총 611개
-
학생부 행동특성 및 종합의견 기재 모범 사례2025.11.161. 학생의 사회성 및 대인관계 학생들의 친구관계, 교우관계, 협력 능력을 평가하는 내용으로, 친구들과 즐겁게 지내고 두루두루 친하게 지내는 모습, 배려심과 이해심을 보이는 태도, 모둠활동에서 리더십을 발휘하는 모습 등을 구체적으로 기술한다. 또한 갈등 상황에서 반성하고 사과할 수 있는 성숙한 태도와 친구의 장점을 발견하여 칭찬하는 긍정적 행동을 포함한다. 2. 학습태도 및 학업능력 수업 준비 상태, 집중력, 과제 수행 능력, 문제해결력을 평가하는 내용으로, 수업 준비를 철저하게 하고 경청하는 태도, 자신의 생각을 적극적으로 발표하...2025.11.16
-
학생 행동 특성 및 종합의견 우수 기재 예시2025.11.131. 학급 리더십 및 봉사활동 학생들이 학급 반장, 부반장 등의 역할을 맡아 학급 회의를 통해 특색활동과 규칙을 정하고, 급우들을 통솔하며 독서 분위기 조성, 환경정리 등을 기획·실천함. 지역복지원 봉사, 잔반 나눔 기부 캠페인, 환경 보호 캠페인 등 다양한 봉사활동을 통해 책임감과 공익 의식을 발휘하며, 학급 청소, 쓰레기 분리수거, 휴지통 관리 등 일상적 봉사를 성실하게 수행함. 2. 학업 성취 및 자기주도학습 학생들이 구체적인 학습 계획을 수립하고 자기주도적 학습 태도를 체득하여 전 과목에서 우수한 실력을 발휘함. 야간자율학습...2025.11.13
-
학생 생활기록부 행동특성 및 종합의견 작성 가이드2025.11.161. 학생 행동특성 평가 항목 학생의 행동특성 평가는 협력, 성실성, 자주성, 정직성, 예절, 배려, 준법성, 포용성 등 다양한 덕목을 포함합니다. 각 학생의 개별적 특성을 파악하여 긍정적 행동과 개선이 필요한 부분을 균형있게 기술하며, 학급 내 역할 수행, 교우관계, 수업 태도, 과제 이행 등을 종합적으로 평가합니다. 학생의 강점을 부각하면서도 발전 가능성을 제시하는 것이 중요합니다. 2. 학급 역할 및 책임감 평가 반장, 부반장, 급식반장, 음악반장, 체육반장 등 학급 내 다양한 역할 수행을 평가합니다. 맡은 역할을 성실하게 수...2025.11.16
-
학생 생기부 행동특성 및 종합의견 작성 예시2025.11.171. 자기주도성과 학습능력 학생들의 자기주도적 학습 능력과 종합적 지식 구축 능력을 평가하는 내용입니다. 자신에게 필요한 것을 스스로 생각하여 능동적으로 처리하고, 알고 있는 것을 연결하여 종합적인 지식을 구축하는 능력이 뛰어난 학생들의 특징을 설명합니다. 또한 기초학습 능력의 향상, 학습 태도의 개선, 자기 주도적 학습 태도 형성 등을 통해 학업 성취도 향상을 기대할 수 있음을 강조합니다. 2. 창의성과 예술적 재능 미술, 음악, 만들기 등 예술 분야에서 보여주는 학생들의 창의성과 재능을 평가합니다. 탁월한 상상력과 미적 감각으로...2025.11.17
-
학생 생기부 행동특성 및 종합의견 작성 예시2025.11.171. 긍정적 행동특성 표현 학생의 강점을 효과적으로 표현하기 위해 목표 의식, 끈기, 자신감, 책임감 등의 긍정적 특성을 구체적인 사례와 함께 기술합니다. 학업 성취, 대회 입상, 학급 활동 참여 등을 통해 학생의 노력과 성장을 칭찬하며, 미적 감각, 문장력, 발표력 등 개인의 특수한 재능도 함께 언급하여 다면적인 평가를 제시합니다. 2. 개선 필요 영역 지적 학생의 발전 가능성을 고려하여 개선이 필요한 부분을 건설적으로 제시합니다. 성격의 급함, 예의 부족, 학업 성취도 저하, 집중력 부족 등의 문제점을 지적하되, 이를 극복할 수...2025.11.17
