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강원대학교의 건축과 역사2025.01.131. 강원대학교 개교 및 초기 시설 강원대학교는 1946년 춘천농업대학 창립 발기회를 결성하여 1947년 6월 4일 미군정청 문교당국으로부터 강원도립 춘천농업대학으로 설립을 인가받았다. 당시 춘천농업대학은 강원농업중학교의 건물과 시설을 기반으로 설립할 계획이었으나, 개강을 준비하던 중 강원농업중학교의 본관 건물이 화재로 소실되는 불운을 겪어 창고나 천막으로 만든 임시 사무실과 교실을 사용하다가 강당 건물을 수리한 강원농업중학교의 본관 1개 교실과 부속건물 1동을 사용하게 되었다. 이후 시설 이용에 불편을 겪던 대학 당국은 옥천동 소...2025.01.13
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학교경영계획서 기재 예시2025.01.131. 학교 교육 목표 학교의 교육 목표는 '공부하는 학교'와 '푸른 학교'로 설정되어 있습니다. '공부하는 학교'는 열심히 공부하는 학생, 자기 연찬에 힘쓰는 교원, 학부모와 지역사회가 함께하는 학교를 의미합니다. '푸른 학교'는 푸른 숲이 조성된 청결한 학교, 학생에게 푸른 꿈을 심어주는 학교, 학부모와 지역사회에 자부심을 안겨주는 학교를 의미합니다. 2. 학교 교육 과정 운영 학교 교육 과정 운영의 기본 방침은 2015 개정 교육과정의 적극 실현과 학생 개인의 학력 수준에 따른 다양한 교육 기회 제공입니다. 주요 내용으로는 인문...2025.01.13
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음악실 환경개선사업 신청서2025.11.141. 음악실 시설 현황 및 문제점 0000중학교는 1971년 설립된 학교로 음악실1(56.25㎡), 음악실2(67.5㎡), 음악교사연구실(33.75㎡)로 구성되어 있습니다. 현재 3개의 음악공간이 노후화되어 있으며 전체적으로 방음시설이 미비한 상태입니다. 별관 형태로 배치된 음악실들의 시설정비 및 음향기기 설치가 필요한 상황입니다. 2. 사업의 목적 및 필요성 노후화된 음악실의 시설정비와 음향기기 설치를 통해 학생들의 음악적 핵심역량을 증진시키고 미래 교육에 대응하는 공간 혁신이 필요합니다. 음악실 개선을 통해 학교 예술교육을 활성...2025.11.14
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건축계획 요약정리(학교건축, 유치원건축)2025.01.101. 학교건축 학교건축의 개요, 교육제도와의 관계, 교과과정과 학교시설, 지역사회와의 관련성 등을 설명하고 있다. 학교운영방식과 계획에서는 확장성과 융통성, 부지 선정 및 주변시설과의 관계, 교지면적 등을 다루고 있다. 블록플랜에서는 옥외운동장과 교사의 관계, 교사 배치 유형, 저학년 블록과 고학년 블록, 일반교실군과 특별교실군, 관리부분의 배치 등을 설명하고 있다. 단위공간계획에서는 일반교실, 유닛플랜, 관리부분 제실 및 서비스 시설 등을 다루고 있다. 2. 유치원건축 유치원 개설의 배경과 우리나라 유치원의 역사를 설명하고 있다....2025.01.10
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학습계좌제(평생학습계좌제), 학력인정 평생교육시설학교2025.04.261. 학습계좌제(평생학습계좌제) 학습계좌제는 성인의 모든 학습활동을 누적 기록하는 일종의 성인용 종합생활 기록부로, 이를 통해 개인의 다양한 학습 경험을 객관적으로 인증하고 생애설계 및 능력개발을 지원하기 위해 도입되었다. 평생학습계좌제는 2008년 이명박 정부에서 국정 과제로 제기되었으며, 학습비 지원, 학습결과 평가인정체제, 평생학습계좌체제 등의 핵심 개념을 포함하고 있다. 학습계좌제의 대상 기관에는 학점은행제, 독학학위과정, 학력인정 평생교육시설학교 등이 포함된다. 2. 학력인정 평생교육시설학교 학력인정 평생교육시설학교는 정규...2025.04.26
