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사교육을 대체하기 위한 방법2025.11.141. 사교육의 순기능과 역기능 사교육은 개별 학습자의 특성과 수준에 맞춘 개별지도, 학교 학습 보완, 예체능 전문 학습 등의 장점이 있습니다. 그러나 과다한 입시경쟁으로 인한 학습 부담 증가, 사교육을 받지 못한 학생의 불안감 유발, 공교육 쇠퇴, 과도한 교육비 부담, 사회계층 간 위화감 조장 등의 문제점을 야기합니다. 이는 학습 흥미 저하와 사회적 갈등 요인이 될 수 있습니다. 2. 방과후학교 정규 교육과정 이외의 시간에 학생의 인성 및 창의성 계발, 자기주도적 학습 신장을 위해 실시됩니다. 학생들이 학원 대신 학교에서 공부하여 ...2025.11.14
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다문화 가정 지원을 위한 관련 법과 정책의 발전 및 개선 방안2025.01.281. 다문화가족지원법과 주요 지원 정책 다문화가족지원법은 다문화 가정의 정착과 복지를 증진하기 위해 2008년에 제정된 법으로, 다문화 가정에 대한 다양한 지원 프로그램을 운영할 수 있는 법적 근거를 제공하고 있다. 이 법은 다문화 가정의 사회적 통합과 평등한 기회 제공을 목표로 하며, 교육, 복지, 고용 등 여러 분야에서 다문화 가정을 지원하는 다양한 정책을 포함하고 있다. 2023년 기준으로, 다문화가족지원법에 따른 지원 프로그램은 전국적으로 약 500개의 지역 센터에서 운영되고 있으며, 이는 매년 약 100,000 가정에 직접...2025.01.28
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ADHD 성향 아동의 다감각운동 프로그램 효과 연구2025.11.141. ADHD 성향 아동의 특성 ADHD 성향을 지닌 아동은 부주의와 충동성이라는 인지행동적 특성으로 인해 학습지연이 발생한다. 쓰기능력의 결핍이 두드러지게 나타나며, 이로 인해 교사와 또래로부터 부정적인 피드백을 받아 학업성취도 저하와 자아효능감 저하가 유발된다. 반복되는 과제 실패, 비판, 좌절로 인한 낮은 자아효능감을 개선하기 위한 치료적 노력이 필요하다. 2. 과제 중심 다감각운동 프로그램 쓰기능력과 자아효능감 향상을 위해 구안된 중재 프로그램으로, 1주일에 한 번씩 총 8회기 동안 진행되었다. 회기당 80분으로 도입(10분...2025.11.14
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가족구조와 기능의 변화와 보육과정의 영향2025.01.241. 가족구조와 기능의 변화 우리나라는 급격한 산업화, 도시화, 서구화 등의 사회적 환경 변화로 인해 핵가족이 보편화되고 가족해체가 증가하였습니다. 이로 인해 전통적인 가족구조에서 당연시되었던 가족 내 자녀양육 기능이 약화되었습니다. 과거에는 3세대가 함께 살면서 가족 중심적인 가치관이 유지되었지만, 현대 산업 사회에서는 가족과 직장이 분리되고 소가족이나 핵가족으로 전이되었습니다. 또한 이혼이나 실직 등으로 인해 조부모와 손자녀만으로 구성된 조손가정이 증가하고 있습니다. 2. 가정의 양육 및 교육적 기능 약화 가정의 기본적인 기능 ...2025.01.24
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장애인 복지정책 국제비교: 한국과 독일2025.11.161. 한국의 장애인 복지정책 한국의 장애인 복지정책은 '장애인 기본법'을 기반으로 하며, 장애인 등록제를 통해 정부 지원 및 혜택을 제공한다. 무상 교육, 특수학교 및 통합 교육 프로그램, 고용 지원, 교육 프로그램, 의료 서비스 및 의료 보조기구 제공 등을 포함한다. 장애의 정도에 따라 다양한 지원금과 급여를 제공하며, 가정 경제 상황과 연계되기도 한다. 다양한 장애 유형 및 수준에 따른 복지 프로그램을 제공하는 장점이 있으나, 모든 지역의 완벽한 접근성 확보 미흡, 지원금 부족, 사회적 편견 등의 과제가 있다. 2. 독일의 장애...2025.11.16
