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자폐장애교육_매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성 및 효과적인 지원방법2025.01.191. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 타인과 시선을 마주 보지 못하고, 사회적 미소를 짓지 못하거나 타인의 행동을 모방하지 못한다. 타인의 존재를 의식하지 않고 사회적 관습을 무시하며 좋아하는 주제에 국한해서만 상대방과 공유하고자 하는 경향이 강하다. 상동행동이 있으며 감각 자극에 대하여 비정상적으로 과잉 반응한다. 2. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 자폐성 장애아동의 의사소통은 기계적이며 표정, 몸짓, 목소리 크기, 목소리 톤 등의 발화 특징이 자연스럽지 못하다. 상대방의 명백한 의도조차도 정확하게 인식...2025.01.19
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[정신간호학 CASESTUDY] 조현정동장애(조증형), 정신지체 간호과정 (간호진단 2개)2025.05.091. 사고 내용 장애와 관련된 자아 정체성 손상 대상자는 과대 망상을 보이며 자신이 초등, 중등, 고등학생 때 1등을 했다거나 OO대학교 관광과를 나왔다고 반복해서 말하는 등 현실적이지 않은 자아 정체성을 보이고 있다. 간호사는 대상자와 신뢰 관계를 형성하고, 망상의 내용과 빈도를 사정하며, 현실 중심적 대화와 활동을 격려하는 등의 중재를 통해 대상자가 현실적인 자아 정체감을 갖도록 돕고자 한다. 2. 감각지각장애와 관련된 비효과적 대처 대상자는 착각과 환촉을 경험하고 있으며, 이로 인해 혼란스러워하고 있다. 간호사는 환각 내용에 ...2025.05.09
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조현병 간호과정(사고과정장애, 감각,지각장애, 성기능장애)2025.01.161. 사고과정장애 대상자는 주변 사람들이 자신을 비웃는다는 관계망상을 보이고 있습니다. 간호사는 대상자와 1시간 이상 대화하며 현실에 초점을 맞추고, 왜곡된 사고에 대해 논쟁하거나 부정하지 않고 교육하는 등의 중재를 제공하여 대상자가 자신의 사고가 망상적임을 인정하고 더 이상 왜곡된 사고를 하지 않도록 돕고 있습니다. 2. 감각/지각장애 대상자는 밤에 환각 증상을 경험하고 있습니다. 간호사는 환각의 징후를 관찰하고, 수용적인 태도로 접근하여 대상자가 환각으로부터 주의를 전환할 수 있도록 돕고 있습니다. 또한 정서적 지지를 제공하여 ...2025.01.16
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자폐스펙트럼 장애 아동의 감각체계 이해와 지원2025.01.151. 시각 감각 자폐스펙트럼 장애 아동은 특정 색상에 대한 과민반응이나 특정한 시각적 자극에 반응하지 않을 수 있다. 이러한 시각 감각의 이상은 아동의 일상생활과 학습, 사회적 상호작용에 어려움을 초래할 수 있다. 따라서 시각 감각에 대한 이해와 개별화된 지원이 중요하다. 2. 청각 감각 자폐스펙트럼 장애 아동은 특정한 소리에 과민하게 반응하거나 소리에 무반응일 수 있다. 이러한 청각 감각의 이상은 아동의 소통 및 사회적 상호작용에 어려움을 줄 수 있다. 적절한 환경 조성과 개별화된 지원이 필요하다. 3. 후각 감각 자폐스펙트럼 장...2025.01.15
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A+ 정신간호실습 조현병(Schizophrenia) 케이스 스터디2025.05.061. 사고과정장애 대상자는 피해망상과 과대망상을 보이고 있으며, 현실과 망상을 구분하지 못하고 있다. 치료진은 일관성 있고 지속적인 상담을 통해 신뢰관계를 형성하고, 현실을 강화하며 대처 방법을 교육하는 등의 간호중재를 제공하였다. 그러나 대상자의 병식이 부족하여 목표 달성이 어려웠다. 2. 불면증 대상자는 수면장애를 호소하며, 밤낮이 바뀐 생활 패턴을 보이고 있다. 치료진은 수면에 영향을 미치는 요인을 사정하고, 수면증진을 위한 환경 조성 및 교육, 인지행동요법 등의 간호중재를 제공하였다. 그 결과 대상자는 수면을 증진하는 방법에...2025.05.06
