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청소년의 정치참여와 참여기구 활성화 방안2025.05.041. 청소년의 정치참여 청소년의 정치참여는 인간으로서의 잠재성을 키우고 사회성을 높이는 데 중요한 기능을 하며, 청소년의 직접적인 문제와 해결방안을 제시하는 데 있어 중요하다. 또한 청소년의 인권 신장과 민주 시민으로서 주체성을 기르는 데 긍정적으로 활용될 수 있다. 2. 청소년 정치참여 현황 우리나라에서 청소년의 정치참여는 학교자치활동위원회로서 학생회를 통해 대부분 이루어졌으며, 1998년 청소년 참여위원회가 설립되면서 공식적인 청소년 참여기구가 설치되었다. 청소년 특별회의, 참여위원회, 운영위원회 등 다양한 참여기구가 운영되고 ...2025.05.04
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청소년복지론에서 임파워먼트 접근 방법의 개념, 특성, 실천 과정 및 중요성2025.01.231. 임파워먼트 접근 방법의 개념 임파워먼트 접근 방법은 청소년이 자신의 삶을 주체적으로 결정하고, 사회적, 경제적, 정치적 환경 속에서 자신의 권리를 실현할 수 있는 능력을 키우는 과정을 의미합니다. 이는 청소년의 자아존중감, 자아효능감, 문제해결능력 등을 함양하는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 임파워먼트 접근 방법의 특성 임파워먼트 접근 방법은 자발성과 주체성, 참여와 협력, 지속가능성과 변화 가능성, 관계 중심의 접근 등의 특성을 가집니다. 이를 통해 청소년이 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 역량을 키우고, 사회적 변화...2025.01.23
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청소년복지의 임파워먼트 접근 방법2025.04.271. 임파워먼트 임파워먼트는 클라이언트의 강점을 찾음으로 클라이언트가 가지고 있는 잠재적인 역량과 자원 등을 인정하고 그들 내외에 있어서 회복력이 있음을 반영해서 클라이언트가 스스로의 삶을 결정할 수 있게 권한과 힘 등을 부여하는 것이다. 임파워먼트는 대상과 상황, 시간 등에 따라 역동성과 맥락성을 가지는 개념이다. 2. 임파워먼트의 특성 임파워먼트는 자원의 분배를 공정하게 하고 사람들이 자기존중, 기술 등을 증가시킴을 통해 자존감을 달성할 수 있게 하는 것이 목표이다. 청소년의 경우 자신의 환경을 이해하고 선택하며 선택에 대해 책...2025.04.27
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청소년 복지의 임파워먼트 접근 방법2025.05.031. 임파워먼트의 정의 임파워먼트는 대상자를 문제 중심으로 보는 것이 아니라 강점 중심으로 봄으로써 그들이 가진 잠재적 역량 및 자원을 인정하고, 그들 내외에 회복력이 있음을 전제하여 자신을 삶을 통제할 수 있도록 권한 혹은 힘을 스스로에게 부여하는 것을 의미한다. 2. 임파워먼트의 특성 임파워먼트의 특성은 도전을 강조, 강점에 초점, 미래 지향적이다. 이를 통해 클라이언트가 문제가 아닌 도전으로 인식하고, 강점을 파악하여 스스로 상황을 개선할 수 있도록 돕는다. 3. 임파워먼트 접근방법의 실천원칙 임파워먼트 접근방법의 실천원칙은 ...2025.05.03
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청소년 개발의 목표와 자아 정체성 확립의 중요성2025.01.281. 청소년 개발의 목표 청소년 개발의 목표는 청소년이 신체적, 정서적, 사회적으로 균형 있게 성장하도록 돕는 것입니다. 핵심 목표는 자아 정체성 확립, 사회적 책임감 형성, 문제 해결 능력 배양입니다. 이를 통해 청소년은 자신의 삶을 주체적으로 이끌어가는 역량을 갖추고 성숙한 사회 구성원으로 성장할 수 있습니다. 2. 자아 정체성 확립의 중요성 자아 정체성 확립은 청소년 개발의 가장 중요한 목표입니다. 자아 정체성은 청소년이 자신을 어떻게 인식하고 규정하는지에 대한 이해를 의미하며, 이는 청소년의 삶의 방향성과 만족도를 결정하는 ...2025.01.28
