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청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법2025.01.041. 청소년기 겪었던 어려움 청소년기에는 자아정체감이 발달하면서 자기중심성이 발달하게 됩니다. 이로 인해 자신의 신체적 변화와 타인의 반응에 집착하게 되며, 가상청중과 개인적 우화가 나타나게 됩니다. 또한 개인의 기질적 특성과 환경의 상호작용으로 인해 내성적이고 소극적인 성격이 형성될 수 있습니다. 2. 학교폭력이 발생하는 원인 학교폭력이 발생하는 원인은 크게 학교요인, 개인요인, 가정요인으로 볼 수 있습니다. 학교에서는 인성교육 부족, 운동부 학생들의 학교 교육 소외 등이 문제가 되고, 개인적으로는 자신의 우월함을 확보하려는 경향...2025.01.04
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가출 청소년을 위한 복지 실천 방안2025.05.041. 청소년 가출의 원인 청소년 가출의 주요 원인으로는 가정환경, 학교환경, 사회환경 등이 있다. 가정에서의 구조적, 기능적 결손, 학대, 가족 공동체의식 약화 등이 가출의 원인이 되며, 입시 위주의 학교 환경과 교사와의 관계 문제, 지역사회의 해체 등도 청소년 가출에 영향을 미친다. 2. 가출 예방 서비스 가출 예방을 위해서는 청소년 상담 활성화, 부모 상담 및 교육, 미진학 청소년과 중도 탈락 청소년을 위한 교육 및 직업훈련 등의 종합적인 대책이 필요하다. 특히 학교 중도 탈락과 가출은 밀접한 관련이 있어 대안학교 구축이 중요하...2025.05.04
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사회복지실천을 위한 과제중심모델이론 및 적용2025.01.041. 사회복지실천을 위한 과제중심모델이론 과제중심모델은 사회복지실천을 위한 다양한 이론 중 하나로, 프로젝트의 목표를 효율적으로 달성할 수 있는 전문적인 실천 방법을 제시한다. 이 모델은 단기개입, 구조화된 개입, 클라이언트의 자기결정권 및 환경에 대한 개입 강조, 개입의 책무성 등의 특성을 가지고 있다. 개입 과정은 시작하기, 문제의 규명, 계약하기, 실행, 종결 등 5단계로 이루어진다. 2. 과제중심모델이론의 적용 사례 성우는 어머니의 정신요양원 수용, 아버지의 사망으로 외조부모와 함께 살고 있는 중학생이다. 성우는 가출, 무단...2025.01.04
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청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법2025.04.281. 게임 중독과 환경적인 요인 청소년의 게임행동 유형별 부모(보호자)의 게임 이용 정도를 살펴본 결과, 과몰입 군, 과몰입 위험군, 일반 사용자군, 게임 선용 군 모두 부모(보호자)가 게임을 전혀 하지 않는다고 응답한 비율이 가장 높았다. 부모가 '언제나 이용한다'고 응답한 비율은 과몰입 위험군이 다른 게임행동 유형보다 높게 나타났다. 이는 부모(보호자)가 게임을 많이 하면 자녀들 또한 게임을 많이 한다는 것을 나타내는 바이다. 2. 우리 아이의 게임중독 첫째 아이가 초등학교 4학년 때 학교에서 조사한 인터넷과 게임중독 조사 결과...2025.04.28
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심리사회모델의 주요 개념과 실천 절차2025.05.121. 심리사회모델 심리사회모델은 정신분석이론, 자아심리학, 사회과학적 지식을 바탕으로 발전한 모델로, 모든 개인이 성장, 학습, 적응할 수 있는 능력을 가지고 있다고 가정한다. 이 모델은 개인 내적 영역, 사회환경적 영역, 개인과 환경의 상호작용에 초점을 두며, 인간-환경 간의 최상의 적합 및 적응을 제공하는 것을 목적으로 한다. 심리사회모델의 실천 절차에는 개입 과정, 전문적 관계 확립, 변화에 대한 저항 해소, 개인과 상황의 복합체로서의 클라이언트 이해 등이 포함된다. 2. 심리사회모델의 주요 개념 심리사회모델의 주요 개념은 다...2025.05.12
