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만 3-5세 대상 활동 시대 소집단 활동 교사의 지침(교수학습 방법)2025.01.241. 소집단 활동의 중요성 소집단 활동은 아동들의 사회적 상호작용 능력과 문제 해결 능력을 향상시키는 데 효과적이며, 아동들이 자신의 생각을 표현하고 타인의 의견을 존중하며 문제를 해결하는 과정에서 사회적 기술과 자기 조절 능력을 기를 수 있는 기회를 제공한다. 또한 소집단 활동은 아동들이 다양한 역할을 경험하고 책임감을 느끼며 자신감을 키울 수 있는 장을 마련해 준다. 2. 소집단 활동 운영을 위한 교사의 지침 소집단 활동의 성공적인 운영을 위해서는 교사의 체계적인 지침과 효과적인 교수학습 방법이 필수적이다. 교사는 단순히 활동을...2025.01.24
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자신의 실제 2일간의 식사일기 기록 및 식생활지침을 활용한 식단 평가와 개선점 고찰2025.04.281. 식생활지침 식생활지침은 국민의 바람직한 식생활을 위한 기본적인 9가지 수칙을 제시하고 있으며, 균형 있는 영양소 섭취, 올바른 식습관 및 한국형 식생활, 식생활 안정 등을 종합적으로 고려한 식생활 가이드라인이다. 식사일기는 섭취한 식품, 섭취량, 과식이나 폭식이 혈당조절과 관련하여 어떠한 영향을 제공하는지 파악하고, 올바른 식습관 개선으로 이어지는 중요한 치료의 첫걸음이 된다. 2. 자신의 2일간 식사일기 필자 가족은 일반적으로 채식을 더욱 선호하는 편이며, 감자 샐러드에 견과류나 석류를 넣어 부족할 수 있는 비타민 등의 영양...2025.04.28
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공정능력평가지침(표준,자동차산업)2025.01.291. 공정능력평가 본 지침은 통계적 공정관리의 일환으로 공정능력을 평가하여 당사 생산공정의 공정능력을 개선하고 지속적인 안정상태를 유지함으로써 공정품질이 관리상태에 있도록 하는 것을 목적으로 한다. 장기공정능력지수(CPk)와 단기공정능력지수(PPk)를 조사하고 평가하는 방법에 대해 설명하고 있다. 2. 장기공정능력조사 시료군의 수가 20개 이상, 생산일 30일 이상의 데이터가 수집될 때 시간의 경과에 따른 변동요인이 포함되도록 공정능력을 조사하여 평가하는 방법을 말한다. 장기공정능력지수는 1.33 이상이 되도록 지속적으로 개선하여야...2025.01.29
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식생활관리 - 자신의 실제 3일치 식사 일기 기록 및 균형성 평가, 취약 영양소 보충 방안 고찰2025.01.141. 식생활관리 식생활관리란 식사와 관련된 모든 활동, 실천, 의사결정 등을 관리하는 것으로, 주방 기기, 상차림, 조리, 식품 구매, 식사 계획 및 설비관리 등을 포함한다. 자기 자신과 가구 구성원의 건강을 지키기 위해서는 식생활관리자의 현명한 노력과 올바른 식생활 지식이 필요하다. 특히 코로나 이후 배달 문화가 발달하면서 식습관 관리가 소홀해지는 문제가 대두되고 있다. 2. 식사 일기 기록 및 평가 자신의 실제 3일간의 식사 일기를 기록하고, 식생활 지침을 활용하여 식단의 균형성을 평가하였다. 아침 결식, 야식 섭취, 편의식 섭...2025.01.14
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중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.171. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.17
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간호관리학 실습, 조별과제(정맥주사 관리)2025.05.101. 정맥주사 관리 정맥주사 관리 팀빌딩 자료수집 및 문제인식 주제선정 배경 개선활동 결론 및 느낀 점. 정맥주사 관리에 대한 중요성을 인식하고 정맥주사 관리 지침 표준화, 간호사 자가 평가를 통한 간호 수행도 평가를 통해 잠재적인 위험을 줄이고 환자의 안위와 회복을 돕기 위한 QI 활동을 수행하였다. 1. 정맥주사 관리 정맥주사 관리는 환자의 안전과 건강을 위해 매우 중요한 부분입니다. 정맥주사 시 발생할 수 있는 합병증을 예방하고 관리하는 것이 핵심입니다. 정맥주사 시 감염, 혈전, 혈관 손상 등의 위험이 있기 때문에 철저한 무...2025.05.10
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중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.131. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.13
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장애학생평가조정의 개념, 대상, 법적근거 및 절차2025.11.171. 장애학생평가조정의 개념 장애학생평가조정은 장애를 가진 학생들이 평가를 받을 때 그들의 특수한 교육적 또는 장애적 요구에 맞추어 평가 방법이나 절차를 조정하는 것입니다. 이를 통해 학생들이 공정하게 평가받을 수 있고 자신의 능력과 잠재력을 정확하게 평가받을 수 있으며, 적절한 지원과 개별화된 교육을 받을 수 있게 됩니다. 평가조정은 학생의 개별적인 특성과 필요에 맞게 조정되어 공정한 기회를 제공합니다. 2. 평가조정의 대상학생 장애학생평가조정의 대상은 시각, 청각, 지적, 신체, 정서 및 학습 장애를 가진 학생들을 포함한 다양한...2025.11.17
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자신의 실제 3일 치 식사일기 기록 및 균형성 평가2025.01.021. 식사일기 기록 및 균형성 평가 자신의 실제 3일 치 식사일기를 기록하고 식사의 균형성을 평가하였습니다. 아침에는 채소와 곡류를 많이 섭취했지만 과일과 유제품 섭취가 부족했습니다. 점심은 비교적 균형 잡혔지만 반복적인 메뉴였고, 저녁에는 육류 섭취가 많았습니다. 전반적으로 과일, 유제품, 당류 섭취가 부족한 것으로 나타났습니다. 균형 잡힌 식단을 위해 매 식사 시 과일과 유제품을 섭취하고 육류 섭취를 조절하는 것이 필요할 것으로 보입니다. 1. 식사일기 기록 및 균형성 평가 식사일기 기록은 개인의 식습관과 영양 섭취 상태를 파악...2025.01.02
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신차부품 품질확보 시스템 운영지침(자동차산업표준)2025.01.031. 품질 평가 품질 평가는 제품의 품질수준을 검사하기 위해 일정한 기준으로 평가 항목별 점수를 부여하고 단품 및 완성품의 전체적 품질을 평가하는 것입니다. 주요 평가 항목에는 부품 치수정도, 부품 치수 정도 산포, 용접품질, 차체 부자재 적용품질, 외관품질, 조립품질 등이 있습니다. 2. 단계별 투입결정 회의 완성품 각 단계 고객사 납품 15일 이전까지 투입준비 수준을 점검, 심의하여 단계별 투입 여부를 결정하는 회의입니다. 상황에 따라 신차품질팀장 일정 변동이 가능합니다. 3. 단계별 품질확인 회의 단계별 품질확보 수준을 평가하...2025.01.03
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