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정보화 역기능의 피해 예방을 위한 정보통신윤리교육방안2025.05.051. 정보화 역기능의 유형 정보화의 역기능은 정보화의 과정 또는 정보화의 결과로 나타나는 옳지 못한 현상을 말한다. 이에는 음란물, 폭력물, 충동물 유통, 프라이버시 침해, 해킹, 컴퓨터 바이러스 유포 등이 포함된다. 2. 가정에서의 정보통신 윤리 교육 가정에서는 자녀에게 컴퓨터의 공용화, 유해 콘텐츠 차단, 부모의 컴퓨터 활용 능력 및 리터러시 보유, 정보화의 순기능과 역기능 지도, 프로그램 선정 및 선용 지도 등을 통해 정보통신 윤리 교육을 실시해야 한다. 3. 학교에서의 정보통신 윤리 교육 학교에서는 정보산업 교과와 범교과 시...2025.05.05
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ICT 기기(컴퓨터, 게임기, 휴대폰 등)를 활용한 교육이 증가하고 있다. ICT 기기를 활용한 유아교육에 대하여 찬반 의견을 제시하시오.2025.01.161. ICT 기기를 활용한 교육의 유형 ICT 기기를 활용한 교육은 컴퓨터, 게임기, 휴대폰, 인터넷 등 다양한 유형으로 나눌 수 있다. 컴퓨터를 통한 기초 컴퓨팅 능력 향상, 게임을 통한 흥미와 참여도 제고, 휴대폰/태블릿을 통한 맞춤형 학습, 인터넷을 통한 다양한 학습 자료 접근 등이 대표적인 사례이다. 2. ICT 기기를 활용한 유아교육의 장점 ICT 기기를 활용한 유아교육의 장점으로는 흥미와 참여도 향상, 맞춤형 학습 가능, 다양한 학습 자료 접근, 창의력과 문제 해결 능력 향상 등이 있다. 이를 통해 유아들이 미래 사회에 ...2025.01.16
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ICT 기기(컴퓨터, 게임기, 휴대폰 등)를 활용한 교육이 증가하고 있다. ICT 기기를 활용한 유아교육에 대하여 찬반 의견을 제시하시오.2025.05.101. ICT 기기를 활용한 유아교육의 증가 최근에 이르러, 유아교육의 경계는 전보다 훨씬 더 넓어졌습니다. 기존의 종이와 연필을 넘어 디지털 장치로, 그리고 그 너머로 이동하며, ICT 기기의 활용은 유아교육의 핵심 요소로 부상하게 되었습니다. 유치원에서 어린이집까지, 그 어느 곳에서도 아이들은 학습 경험을 제공하는 수단으로 컴퓨터, 게임기, 태블릿 등의 디지털 장치와 친숙하게 지내고 있습니다. 이러한 현상은 단순히 기술적 발전의 반영이 아닌, 더 실질적이고 효과적인 학습을 추구하는 우리 사회의 노력의 일환입니다. 2. ICT 기기...2025.05.10
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전자미디어(TV, 컴퓨터, 스마트폰 등)을 이용한 다양한 유아교육 컨텐츠가 개발되어 활용되고 있습니다.2025.01.281. 전자미디어와 유아교육활동 전자미디어(TV, 컴퓨터, 스마트폰 등)를 이용한 다양한 유아교육 활동이 개발되어 활용되고 있습니다. 전자미디어를 이용한 유아 언어 교육, 창의성 교육, 수학 교육, 과학 교육, 사회교육 등이 이루어지고 있습니다. 2. 전자미디어와 유아 발달 전자미디어는 유아의 인지·언어 발달, 사회·정서 발달, 신체 발달에 영향을 미칠 수 있습니다. 전자미디어 사용이 유아의 발달에 긍정적 또는 부정적인 영향을 줄 수 있다는 연구 결과가 있습니다. 3. 전자미디어를 이용한 교육의 장단점 전자미디어를 이용한 교육은 유아...2025.01.28
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컴퓨터의 교육(교육공학): 교실 수업에서의 활용과 발전2025.01.061. 교실 수업에서 교육공학의 필요성과 활용 교실 수업에서 교육공학의 필요성은 과학적 지식을 바탕으로 실전적이고 창의적인 교수법을 개발·체계화하고, 다양한 교수 매체를 효과적으로 활용하는 것이다. 예를 들어 생성형 AI를 활용하여 수업을 계획하고 학생의 흥미를 끌어내는 등 최신 기술을 교수 방법에 접목할 수 있다. 2. 교육공학의 정의 변화 1994년 미국교육공학회(AECT)에서는 교육공학을 '학습을 위한 과정과 자원을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 이론과 실제'로 정의했으나, 2004년에는 '적절한 공학적 과정 및 자원을 ...2025.01.06