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청소년 영역의 심각한 이슈: 학교폭력의 유형과 원인2025.05.081. 학교폭력의 정의 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 개인적 원인 가해 학생들의 공통점은 공감능력 결여와 공격적인 성격이다. 타인에 대한 공감능력 부족으로 피해 학생의 고통에 대해 깊이 느끼지 않고, 분노 조절 능력이 부족하여 또래 관계에서 우위를 점하려는 성향이 학교폭력으로...2025.05.08
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스승의 날 모범 교사 교육부 장관 표창 공적조서2025.11.161. 인성교육 중심 교실 운영 교사는 실천 중심 인성교육에 높은 관심을 가지고 바른 인성과 창의성을 갖춘 자존감 높은 창의융합형 인재 양성에 힘쓰고 있습니다. 교실 수업 개선을 위해 기초기본 학습을 바탕으로 창의성을 기르고, 교과별 교육과정에 인성 요소와 놀이 요소를 추출하여 인성교육과 협동학습 수업을 실현하고 있습니다. 또한 동요 부르기 활동과 장애아 이해 교육을 통해 통합학급의 장점을 활용하며 인성교육에 힘쓰고 있습니다. 2. 자기 주도적 학습력 신장 교사는 자기 주도적 학습 능력과 기초 학습 능력을 바탕으로 학생들의 창의성을 ...2025.11.16
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우리 가족구성원들의 자원봉사 프로그램2025.01.181. 자원봉사 프로그램 기획 자원봉사 참여자들의 욕구를 반영한 프로그램 기획이 중요하다. 특히 주부층의 참여도가 높은 만큼, 이들의 관심사와 필요에 부합하는 프로그램을 개발할 필요가 있다. 본 프로그램은 육아 및 일-가정 양립 지원을 목적으로 하며, 공동 육아 자원봉사 활동을 중심으로 구성되어 있다. 2. 공동 육아 자원봉사 활동 본 프로그램은 육아휴직 및 맞벌이 부부를 위한 공동 육아 자원봉사 활동을 제공한다. 어린이집 및 유치원 대기 기간 동안 일-가정 양립이 어려운 이들을 지원하고, 학대 사건 등으로 인한 부모들의 걱정을 덜어...2025.01.18
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다문화가정 아동에 대한 복지 지원서비스와 복지의 개선방향2025.05.141. 다문화가정 아동의 복지 지원서비스 우리나라에서 다문화 가정은 매년 증가 추세로 현재 약 100만 명 이상의 외국인들이 국내에 거주하고 있다. 이러한 상황 속에서 한국사회 내에서의 다문화가족 구성원들의 적응 및 생활 안정을 위한 각종 서비스 제공에도 불구하고 여전히 그들은 차별받고 소외되고 있다. 따라서 본 과제에서는 다문화 가족 자녀들을 대상으로 한 교육지원 사업 등 국가 차원의 제도적 지원사업 이외에 지역사회 중심의 민간차원의 활동 현황을 파악하고자 한다. 2. 다문화가정 아동의 언어 및 교육 지원 현재 국내 거주 외국인 노...2025.05.14
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맞벌이 가족을 위한 정책 제안2025.01.041. 맞벌이 가족의 자녀양육 문제 맞벌이 가족은 자녀양육을 위한 친인척 지원이 부족하고, 보육시설 부족과 높은 보육료로 인해 어려움을 겪고 있다. 이로 인해 자녀들은 부모로부터 충분한 관심과 돌봄을 받지 못하고 스트레스를 받는 경향이 있다. 따라서 지역사회 중심의 맞벌이 가족 지원 정책이 필요하다. 2. 가족 교류 프로그램 맞벌이 가족의 자녀들이 부모와 충분한 시간을 보내지 못하는 문제를 해결하기 위해, 가족 교류 프로그램을 제안한다. 예를 들어 수요일을 '가족의 날'로 지정하여 모든 직장인이 퇴근할 수 있도록 하고, 저소득 가정에...2025.01.04
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