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학교와 지역사회의 상생방안2025.01.191. 지역 주민의 학교 교육 참여 지역 주민의 학교 교육 참여는 학생들의 학업 성취도 향상, 학습 동기 증대, 자아 존중감 향상, 사회적 기술 향상, 학교와 지역사회 간의 관계 강화, 재정적 자원 확충 등 여러 측면에서 긍정적인 효과를 가져온다. 이는 지역 주민이 가진 전문 지식과 경험이 학생들의 학습에 직접적으로 기여하기 때문이다. 따라서 학교와 지역사회는 협력하여 지역 주민의 교육 참여를 활성화하는 방안을 모색해야 한다. 2. 학교와 지역사회 공동 프로젝트 학교와 지역사회 공동 프로젝트는 학생들의 창의적 문제 해결 능력을 향상시...2025.01.19
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특수학교 설립과 지역 주민 님비 현상2025.11.111. 특수학교 설립의 필요성 특수학교는 특별한 배려가 필요한 학생들의 교육 평등권을 보장하기 위해 반드시 필요한 시설이다. 장애학생을 포함한 모든 학생이 동등한 교육 기회를 받을 수 있도록 하는 교육 인프라로서의 역할을 수행한다. 따라서 지역 주민들의 불만과 갈등을 해소하면서도 특수학교 설립의 필요성을 인식하고 다양한 대안을 모색해야 한다. 2. 님비 현상과 지역이기주의 특수학교를 혐오시설로 인식하는 지역 주민들이 주거지 인근 설립을 반대하는 현상이 발생하고 있다. 이는 지역이기주의의 표현으로, 다른 지역 주민들이 피해를 감수하도록...2025.11.11
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클럽스포츠 활성화를 위한 제안(방안)2025.01.281. 클럽스포츠의 현재 상황과 문제점 현재 클럽스포츠의 참여 인구는 꾸준히 증가하고 있지만, 이에 비해 클럽스포츠 활동을 위한 공간이 부족한 상황이다. 국립체육진흥원의 조사에 따르면 60% 이상의 클럽스포츠 활동자가 적합한 시설 부족으로 어려움을 겪고 있다고 응답하였다. 특히 지역 사회에서는 체육관, 운동장 등 공공 스포츠 시설이 부족하거나 특정 단체에 독점적으로 사용되는 경우가 많다. 2. 공간 확보의 중요성과 학교 체육시설의 활용 방안 스포츠 활동은 적합한 장소가 없으면 지속하기 어렵다. 지역 주민들이 쉽게 접근할 수 있는 체육...2025.01.28
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외국 유아교육기관의 유형2025.01.241. 유아원 유아원(nursery school)은 유치원에 들어가기 이전 만 3~4세 유아들을 대상으로 하며, 하루에 2-3시간 운영하는 반일제 프로그램이 대부분이나 하루에 8-12시간 운영하는 종일제 프로그램이 일반화되었다. 유아원의 목표는 유아의 전인적 발달을 도모하는 데 있다. 부모가 설립하고 운영하는 부모협동유아원의 형태도 있다. 2. 유치원 유치원(kindergarten)은 초등학교에 입학하기 이전 만 4, 5세 유아들을 대상으로 하였으나 점차 만 3세 유아들까지 포함시킴으로써 대상 연령을 하향화하였다. 여러 나라에서 유치...2025.01.24
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초중고 통합형 대한대안학교 사업 타당성 분석2025.11.171. 대안학교 현황 분석 2019년 기준 대한민국의 대안학교는 84개로 2017년 대비 지속적으로 증가하고 있습니다. 각종학교가 48.8%의 비중을 차지하며 매년 증가세를 보이고 있습니다. 시도별로는 대구, 인천, 부산 등에서 높은 증가율을 보이고 있으며, 경기도는 2017년 16개에서 2019년 17개로 연평균 3.1%의 증가율을 나타내고 있습니다. 초중고 통합형 대안학교는 전체 대안학교 중 7.3%로 낮은 비중을 차지하고 있습니다. 2. 초중고 통합형 교육시설 정의 쉐마기독학교를 벤치마킹하여 초중고 통합형 대한대안학교의 교육시설...2025.11.17
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