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자기이해 보고서: 조하리의 창, 교류분석, 사티어2025.11.121. 조하리의 창(Johari Window) 조하리의 창은 대인관계 유형을 설명하기 위해 개발된 모형으로, 개방영역, 무지영역, 비밀영역, 미지의 영역 네 가지로 나뉜다. 개방영역이 넓을수록 신뢰감이 쌓여 갈등이 적으며, 미지의 영역이 넓을수록 오해와 갈등이 쉽게 발생한다. 저자의 진단 결과 S=77점, L=93점으로 공개영역이 매우 넓은 개방형이며, 인간관계가 원만하고 자기표현을 잘하는 특성을 보인다. 다만 지나친 개방으로 인한 신뢰 위반 경험을 통해 선별적 공개의 중요성을 깨달았다. 2. 교류분석(Transactional Ana...2025.11.12
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특수아 가족의 생애 주기별 역할과 지원체계2025.11.121. 특수아의 정의 및 분류 특수아는 정신적 발달, 감각적 능력, 신체적 능력, 사회적 행동, 의사소통 능력 면에서 보통 아동과 현저하게 일탈된 아동을 의미한다. 경미하거나 심각한 장애를 가진 아동 및 청소년뿐만 아니라 영재아까지 포함한다. 특수아동의 영역은 지적 편차, 감각장애, 신체장애, 의사소통 장애, 정서·행동장애, 학습장애, 중복 및 중증 장애로 분류된다. 2. 특수아 가족의 생애 주기별 역할 부모는 특수아 양육 시 전문지식 함양을 통해 자녀 양육에 많은 시간을 할애해야 한다. 교육 단계에서는 교육 프로그램 참여를 통해 기...2025.11.12
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직장생활에서의 이미지 메이킹 전략2025.11.151. 이미지의 6가지 요소 직장생활에서 이미지는 외모 및 스타일, 의사소통 능력, 전문성 및 업무 능력, 자기표현 능력, 인간관계 및 협업 능력, 자기관리 및 전략적 능력의 6가지 요소로 구성된다. 각 요소는 개인의 첫 인상 형성, 신뢰 구축, 업무 성과, 대인관계 형성에 중요한 역할을 하며, 이러한 요소들을 적절하게 관리하고 향상시키는 것이 직장에서의 성공을 위한 필수 요소다. 2. 자기 이미지 진단 및 평가 개인의 이미지를 6가지 요소별로 진단하면, 외모는 청결하고 손질된 상태를 유지하되 내부 능력이 더 중요함을 인식하고, 의사...2025.11.15
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양성평등한 가족생활과 일-생활 균형을 위한 가족생활교육의 실천2025.01.181. 양성평등한 가족생활 가족 구성원 간 역할과 책임 분담의 재정립, 의사소통과 갈등 해결의 중요성, 성 역할 고정관념의 탈피를 위한 교육이 필요하다. 이를 통해 가족 구성원 모두가 자신의 잠재력을 발휘하고 가족의 행복을 증진시킬 수 있다. 2. 개인의 성 평등의식 점검 전통적인 성 역할 고정관념을 반성하고, 가사 분담과 역할 분담에 대한 부부 간 대화와 노력이 필요하다. 이는 가정 내 성 평등의식 향상의 출발점이 될 수 있다. 3. 가족생활교육사로서의 강점과 약점 강점은 의사소통 능력과 갈등 해결 기술이며, 약점은 사회적 편견에 ...2025.01.18
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교수학습모델에 대한 설명과 이상적인 모델 선정2025.01.231. 교수학습과정의 4단계 교수학습과정의 4단계는 교수 목표 설정, 투입 행동 진단, 교수 절차, 성취도 평가로 구성됩니다. 교수 목표 설정 단계에서는 교수 목적을 분류하고 선정하며, 투입 행동 진단 단계에서는 학습자의 현재 수준을 파악하고 선수학습을 확인합니다. 교수 절차 단계는 실제 수업 실행 단계이며, 성취도 평가 단계에서는 수업 목표 달성 여부를 평가합니다. 2. Glaser의 교수학습모델 Glaser의 교수학습모델은 수업 목표 설정, 출발점 행동 진단, 수업 절차, 성취도 평가(피드백)의 4단계로 구성됩니다. 이 모델의 특...2025.01.23
