총 333개
-
예비부부 결혼준비 교육프로그램 개발2025.11.151. 한국의 이혼율 현황 및 사회문제 한국의 이혼율은 OECD 국가 중 미국에 이어 세계 2위 수준으로 급격히 증가하고 있습니다. 결혼률 저하와 신혼부부의 출산 회피 현상이 심화되고 있으며, 이혼으로 인한 가정 붕괴가 사회적 문제로 대두되고 있습니다. 통계청 보고서에 따르면 이혼 원인은 다각도로 분석되고 있으며, 성격 차이와 경제적 어려움이 주요 요인으로 지적되고 있습니다. 2. 부부교육프로그램의 목적 및 필요성 결혼 초기 배우자 간의 적응은 결혼의 질에 중요한 영향을 미칩니다. 예비부부의 의식, 태도, 행동 발전을 위해 실용적이고...2025.11.15
-
중도입국자녀의 교육 실태와 개선 방안2025.05.091. 중도입국자녀의 교육 실태 중도입국자녀들은 한국어와 문화에 익숙하지 않아 학교 적응과 학업 성취에 어려움을 겪고 있다. 특히 언어적, 문화적, 외모적 차이로 인한 편견과 차별로 인해 학교생활에 어려움을 겪고 있다. 이들의 교육적 결함을 지원하기 위해 예비학교, 다문화교육 담당교사 배치, 대안학교, KSL 교육과정, 멘토링 등의 프로그램이 운영되고 있다. 2. 중도입국자녀의 가족 관계 문제 중도입국자녀들은 친부모와의 오랜 시간 공백으로 인해 정서적 유대감이 부족하고, 새 부모와의 언어와 문화적 차이로 인해 가족 간 유대감 형성에 ...2025.05.09
-
건강가정지원센터의 역할과 주요 사업2025.01.061. 건강가정 지원사업 성남시 건강가정지원센터는 가족 상담사업, 가족 교육사업, 가족 문화사업, 가족 돌봄 사업, 다양한 가족 통합사업 등 건강한 가정을 위한 다양한 프로그램을 운영하고 있다. 가족 상담사업에는 가족상담실 운영, 법원연계지원, 지역 특성화 집단상담이 포함되며, 가족 교육사업에는 생애주기별 부모교육과 남성(아버지) 대상 교육, 찾아가는 가족 사업이 있다. 가족 문화사업으로는 가족 사랑의 날, 성남 온 가족, 가족 친화 문화프로그램이 운영되고, 가족 돌봄 나눔 사업에는 모두 가족봉사단과 아버지-자녀가 함께하는 토요 돌봄...2025.01.06
-
부모교육에 대한 자신의 견해2025.05.071. 부모교육의 필요성 부모교육이 명확하게 정립되지 않고 부모교육의 필요성이 느껴지지 않는다. 부모교육은 전통적으로 가족이나 부모의 책임이 아니라 교육기관이나 교사의 책임이라는 개념에 뿌리를 두고 있지 않다. 부모는 자녀교육의 이론과 방법을 소개하는 다양한 교육기관이나 책이 있기 때문에 부모교육의 필요성을 느끼지 못한다. 2. 부모교육의 목표 부모교육의 기본 과제는 초·초등교육에 대한 학부모의 잘못된 의견을 바로잡는 것이다. 부모교육의 목표는 부모를 삶의 안전지대로 남겨두고, 긍정적인 자존감과 자신감을 가지고 세상을 도전하고 성취하...2025.05.07
-
가족생활주기별 사회복지 서비스의 필요성2025.11.121. 가족생활주기 가족생활주기는 가족 구성원의 역할 변화를 설명하는 개념으로, 전통적으로는 5단계로 구분되었으나 현대에는 자녀 유무, 부모 형태, 연령대 등에 따라 더욱 세분화되고 있다. 미혼, 신혼, 자녀 양육, 자녀 독립, 노년기 등 각 단계마다 가족 구성원의 소비 패턴과 필요한 사회복지 서비스가 달라진다. 2. 결혼 전기 및 결혼 적령기 결혼 전기는 미혼 남녀가 원가족에서 독립하여 정체성을 확립하고 결혼을 준비하는 시기이며, 결혼 적령기는 부부가 안정적인 결혼생활에 적응하는 시기다. 이 시기에는 예비부모 교육, 부부상담, 가족...2025.11.12
-
