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노인교육 기관의 교육방법 분석과 바람직한 노년기 학습 대안 제시2025.05.121. 노인교육의 개념 노인 교육이 처음부터 평생 교육의 일환으로 등장한 것은 아니었다. 유럽에서 노인교육이라는 개념이 도입되었을 때에도 직업교육의 측면, 노화와 관련된 교육의 측면만이 강조되었다. 그러나 Kallmeyer가 노년기의 사람에게도 학습능력이 있고 교육을 받을 권리가 있다고 주장하면서 노인 교육에 평생교육 개념이 도입되었다. 오늘날에는 노인의 자아실현을 강조하고 있으며, '노인에 의한 교육'이 포함되어 노인의 삶의 지혜를 통해 사회 또한 도움을 받을 수 있다는 상호호혜의 이미지를 강조하고 있다. 2. 노인교육 기관의 현황...2025.05.12
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사회교육법2025.04.261. 사회교육법의 제정과정 1945년 광복 이후 한국 교육계의 시급한 과제는 식민지의 잔재로부터 탈피하여 자주 독립국가에 합당한 새로운 교육이념과 제도를 구축하는 것이었다. 이에 따라 정부가 수립된 1948년 10월부터 당시 문교부가 약 3개월에 걸쳐 교육법안을 기초하여 국무회의를 거쳐 교육 법률로서 교육 기본법안과 학교교육법안을 작성하였다. 그리고 이것을 1949년 3월 30일 국회에 제안하였으며, 뒤이어서 1949년 5월 30일에 사회교육법안을 국회에 제안하였다. 최초로 제안된 사회교육법안 가운데 몇 개의 조항만이 현재 알려지고...2025.04.26
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영유아 안전의 중요성과 안전한 생활을 위한 방법2025.11.181. 영유아 안전의 개념 및 중요성 영유아 안전은 신체적 상해로부터의 보호뿐만 아니라 정서적, 정신적 문제로부터도 보호되는 상태를 의미한다. 영유아는 높은 호기심과 탐구욕을 가지고 있으나 신체적 능력이 미성숙하고 위험 상황에 대한 판단 능력이 부족하여 안전사고의 위험성이 높다. 우리나라의 아동 사고 사망률은 OECD 국가 중 세 번째로 높으며, 영유아기는 발달 단계상 중요한 시기로 이 시기의 학습이 생애 전체에 영향을 미친다. 따라서 영유아 안전교육은 필수적이다. 2. 영유아 안전한 생활을 위한 방법 영유아의 안전한 생활을 위해서는...2025.11.18
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