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학생 눈높이에 맞춘 좋은 수업을 위한 탐색2025.05.151. 교사의 수업 능력 향상 교사는 수업으로 말해야 하며, 교실이라는 배타적인 환경에서 자신의 수업 능력을 파악하기 어려우므로 동료 교사와의 수업 연구와 공개 수업을 통해 자신의 수업을 점검하고 개선해 나가야 한다. 2. 교육과정 재구성 교육과정 재구성은 성취기준, 수업 목표, 학습 내용, 수업 모형, 교수-학습 방법, 학습 자료 등을 학생들의 수준과 필요에 맞게 조정하는 것으로, 이를 통해 질 높은 수업을 실현할 수 있다. 3. 학생 수준 고려 좋은 수업을 위해서는 학생들의 출발점 행동을 진단하고 이에 맞는 수업 목표와 내용, 방...2025.05.15
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체질의학 원리에 대한 고찰2025.01.281. 사상체질의학 사상의학은 19세기말 동무 이제마가 기존의 음양, 오행론적 관점과는 다른 시각에서 인체를 바라보고 질병을 치료한 의학으로 개개의 질환을 넘어 개인의 타고난 성정과 장부 등의 내부 요인을 강조함과 동시에 진단과 치료에 대한 이론까지 정립하였다. 사람을 4가지 체질로 구분하고 체질에 따라 장부대소가 다르며, 완실무병(完實無病)의 건강한 상태를 위해 각 체질별로 중요한 보명지주(保命之主)와 체질별 생리, 병리, 병증을 제시하였다. 2. 체질 진단 사상체질의학의 특성상 체질이 결정되고 나면 그 이후 체질에 따라 치료, 예...2025.01.28
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콜버그의 도덕성 발달 이론에 대한 고찰2025.05.121. 콜버그의 도덕성 발달 이론 콜버그의 도덕성 발달 이론은 도덕적 추론 능력의 발달에 초점을 맞추고 있다. 그의 이론에 따르면 도덕성은 도덕적 갈등 상황을 해결하려는 능력이며, 도덕적 문제를 해결하기 위해 사용되는 판단의 근거와 이유의 특성이다. 이러한 도덕성은 문화와 개인에 따라 차이를 보이며 발달하는 경향이 있으며, 가장 이성적인 방향으로 향한다. 콜버그는 도덕성 발달을 전인습 수준, 인습 수준, 후인습 수준의 3단계로 구분하였다. 2. 전인습 수준 전인습 수준에 해당하는 아동은 선과 악, 옳고 그름을 신체적 또는 쾌락적 행동...2025.05.12
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행동형성법과 행동연쇄를 통한 새로운 행동형성 전략2025.11.151. 행동형성법(Behavior Formation) 행동형성법은 학습자가 새로운 과제를 수행하기 위해 필요한 선행지식이나 경험이 부족할 때 이를 보완하고 강화시켜 과제를 성공적으로 수행하도록 돕는 교수-학습 방법입니다. 교사가 직접 시범을 보여주거나 다른 사람의 모습을 관찰하게 함으로써 학습자가 자연스럽게 그 행동을 하도록 유도합니다. 특히 인지능력이 부족한 유아기 아동을 대상으로 많이 사용되며, 목표행동 설정, 환경조성, 반복연습, 긍정적 강화를 통해 성공적인 반응을 이끌어냅니다. 2. 행동연쇄(Behavior Chain) 행동연...2025.11.15
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사회복지기관의 조직문화 형성을 위한 피터스 7S모형 적용2025.11.141. 피터스의 7S모형 피터스의 7S모형은 조직문화 형성을 위한 유용한 도구로, 행동관리, 스타일, 관리기술, 공유가치, 구성원, 전략, 구조, 제도, 절차 등 7가지 요소로 구성되어 있다. 이 모형은 조직의 성과와 생존력에 영향을 미치는 중요한 요소들을 체계적으로 분석하고 개선하는 데 활용된다. 2. 조직문화 형성의 우선요소 사회복지기관의 조직문화 형성을 위해 우선시되어야 할 요소는 학자마다 다르게 제시되고 있다. 첫 번째 관점에서는 행동관리, 관리기술, 구성원을 강조하며, 두 번째 관점에서는 구성원, 전략, 구조를 중시하고, 세...2025.11.14
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