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한국어교육에서 관용표현의 효과적인 교수-학습 방법2025.04.301. 관용표현의 특성 한 나라의 관용표현은 그 나라의 역사, 문화, 사회적 배경이 반영된 특수한 표현 양식이다. 관용표현을 이해하기 위해서는 이러한 배경에 대한 구체적인 이해가 필요하다. 2. 관용표현 교육의 필요성 관용표현을 이해하지 못하면 원활한 의사소통이 어렵고 적절한 상황에서 관용표현을 사용하기 힘들어진다. 특히 제2언어 학습자의 경우 관용표현 이해와 사용이 매우 어려운 과제이다. 3. 관용표현 교육의 방향 관용표현 교육 시 단순한 언어적 지식 전달보다는 관용표현 안에 담긴 복합적 의미와 문화적 배경을 함께 전달해야 한다. ...2025.04.30
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아동미술 교육에서 보육교사의 역할: 경험과 표현의 조화2025.01.031. 아동미술 교육의 원리 아동미술 교육은 아이들의 창의성, 상상력, 인지능력, 손놀림 등 다양한 발달에 긍정적인 영향을 미치는데, 이러한 교육에서 경험과 표현이 적절하게 조화되기 위해서는 보육교사의 역할이 매우 중요합니다. 보육교사는 아이들의 미술 경험을 다양하게 제공하고, 그들의 표현을 존중하며 긍정적인 피드백을 제공하는 등 적극적인 지원을 통해 경험과 표현이 조화되도록 노력해야 합니다. 2. 경험과 표현의 조화에 대한 이론적 개념 아동 미술 교육에서 경험과 표현의 조화에 대한 이론적 개념에 대한 연구 결과, 아동들이 자신의 경...2025.01.03
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놀이중심 교육과정 속 탐색, 표현, 감상에 관한 고찰2025.05.111. 2019 개정 누리과정 도입 2019 개정 누리과정이 도입된 이후 교육기관 내 교육과정과 수업이 전반적인 변화를 꾀하며 교육현장에서는 큰 혼란을 겪었다. 혼란의 중심은 교육과정의 실행자인 교사였다. 놀이중심 교육과정을 실천하는 교사는 명확한 운영방법을 알지 못하기에 막연한 불안함을 느끼고 있다. 2. 교사의 다양한 대처 방식 기존 2015 개정 누리과정을 여전히 따르거나, 놀이의 중요성을 지나치게 강조하여 일과의 전부를 자유선택 놀이시간으로 보내거나, 누리과정 해설서를 보고 자신만의 기준으로 재구성하여 적용하는 등의 모습이 보...2025.05.11
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외국어로서의 한국어 어휘 교육에서 관용 표현 교수-학습 방안2025.01.031. 관용 표현 관용 표현은 일반적으로 습관적으로 굳어져 익숙하게 사용되면서 둘 이상의 단어가 결합하여 제3의 의미를 가져오는 관용적 단어, 구절, 문장을 모두 포괄하는 용어입니다. 관용 표현은 그 나라의 제반적 역사·사회·문화적 배경이 반영된 특수한 말이므로 외국어 학습에 장벽이 될 수 있습니다. 따라서 관용 표현 교육은 한국어 학습자의 언어 능력 향상에 중요한 영향을 미칩니다. 2. 중급 학습자를 위한 관용 표현 교수-학습 활동 중급 단계에서는 관용 표현을 사용한 문장을 이해할 수 있어야 하며, 문화적 기초 관용 표현들을 위주로...2025.01.03
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A+ 받은 PPP모형 한국어 교육 강의안(-기로 하다/했다) - 외국어로서의 한국어 표현교육론2025.01.121. '-기로 하다'와 '-기로 했다'의 사용 이 강의안에서는 '-기로 하다'와 '-기로 했다'의 문법을 다룹니다. '-기로 하다'는 현재 시점에서의 계획을 나타내고, '-기로 했다'는 과거에 했던 결심이나 결정을 나타냅니다. 학생들은 이 두 표현의 차이를 이해하고 실제로 자신의 계획과 결심을 표현하는 연습을 합니다. 2. PPP 모형을 활용한 수업 진행 이 강의안은 PPP(Presentation, Practice, Production) 모형을 활용하여 진행됩니다. 먼저 교사가 새로운 문법 표현을 소개하고, 학생들이 연습하며, 마지...2025.01.12
