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청소년기 발달단계와 집단따돌림 문제2025.11.151. 청소년기 발달단계 청소년기는 초등학교에서 어린이에서 어른으로 이행하는 과도기로, 사회적, 감정적, 인지적, 신체적 변화를 경험합니다. 에릭슨은 정체성 통합의 중요성을 강조했으며, 하비거스트는 신체 수용, 성별 역할 수용, 부모로부터의 감정적 독립, 친밀한 관계 구축, 직업 준비, 가치관 형성 등을 발달과제로 제시했습니다. 청소년기는 자기 정체성 형성이 중심 과제이며, 또래 관계 경험을 통해 새로운 자아를 형성하고 사회적 능력을 기르는 중요한 시기입니다. 2. 청소년기 집단따돌림 초·중·고교생 100명 중 1명은 학교폭력을 경험...2025.11.15
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노인체육론 2024년 2학기 중간] 멀티미디어 강의 3강에서 소개되는 사회학적 노화 이론2025.01.261. 활동 이론 활동 이론(Activity Theory)은 노인의 삶의 질을 높이기 위한 핵심적인 사회학적 노화 이론 중 하나로, 노인의 사회적 활동 참여가 그들의 심리적 안정과 생활만족도를 증진시킨다고 주장한다. 이 이론은 1968년 하비거스트(Havighurst)와 동료들에 의해 처음 제안되었으며, 노인이 나이가 들어도 중년기와 동일한 사회적, 심리적 욕구를 지니고 있다는 가정에서 출발한다. 즉, 노인들도 계속해서 사회적 관계와 역할을 통해 자신의 존재 가치를 확인하고, 그 과정에서 정서적 안정감을 얻게 된다는 것이다. 2. 노...2025.01.26
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성인 발달 단계별 핵심 발달과업 분석2025.11.151. 성인전기의 발달과업 성인전기(20대~30대 중반)는 직업 선택과 경력 개발, 자아정체성 형성, 친밀한 인간관계 형성, 부모로부터의 독립성 확보, 지속적인 학습과 계발이 핵심 과업이다. 이 시기는 자립성과 정체성 형성을 통해 성인으로서의 발달을 지원하며, 경제적 자립과 사회적 역할을 갖추는 중요한 단계이다. 개인은 자신의 가치관과 신념을 탐색하고 확립하며, 다양한 인간관계를 형성하여 감정 지원과 사회적 연결성을 확보한다. 2. 성인중기의 발달과업 성인중기(40대 중반~60대 초반)는 직업적 안정성 확보, 가족 관계 조절, 자아정...2025.11.15
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성인의 특성, 발달이론, 평생교육과 성인상2025.11.171. 성인의 특성 성인의 발달은 생물학적, 심리학적, 사회학적 요인이 상호작용하면서 이루어진다. 성인의 주요 특성으로는 자아성찰, 책임감, 자유로운 사고와 행동, 안정적인 인간관계가 있다. 성인이 갖추어야 할 능력으로는 자기조절능력, 문제해결능력, 의사소통능력, 대인관계능력, 적응능력, 자기개발능력 등이 있으며, 이러한 특성과 능력은 성인이 사회적으로 적응하고 성공적인 삶을 살아갈 수 있도록 도와준다. 2. 성인발달 이론 성인의 발달과정을 설명하는 주요 이론으로는 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 마스로의 욕구이론, 로저스의 자아개념 ...2025.11.17
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노인문제와 간호 종합 요약2025.11.141. 노인간호의 이해 및 노화이론 노인은 60세 이상으로 정의되며, 노화는 보편성, 점진성, 고유성, 유해성의 특징을 가집니다. 노인간호학은 노년학 지식을 간호학에 적용하는 전인적 관점의 학문입니다. 노화이론은 생물학적 이론(유전자, 텔로미어, 소모, 자가면역, 산화기, 신경내분비, 단순기관이론)과 사회적 이론(활동, 사회유리, 지속성, 사회교환이론), 심리적 이론(인간욕구, 발달적 관점)으로 분류됩니다. 노인의 4고는 빈곤, 병고, 무위, 고독이며, 하비거스트의 발달과업 6가지는 체력감소 적응, 은퇴 적응, 배우자 죽음 적응, 동...2025.11.14
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