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TV프로그램 '금쪽같은 내새끼' 프로그램 분석 및 개선 방안2025.01.211. 자폐 스펙트럼 장애 금쪽이는 자폐 스펙트럼 장애의 임상 양상을 보이고 있다. 말문이 트이지 않고, 눈 맞춤이 잘 이루어지지 않으며, 다른 사람과의 상호작용에 어려움을 겪는 등의 증상이 나타난다. 오은영 박사는 금쪽이에게 적절한 자극을 제공하고, 시각과 청각을 동시에 활용하는 등의 방법을 제안하였다. 이를 통해 금쪽이가 건강한 발달을 이루어나갈 수 있을 것으로 기대된다. 2. 생애 초기 발달 생애 초기의 신체, 정서, 인지, 사회성 발달은 미래의 학업적 성취, 건강, 일반적인 웰빙 등의 결정적인 기반이 된다. 따라서 생애 초기 ...2025.01.21
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영화,도서, 다큐멘터리 등에서 자폐성 장애 아동의 감각특성이 나오는 부분을 찾아 기술하고2025.01.211. 자폐성 장애 아동의 감각특성 자폐 장애의 경우 행동과 감각 면에서 다양한 특징을 보인다. 영화 '이상한 변호사 우영우'를 통해 자폐성 장애 아동의 감각특성을 살펴보았다. 우영우는 눈 마주침이 어렵고, 타인의 말에 공감하지 못하며, 상동 행동을 보인다. 또한 청각 민감성이 높아 헤드셋을 착용하고, 편식이 심하며, 촉각에도 문제를 보인다. 시각적 자극에도 매우 민감하여 빛에 압도되는 모습을 보인다. 운동 감각에도 어려움을 겪어 회전문 통과 등이 힘들다. 이처럼 자폐 아동은 감각이 지나치게 예민하거나 둔감한 경우가 많아 변화를 받아...2025.01.21
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[아동간호학 각론 정리] 아동 및 가족의 인지, 감각장애 영향 [인지장애, 다운증후군, 감각장애, 의사소통 장애] [현문사, 교과서 정리, 개념정리]2025.05.111. 인지장애 인지장애(cognitive impairment, CI)는 모든 유형의 지적장애를 포괄하는 일반적 개념이며, 정신지체(mental retardation)를 지적장애라는 용어로 대체하고 있다. 지적장애의 3가지 요소는 지적기능(IQ 70~75점 이하), 기능제한(10가지 적응기술 중 몇 가지 영역의 기능 장애), 진단시기(18세 미만)이다. 인지장애 아동은 적응기능이 부족하여 독립심과 사회적 책임감이 발달적, 사회문화적 기준을 충족하지 못하는 상태이다. 2. 다운증후군 다운증후군은 대부분 21번 염색체가 한 개 더 있는 ...2025.05.11
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하시오.2025.01.191. 개별화 교육 프로그램 (IEP) 장애영유아의 교육은 특수교육의 중요한 부분이다. 이들 아이들은 일반적인 학습 방법으로는 충분하지 않을 수 있으므로, 적절한 교수 방법이 필요하다. 개별화 교육 프로그램(IEP)은 각 아동의 특성과 필요에 맞춘 교육 계획이다. 예를 들어, 청각 장애가 있는 아동은 보청기를 사용하거나, 수화를 배울 수 있다. 또한, 시각 장애가 있는 아동은 점자를 배워 읽기와 쓰기를 할 수 있다. IEP는 이러한 맞춤형 교육을 통해 아동의 학습 능력을 최대한 끌어올릴 수 있다. 2. 포괄적 교육 (Inclusive...2025.01.19
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Case 보고서_2018_노인간호_하지무력감, 양하지통증2025.01.031. 말총증후군 말총증후군은 허리척추뼈아래 부위에 있는 여러 다발의 신경근이 압박을 받아 생기는 병으로 허리 통증, 양측 하지의 통증 및 감각이상, 근력저하, 회음 주변부위의 감각이상, 배변 및 배뇨기능 장애 등의 복합적인 증상을 일으키는 질환입니다. 원인으로는 척추의 골절, 종양성병변, 척추추간판탈출증(허리디스크), 척추관협착증, 수술 후 증후군, 강직성 척추염 등이 있습니다. 증상으로는 요통, 편측 하지 통증 또는 양측 하지 통증, 하지 근력 약화, 하지 감각이상, 회음부와 항문 주변의 감각마비 등이 나타납니다. 치료는 감압 수...2025.01.03
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