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영화 '거인'에 대한 체계이론 분석과 사회복지사의 개입계획2025.04.271. 체계이론 체계이론은 개인과 환경이 상호작용하며 영향을 미치는 관점을 제시한다. 사회복지실천에서는 개인의 문제를 개인 혹은 환경 중 한 쪽의 단일 결함으로 보기보다는 상호작용의 결과로 보며, 개인과 환경 모두를 고려하여 개입해야 한다. 2. 영화 '거인'의 사회복지적 문제 영화 '거인'의 주인공 영재는 가족의 부재와 보호시설의 한계로 인해 어려움을 겪고 있다. 영재의 문제행동은 개인의 잘못이라기보다는 그를 둘러싼 환경적 요인에 기인한 것으로 볼 수 있다. 3. 사회복지사의 개입계획 사회복지사는 영재의 문제를 개인이 아닌 환경적 ...2025.04.27
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지능의 환경적 요인의 영향2025.01.231. 취학 전 조기 개입과 지능 발달 1960년대 미국에서는 '번곤과의 전쟁(war on poverty)'이라는 구호 아래 IQ와 학업 성취에서의 저하를 예방하기 위한 저소득층 아동 대상의 조기 개입 프로그램이 시작되었다. 헤드스타트 프로젝트가 대표적인 프로그램으로 최근 약 1,500개 헤드스타트 센터 에 약 82만 6,000명의 아동이 등록되어 있다. 이러한 조기 개입 프로그램의 효과를 알아보기 위한 종단적 연구의 결과에 의하면, 프로그램에 참여한 아동은 통제집단의 아동보다 초등학교 입학 후 첫 2-3년 동안 IQ와 학업성취도 측...2025.01.23
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인간행동과 사회 환경의 다양한 요소와 이들의 상호작용에 관해 탐색하여 논하시오2025.05.131. 인간행동의 개념 인간의 행동은 유전과 환경 상호작용의 영향을 받습니다. 또한 인간관계를 보다 효율적이고 양질로 역전시키는 정보의 역할을 하며 그룹 목표와 효율화를 최대한 이끌어낼 수 있습니다. 지식과 정보는 국가 정책과 개혁의 효율성을 높이고 사회 정의와 지역 복지를 촉진하는 데 도움이 됩니다. 생존과 발전을 촉진하기 위해 인류를 생태계의 일원으로 이해할 수 있다는 점에서 인간적 관점과 세계적 관점이 나왔습니다. 인간 행동의 단어 내 표현은 유기체의 내부 및 외부 자극에 대한 반응이나 유기체 반응을 촉발하는 자극으로 표현됩니다...2025.05.13
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빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.01.161. 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성 빈곤한 환경에서 생활하는 청소년들은 다음과 같은 특성을 보인다. 첫째, 가족의 낮은 소득으로 인해 주거 및 양육환경이 좋지 않아 학업성취와 관련된 인지적 자극, 동기부여 결여, 교육적 지원 기회 부족을 겪는다. 둘째, 청소년이 가정의 경제적 도움을 위해 학교를 정상적으로 졸업하지 못하는 경우가 발생한다. 셋째, 빈곤가정 부모의 낮은 교육수준으로 인해 자녀교육에 대한 정서적, 지적 자극을 제공하지 못해 청소년 발달에 부정적인 영향을 미친다. 넷째, 빈곤가정의 청소년들은 가족 갈등...2025.01.16
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사회복지사 현장실습 아동 관찰일지 상담일지2025.05.151. 아동 관찰일지 아동의 학습, 또래관계, 가정/학교생활, 행동/정서 측면을 관찰하여 기록하였다. 아동이 학습에 대한 의지가 없고 마인크래프트 게임에만 관심이 있어 공부 시간에 마찰이 있는 것으로 나타났다. 또래관계는 원만한 편이지만 게임에 몰두하는 시간이 많았다. 가정환경은 잘 알 수 없었지만 아버지만 아이를 데리러 오는 것으로 보아 가정환경이 걱정되는 부분이 있었다. 행동/정서 측면에서는 상황에 따라 친근하거나 혼자 있고 싶어 하는 등 일관성이 없었다. 2. 아동 상담일지 아동의 센터 이용 만족도, 새로운 욕구, 변화된 부분,...2025.05.15
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