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과제는 우리 책 교재 7장 진로장벽 활동지 7-1 작성하기2025.05.011. 진로 장벽 진로 장벽이란 취직해서 일하는 데 있어서 걸림돌이 되는 요인을 의미한다. 이 과제에서는 나이가 많아 취직이 어려움, 나이로 인해 습득 능력이 이전보다 못함, 컴퓨터 활용 능력의 저조함, 전문성이 미약함 등 4가지 진로 장벽에 대해 고찰하고, 그 중 나이의 제한으로 인한 취직의 어려움에 대해 자세히 다루고 있다. 1. 진로 장벽 진로 선택에 있어 다양한 장벽이 존재합니다. 개인의 능력, 가정 환경, 사회적 편견 등이 진로 결정에 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 장벽을 극복하기 위해서는 자신의 강점과 약점을 파악하고,...2025.05.01
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ICT 기기(컴퓨터, 게임기, 휴대폰 등)를 활용한 교육이 증가하고 있다. ICT 기기를 활용한 유아 교육에 대하여 찬반 의견을 제시하시오2025.01.161. ICT 기기를 활용한 유아 교육의 장점 ICT 기기를 활용한 유아 교육의 가장 두드러진 장점 중 하나는 교육의 접근성을 획기적으로 확장할 수 있다는 점입니다. 전통적인 교육 방식은 주로 물리적인 교실과 교재에 의존하지만, ICT 기기의 도입으로 유아들은 이제 다양한 온라인 교육 콘텐츠를 손쉽게 접근할 수 있게 되었습니다. 이러한 변화는 단순히 교육 콘텐츠의 접근성을 높이는 데 그치지 않고, 교육의 형태와 질을 혁신적으로 바꿔놓았습니다. 또한 ICT 기기를 활용한 유아 교육은 아이들의 학습 동기를 크게 높이는 데 효과적입니다. ...2025.01.16
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유아건강교육-스마트폰 올바른 사용법2025.05.151. 유아 건강 교육 유아들의 건강은 일상생활 속에서 쉽게 해치거나 도움을 받을 수 있는 것들로부터 많이 노출이 되어 있다. 요즘 급변한 현대 사회에서 스마트폰이나 TV, 컴퓨터 등 다양한 매체들은 우리 생활과 뗄레야 뗄 수 없는 관계로 발전되어졌다. 영유아의 안전과 건강은 생명과도 직결될 수 있는 중요한 문제라고 볼 수 있어 가장 우선되어야 한다. 영유아들은 자기 조절 및 상황에 대한 인식능력이 부족하여 일상생활에서 활용할 수 있도록 지속적으로 기본생활에서 이루어 질 수 있는 지도가 중요함을 알 수 있었다. 2. 스마트폰 사용 교...2025.05.15
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사이버 학습과 평생교육2025.04.261. 교수매체로서의 컴퓨터 컴퓨터가 일상화 된 이래 이를 교육용 매체로 활용하기 위해 다각적인 노력이 시도 되었다. 초기에 개발된 것이 컴퓨터 보조 수업(CAI; Computer Aided Instruction)이다. 이것은 초기에 텍스트만을 제공한 단순한 내용에 불과 하였으나, 컴퓨터 기술의 발달로 다중 매체(Multimedia)를 포함할 수 있게 되었다. 교육에서 멀티미디어는 컴퓨터 보조 수업의 연장이라고 생각되어 왔다. 2. 원격 교육 원격 교육(distance education)은 통신교육, 방송학교, 가정학습, 개방학교 등...2025.04.26
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웹 기반 교육과 컴퓨터 보조 수업의 교수설계 비교2025.11.171. 웹 기반 교육의 특성과 설계 웹 기반 교육은 정보 기술 발전으로 이루어진 혁명적 교육 방법으로, 학습자들이 인터넷을 통해 언제 어디서나 학습 콘텐츠에 접근할 수 있다. 비동기적 학습을 강조하며 학습자 중심의 접근 방식을 채택한다. 대화형 콘텐츠, 다양한 미디어 자료, 토론 포럼 등을 활용하고 개인 맞춤형 학습 경험을 제공한다. 자율성과 편의성을 제공하여 학습 환경을 확장시키고 다양한 학습 스타일에 부합하는 유연한 학습 경로를 제공한다. 2. 전통적 컴퓨터 보조 수업의 특성과 설계 전통적 컴퓨터 보조 수업은 전통적 교육 방식에 ...2025.11.17
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