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학교 밖 청소년의 주체적인 진로구성경험에 대한 내러티브 탐구2025.01.161. 학교 밖 청소년의 진로구성 경험 본 연구는 학교 밖 청소년들의 진로구성경험을 이해하는 데 있다. 연구참여자로 학교 밖 청소년 3명을 목적표집하여 내러티브 탐구 절차로 탐색하였다. 학교 밖 청소년의 진로구성 경험은 '학교 안'과 '학교 밖, 현재의 '대학'과 '직장'이라는 시간과 공간으로 분류되었고, '자퇴 이전 이야기'과 '자퇴 이후 학교 밖 생활 이야기', '대학진학/취업 이야기'라는 세 가지 큰 주제로 나타났다. 참여자들의 진로는 혼돈(나랑 맞지 않는 학교)-해체(자퇴와 학교 밖 생활의 시작)-적응(진로재설계를 위한 부단한...2025.01.16
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청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제와 해결방안2025.01.031. 청소년 비행 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 주요 문제는 비행이다. 청소년 비행은 사전계획 없이 즉흥적으로 일어나며 집단성을 띠고 있다. 특히 기성세대에 대한 반항심으로 공격성과 폭력이 동반된다. 최근 청소년 비행은 수적으로 증가하고 있으며 질적으로도 흉악화, 조폭화, 저연령화되는 경향을 보인다. 이는 윤리관념의 결여와 사회적 이상과 현실 간의 괴리로 인한 청소년들의 좌절감에서 기인한다. 청소년 비행의 주요 원인으로는 욕구불만의 팽창과 정서적 불안감을 들 수 있다. 1. 청소년 비행 청소년 비행은 복잡한 사회적, 심리적, ...2025.01.03
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청소년 복지정책과 실천내용2025.04.281. 청소년의 개념 청소년(adolescence, youth)이라는 용어는 라틴어의 'adolescere'에서 유래한 것으로 성숙 또는 성장으로서의 성장을 의미한다. 청소년 전기는 아동기가 끝나는 13세에서 18세까지로 주로 사춘기의 신체적 변화가 특징이고, 청소년 후기는 18세에서부터 성인으로서 역할을 준비하는 22~23세까지로 주로 심리적ㆍ사회적 정체감 형성이 특징이다. 2. 청소년 복지의 개념 청소년 복지란 청소년들의 인권보장과 청소년들이 가족 및 사회의 일원으로서 바람직한 삶을 누릴 수 있도록 하기 위한 복지정책과 서비스 지...2025.04.28
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청소년복지론_청소년복지의 발전과정을 단계별로 기술하고, 우리나라 청소년복지의 발전방향을 제시해 보시오2025.04.291. 청소년복지의 발전과정 청소년복지의 발전과정은 맹아기(1945-1961), 도입기(1962-1987), 전개기(1988-현재)로 구분할 수 있다. 맹아기에는 아동시설 인가, 근로 청소년 보호, 비행 청소년 보호 등의 초기 복지 조치가 이루어졌다. 도입기에는 아동복리법 제정, 장애 청소년 복지사업 실시, 근로 청소년 복지사업 실시, 청소년보호대책위원회 설치 등 청소년 복지 체계가 구축되었다. 전개기에는 청소년 육성법 제정, 청소년 정책 대상 및 조직 정비, 청소년 헌장 제정 등 청소년 복지가 전문 분야로 발전하였다. 2. 청소년복...2025.04.29
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청소년교육학_청소년프로그램개발및평가2025.05.061. 청소년프로그램개발의 3가지 패러다임 청소년프로그램개발에는 실증주의, 구성주의, 비판주의 등 3가지 패러다임이 있다. 실증주의 패러다임은 체계적이고 합리적인 프로그램 개발을 강조하지만 청소년의 자율적 참여가 등한시될 수 있다. 구성주의 패러다임은 청소년지도사와 청소년 간의 상호작용을 통한 의미 창출을 중시하지만 집단적 의사결정 과정이 될 수 있다. 비판주의 패러다임은 청소년의 해방과 의식화를 목적으로 하지만 청소년지도사와의 갈등적 의미를 비판적으로 검토해야 한다. 2. 실증주의 패러다임의 장단점 실증주의 패러다임의 장점은 체계적...2025.05.06
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