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미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 정리 및 통합 미술활동계획안 작성2025.01.181. 미술교육 내용 영역 미술교육의 내용은 탐색, 표현, 감상의 세 가지 영역으로 구분할 수 있다. 탐색은 영유아가 미술적 요소와 재료를 다양하게 조합하고 변형하여 새로운 형태나 의미를 찾아내는 과정이다. 표현 활동은 영유아가 자신의 내면 세계를 미술적으로 표현하고, 자신의 정체성과 자아존중감을 강화하는 것이 목적이다. 감상 활동은 미술작품이나 미술적 현상을 관찰하고 해석하며 평가하는 과정으로, 영유아의 미적 감각과 비판적 사고를 발달시킨다. 2. 미술교육 내용 영역 간 통합 미술교육 내용 영역 간 통합은 영유아의 창의력과 비판적 ...2025.01.18
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외국어로서의 한국어어휘교육론-관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)2025.01.201. 관용 표현 교수 방안 관용 표현은 다른 의미의 어휘가 결합하여 제3의 의미를 나타내는 것으로, 관용적인 단어, 구절, 문장을 모두 포괄하는 용어이다. 관용 표현은 말 그대로 그 언어를 쓰는 사람들이 관습적으로 사용하는 말로, 관용 표현을 구성하고 있는 단어의 개별적인 의미를 안다고 해도 전체의 의미를 파악하기가 어렵다. 또한 관용 표현은 그 언어를 사용하는 사회의 문화와 역사, 사회구성원들의 정서가 반영되어 있어 이해하기 위해서는 문화에 대한 인식도 필요하다. 따라서 한국어 교육에서 관용 표현에 대한 교육은 필수적이며, 본 과...2025.01.20
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아동미술의 효과 및 필요성, 표현기능 중심 미술교육과 창의성 중심 미술교육 비교2025.01.261. 아동미술의 효과 및 필요성 아동미술은 단순한 창작 활동을 넘어, 아이들의 전인적 발달에 중요한 역할을 한다. 미술을 통해 아이들은 자신의 감정을 표현하고 상상력을 키우며, 문제 해결 능력과 창의적인 사고를 발전시킨다. 아동미술의 효과로는 정서 발달 및 감정 표현, 창의력 및 상상력 향상, 인지 발달 및 관찰력 증진, 사회성 및 협동심 함양, 자신감 및 성취감 향상, 학습 동기 부여 및 융합적 사고 등이 있다. 아동미술이 필요한 이유는 개인의 전인적 성장 촉진, 정서적 문제 해결, 다양한 학습 스타일 지원, 미래 사회 대비 등이...2025.01.26
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유아동작교육 과제물: 창의적 신체표현과 동작감상 자료 선정2025.01.261. 창의적 신체표현을 위한 동물 동작 브레인스토밍 및 활동계획안 토끼를 선택하여 토끼의 특징적인 움직임(점프, 빠른 달리기, 몸 움츠리기/펴기, 귀 세우기, 냄새 맡기 등)을 브레인스토밍하고 이를 반영한 동작 나래이션 활동계획안을 제시하였다. 활동 목표는 토끼의 움직임을 통해 창의적인 신체 표현을 경험하고 동작의 구성요소(공간, 무게, 시간, 흐름, 에너지)를 이해하는 것이다. 2. 유아 동작교육을 위한 감상 자료 선정 기준 및 새로운 자료 제시 유아들의 감상을 통한 동작교육이 효과적으로 이루어지기 위해 감상 자료 선정 시 고려할...2025.01.26
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한국어 문법 교육에서 사동 표현과 부정 표현의 교수 방법2025.01.291. 사동 표현 사동 표현은 주동사에 접미사 '-이-, -히-, -리-, -기-, -우-, -구-, -추-' 등이 붙어 이루어지는 접미 사동과 주동사에 '-게 하다'가 붙어 이루어지는 통사적 사동이 있다. 사동 표현에는 많은 제약이 있어 학습자들이 어려워하는데, 교수는 사동 표현을 문장과 함께 제시하고 직접 문장을 만들어 보며 학습할 수 있도록 해야 한다. 2. 부정 표현 한국어의 부정문은 부사 '안'이나 '못'이 붙거나 보조용언 '-지 않다', '-지 못하다', '-지 말다' 등이 붙어 부정을 나타낸다. '안' 부정법과 '못' 부...2025.01.29
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