국가의 개인 삶 개입 범위와 아동복지2025.11.181. 국가의 개입 범위 국가가 개인의 삶에 개입하는 범위에 대한 논의. 한국 정부는 시혜성 복지정책을 통해 국민의 삶에 영향을 미치고 있으며, CCTV 설치 등으로 사생활 침해가 심화되고 있다. 개별 국민이 국가를 위해 존재하는 것이 아닌 국가가 국민을 위해 존재한다는 원칙 하에서 국가의 과도한 개입은 이치에 맞지 않으나, 아동학대 급증 상황에서는 아동복지 영역에서의 국가 개입이 필수적이다. 2. 아동학대 현황 한국사회에서 매년 약 4만 5천여 건의 아동학대 의심사례가 접수되고 있으며, 매년 약 50명의 아이들이 아동학대로 목숨을 ...2025.11.18
-
아동학대의 유형, 실태 및 방지 방안2025.11.171. 아동학대의 유형 아동학대는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방치 등 네 가지 유형으로 분류된다. 신체적 학대는 아동에게 폭력을 사용하여 신체 상해를 입히는 행위이며, 정서적 학대는 아동의 정서 발달에 부정적 영향을 미치는 행위이다. 성적 학대는 아동을 성적 도구로 취급하는 행위이고, 방치는 양육자가 아동의 기본적 필요(의식주, 의료, 안전 등)를 제공하지 않는 것을 의미한다. 2. 아동학대의 실태 아동학대 가해자의 77%는 친부로 나타나며, 대부분 학대는 가정 내에서 발생한다. 우리나라 부모의 80%가 훈육을 목적으로...2025.11.17
-
[만2세] 보육실습, 어린이집 실습 A학점 받은 보육실습일지(2주치)2025.04.271. 보육실습 실습생은 보육실습을 통해 영아들의 발달과 흥미를 고려하여 수업을 진행해야 한다는 것을 배웠다. 또한 모든 영아들에게 관심을 가지고 이름을 외우며 영역별 활동을 진행하는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다. 2. 영아 발달 영아들은 한 영역에 오래 머물지 않고 다양한 활동에 관심을 가지며, 교사의 적절한 개입과 지도가 필요하다. 영아들의 기본생활습관 지도와 언어발달을 위해 다양한 표현을 사용하는 것이 중요하다. 3. 보육교사 역할 보육교사는 영아들의 안전과 흥미를 고려하여 활동을 계획하고 진행해야 한다. 또한 영아들의 행...2025.04.27
-
코로나 키즈의 언어발달지체와 문제해결을 위한 간호학적 논의2025.01.041. 코로나 키즈의 언어발달지체 코로나19 펜데믹으로 인한 사회적 거리두기로 아동의 정서·사회 발달이 지체되었다. 마스크 착용으로 입모양 관찰이 어려워져 언어발달이 지연되었고, 스마트기기 사용 증가로 인한 언어발달 지체도 문제가 되고 있다. 다문화가정 아동의 경우 온라인 수업에 적응하기 어려워 더 큰 혼란을 겪었다. 이에 대한 대책으로 학교에 언어재활사 배치, 부모의 아동과의 상호작용 강화 등이 필요하다. 2. 아동의 언어발달지체와 관련된 학습내용 유아기와 학령전기 아동의 언어발달 특징과 촉진 방법, 발달지체의 개념과 판별, 발달지...2025.01.04
-
한부모가족을 위한 개입과 서비스 정책 방안2025.11.151. 한부모가족의 현황 및 특징 한부모가족은 부모 중 한 명이 사망, 이혼, 별거 등의 이유로 18세 미만(취학 중인 경우 22세 미만)의 아동을 부양하는 가족을 의미한다. 현대사회에서는 핵가족의 보편화로 인해 한부모가족이 구조적 결손뿐만 아니라 가족관계나 기능상의 결여를 경험한다. 경제적 측면에서 한부모는 본인과 자녀의 재정을 전적으로 책임져야 하며, 특히 모자가족이 부자가족보다 더 취약하다. 심리사회적으로는 가족기능상의 혼란과 갈등을 경험하고, 자녀양육 측면에서 한부모가 아버지와 어머니의 역할을 모두 수행해야 하는 어려움이 있다...2025.11.15
20 / 34