-
초등학생 행동 특성 및 종합의견 기재 예문2025.11.171. 학습 태도 및 학업 성취 학생들의 학습 태도는 호기심과 탐구심이 왕성하며 질문을 많이 하는 특징을 보임. 주어진 일을 성실하게 해결하고 꾸준히 노력하는 태도가 형성되어 있으며, 모든 교과에서 우수한 성적을 거두고 있음. 특히 수학과 문제해결력이 향상되었고, 독서 습관이 바르게 형성되어 학습 내용에 대한 이해력이 좋음. 학년이 올라갈수록 자기주도적 학습 능력이 발달하고 있으며, 복습 공책을 활용한 자기 관리 능력도 향상되는 추세를 보임. 2. 인성 및 사회성 발달 학생들은 친절, 정직, 신중, 배려, 예의 등의 인성 요소를 갖추...2025.11.17
-
초등학생 행동 특성 및 종합의견 기재 예시2025.11.171. 학습적 특성 평가 초등학생의 학습 능력을 다각적으로 평가하는 항목으로, 독서 능력, 논리적 사고력, 창의성, 문제해결력, 학업 성취도 등을 포함합니다. 학생들의 강점으로는 풍부한 상식, 뛰어난 이해력, 적극적인 수업 참여, 자기주도적 학습력 등이 있으며, 개선 영역으로는 집중력 부족, 기초 연산 능력 미흡, 응용문제 이해 부족 등이 있습니다. 학습 태도의 바름, 과제 수행 능력, 교과별 성취도 등을 종합적으로 평가합니다. 2. 인성 및 사회성 발달 학생의 인성 발달을 협력, 배려, 나눔, 갈등관리, 타인 존중, 진취성, 관계 ...2025.11.17
-
학생 생기부 행동특성 및 종합의견 작성 가이드2025.11.171. 긍정적 성격 및 대인관계 학생의 밝은 표정, 순수한 감성, 따뜻한 마음씨는 주변 사람들에게 긍정적 영향을 미친다. 친구들과 원만한 관계를 형성하며 배려심 깊은 태도로 타인을 존중한다. 명랑하고 친화력 있는 성격으로 학급 분위기를 밝게 만들고, 다른 사람의 입장을 이해하며 공감 능력이 뛰어나다. 의리 있고 붙임성 있는 언행으로 교우관계가 우수하며, 갈등 상황에서도 유연하게 대처한다. 2. 학습태도 및 학업성취 학생은 높은 집중력과 이해력을 바탕으로 학습에 적극적으로 참여한다. 논리적 사고력으로 어려운 문제를 창의적으로 해결하며,...2025.11.17
-
학생 생기부 행동특성 및 종합의견 작성 예시2025.11.171. 학생 성격 및 행동 특성 분석 학생의 행동특성 기재는 다재다능함, 친구관계 형성 능력, 성실성, 적극성 등 긍정적 특성과 함께 개선이 필요한 부분을 균형있게 제시합니다. 학급 회장 당선, 리더십, 배려심, 긍정적 태도 등 강점을 부각하면서도 분위기에 휘둘리는 경향, 소심함, 집중력 부족 등 약점을 객관적으로 기술합니다. 학생의 성장 가능성과 발전 방향을 제시하여 대입 전형에서 학생의 종합적 인성을 평가할 수 있도록 합니다. 2. 학습 태도 및 학업 능력 평가 학생의 학습 태도는 성실성, 집중력, 문제해결력, 이해력 등으로 평가...2025.11.17
-
학생 생기부 행동특성 및 종합의견 작성 예시2025.11.171. 긍정적 행동특성 표현 학생의 강점을 효과적으로 표현하기 위해 책임감, 성실성, 적극성, 친절함, 밝은 성격 등의 긍정적 특성을 구체적인 사례와 함께 기술합니다. 학급 활동 참여, 모둠 협력, 체육활동 등에서의 우수한 태도와 성과를 언급하며, 학생이 신뢰할 수 있고 믿음직스러운 인물임을 드러냅니다. 2. 개선 필요 영역 지적 학생의 발전 가능성을 고려하여 개선이 필요한 부분을 건설적으로 제시합니다. 학습 집중력 부족, 과제 미완성, 준비물 미비, 감정 조절 미흡, 자기주장 강함 등의 문제점을 지적하되, 이를 극복할 수 있는 구체...2025.11.17
2 / 62
