 개인의 다양한 요구와 상황에 맞게 맞춤형 서비스를 제공하는 것을 의미한다. 개별화는 개인의 자율성과 존엄성을 보장하고, 사회복지서비스의 효율성과 효과성을 높일 수 있는 방법으로 인식된다. 개별화의 원칙은 신뢰성, 적절성, 유연성, 참여성, 개인화 등으로 구성되며, 이를 적용하는 방법으로는 개인의 상황을 파악하고 평가하는 과정, 개인과 함께 계획을 수립하는 과정, 평가 및 개선 등의 과정이 있다. 2. 집단 속에서의 개별화 적용 방법 집단에서 개별화를 적용하기 위해서는 인적...2025.11.17
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개별목표 계획해 보기2025.01.201. 효과적인 목표 설정 사회복지 측면에서 조직을 구성하여 서비스를 제공할 때에는 해당 프로그램을 통해 구성원이 원하는 바를 보다 효과적으로 달성할 수 있도록 집단목표와 개별목표를 설정하여야 한다. 집단 목표는 해당 집단의 구성원 모두가 달성하고자 하는 공동의 목표이며, 개별목표는 조직에 참여하는 구성원이 해당 프로그램 또는 집단 활동을 통해 자신이 달성하고자 하는 목표를 의미한다. 목표를 설정할 때에는 과정이 아닌 최종단계에서의 성취, 명확하고 구체적인 표현, 측정 가능한 기준, 현실적인 수준, 클라이언트의 생활 문화와 가치관, ...2025.01.20
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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.01.041. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단따돌림은 청소년 집단에서 여러 명의 학생이 한 명의 학생을 대상으로 반복적이고 지속적으로 괴롭히는 행위를 말한다. 이는 위협형, 소외형, 강제형, 조롱형 등의 다양한 형태로 나타난다. 청소년기에 친구 관계가 중요하며, 또래 집단에서의 수용과 거부에 따라 집단따돌림이 발생할 수 있다. 2. 청소년 집단따돌림의 특성 청소년 집단따돌림에는 피해자, 가해자, 방관자의 세 가지 역할이 있다. 피해자는 자아존중감이 낮고 외모, 성격, 가정환경 등이 또래와 다른 특성을 보인다. 가해자는 자신의 행동에 대...2025.01.04
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사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유와 집단지도력을 활용한 사례2025.01.151. 집단지도력의 개념과 필요성 집단지도력은 그룹 내에서 효과적인 리더십을 발휘하는 능력을 의미한다. 사회복지분야에서는 다양한 그룹 프로그램과 상담 그룹이 운영되므로 집단지도력이 필수적이다. 집단지도력은 그룹 내 갈등 해결, 자아 존중 증진, 자기 효능감 향상 등에 중요한 역할을 한다. 2. 집단지도력의 중요성을 뒷받침하는 이론적 근거 팀워크 이론, 리더십 이론, 그룹 다이내믹스 이론 등은 집단지도력의 중요성을 강조한다. 이러한 이론들은 그룹 내 협력과 효율성 증진에 집단지도력이 핵심적인 역할을 한다고 주장한다. 3. 집단지도력을 ...2025.01.15
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로스만의 지역사회복지 실천 모델 3가지 유형2025.11.171. 개인중심 모델 개인의 문제를 해결하기 위한 개별적인 서비스 제공을 중심으로 하는 모델입니다. 개인이 직면한 문제를 개별적 관점에서 바라보고 맞춤형 서비스를 제공하여 문제를 해결합니다. 사회복지사에 의한 개별 상담과 심리 치료가 대표적 사례입니다. 경제적 어려움을 겪는 개인과 1대1로 만나 상황을 파악하고 필요한 복지 서비스를 제공하거나, 심리 치료사가 개인의 심리적 문제를 해결하기 위해 개별 상담을 진행하는 것이 이에 해당합니다. 2. 집단중심 모델 집단의 문제를 해결하기 위해 집단을 중심으로 서비스를 제공하는 모델입니다. 집...2025.11.17
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