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탈시설화, 탈의료화 및 정상화의 개념에 대해 설명하고, 이들에 대한 비판을 제기하며, 정상화 실현을 저해하는 요소들에 대해 예를 들어 설명2025.04.301. 탈시설화 탈시설화는 대형시설에 의존적인 지위로 살아가던 상태에서 지역사회에서 자립적이고 의미 있는 삶으로의 변화를 의미한다. 정상화 실현을 저해하는 요소로는 정신지체장애인들의 일상생활에 대한 세부적인 지침과 규칙이 존재하여 자율성과 선택권이 제한되는 것을 들 수 있다. 2. 탈의료화 탈의료화는 장애인이 자신의 삶을 남의 손에 맡기는 피동적인 존재, 혹은 자선의 대상이나 고쳐져야 하는 존재가 아닌 삶을 스스로 통제하고 관리하는 존재로 보아야 한다는 시각이다. 장애인은 더 이상 병자나 환자의 역할이 아니며, 장애가 비정상적이거나 ...2025.04.30
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장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법2025.01.031. 장애인의 생애주기별 특징 장애인은 비장애인과는 다른 생애주기를 가지고 있다. 영유아기에는 자신이 다른 아이들과 다르다는 것을 인식하게 되어 비장애아동과의 시작점이 달라지게 된다. 학령기에는 자신의 장애와 주변상황에 대해 지각하며, 불투명한 미래에 대한 절망과 좌절을 느낀다. 성인기에는 계속 시설 생활을 하거나 새로운 사회생활을 진입하는데 어려움을 겪게 된다. 노년기에는 신체능력 저하로 인한 장애가 나타난다. 2. 장애인 생애주기별 특징에 따른 서비스 접근 방법 아동기에는 장애 사정 및 재활계획 수립, 상담, 교육 및 치료 프로...2025.01.03
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장애인의 활동 (직업, 생활, 교육 등) 에 있어서 제약 되는 부분들을 어떤 것들이 있는지 살펴보고2025.05.151. 장애인복지의 이론적 준거틀 장애인복지의 개념을 살펴보기 위해선 기본이념부터 살펴봐야 하는데 이는 인간존엄성의 실현으로 각 개인의 신체적이고 정신적인 상태와 관계없이 인정되는 것이다. 즉 모든 인간은 인간다운 생활을 누릴 권리를 지니며 동시에 장애인이라고 해서 멸시 혹은 박해되지 않고 모든 시민과 함께 모든 영역에 걸쳐 가치있는 역할을 실현하는 것이다. 2. 장애인 활동에 있어서의 제약부분 1) 장애인에 대한 멸시와 천대의 호칭 사용: 국내에서 바보, 머저리, 귀머거리 등의 용어가 널리 사용되어 왔고 현재에 이르러서도 여전히 쉽...2025.05.15
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장애인의 교육재활에 대한 내용 정리와 교육재활의 필요성 및 지원방안2025.05.061. 장애인 교육재활의 필요성 장애인들은 일반인들과는 다른 환경에서 살아가기 때문에 특별한 교육과 재활이 필요하다. 이를 통해 장애인들은 보다 원활하게 사회 생활을 할 수 있으며, 일반인과 더욱 가까워질 수 있다. 또한 직업교육을 받아 경제활동에 도움을 받을 수 있다. 하지만 여전히 장애인들이 일반인들과 같은 환경에서 사회 생활을 할 수 있는 환경이 부족하여 사회적 차별과 어려움을 겪고 있다. 따라서 장애인 교육재활이 더욱 중요해지고 있다. 2. 교육재활의 개념과 방법 교육재활은 장애인들이 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 교...2025.05.06
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우리나라 장애인 복지 전달체계 인 민간전달 체계 인 장애인복지시설 중 한 기관을 선정하여 그 기관에서 이루어지는 민간전달체계에 대해 연구한다2025.05.011. 우리나라 사회보장 체계 우리나라 헌번 제34조에 보면 사회보장제도의 법적인 근거가 잘 나와 있다. 현행 운용되고 있는 사회보장 제도의 종류를 자세히 살펴보면 사회보험엔 국민연금을 비롯해서 고용보험, 건강보험, 노인장기요양보험과 산업재해보상 보험이 있다. 또한 공공부조에는 생계급여와 주거급여, 의료급여, 교육급여가 포함되어 있다. 이 제도는 국민이 최소한의 주거 공간과 생계를 보장 받으며 의료와 교육에서 배제가 되지 않도록 마련된 것이다. 2. 장애 관련 법안 장애 관련 법안 중 장애인고용촉진 및 직업재활법에대하여 말하고 싶다....2025.05.01
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장애인복지론: 생애주기별 서비스 제공 목적 및 필요성2025.05.121. 아동 및 청소년기 장애인 서비스 장애아동은 외부세계에 대한 탐색과 활동, 선택이 제한되며 신체적 능력 제한과 치료 상황으로 인해 다른 아동들과 어울리기 어려워 발달과 역할 수행, 자기 개념 형성에 부정적 영향을 받는다. 학령기 장애아동은 학교와 동료 수가 증가하며 사회적, 지리적으로 세계가 확장되는 시기로 교육적 환경이 중요하다. 장애를 가진 청소년은 정체성 발달에 어려움을 겪으므로 적절한 서비스가 필요하다. 2. 청년 및 장년기 장애인 서비스 청년기 장애인은 대인관계 성숙, 사회적응 기술, 직업적 기능 등의 발달과업에 어려움...2025.05.12
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특수아동의 접근 방법으로서 교육적 접근과 상담적 접근의 필요성에 대하여 논하시오2025.05.041. 특수교육 특수교육은 특수아동이 가진 장애를 완전 없앨 수는 없지만, 장애를 완화시킬 수는 있다. 특수교육은 특수아동이 살아가는데 있어 스스로 자립생활을 해나갈 수 있도록 필요한 영역에서 교육과 다양한 서비스를 제공한다. 지금은 특수교육의 목적을 특수교육을 받는 아동의 삶의 질을 우선 시켜주는 것에 중점을 두고 있다. 2. 교육적 접근 특수아동에 대한 교육적 접근은 기본교육, 직업교육, 재활교육 등이 이루어진다. 기본교육에는 일상생활 훈련과 지역사회 활동으로 이루어진다. 직업교육과 재활교육은 특수아동의 장애에도 도전하고 할 수 ...2025.05.04
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4주 1강에서 사회복지사의 다양한 역할에 대해 학습했습니다 이를 토대로2025.05.141. 사회복지사의 역할 사회복지사는 개인적, 가정적, 사회적으로 어려운 상황을 겪는 사람들이 자기 스스로 문제를 해결하여 자신이 원하는 삶을 찾도록 돕고 안정된 생활을 할 수 있도록 돕는 역할을 하고 있다. 구체적으로는 사회복지프로그램 기획 및 개발, 상담과 지원, 직업재활 및 취업 지원, 공공복지 서비스 전달을 위한 이용자 선정과 생활지도, 지역사회 연결, 보고서 작성과 행정업무 등의 역할을 수행한다. 2. 강동구 나눔 장애인 자립생활센터 강동구 나눔 장애인 자립생활센터는 장애인들이 사회적으로 독립적으로 생활할 수 있도록 다양한 ...2025.05.14
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서울시 장애인 복지센터의 발전 방향2025.01.231. 장애인 복지기관의 역할과 중요성 현대 사회에서 복지기관은 사회적 약자와 소외된 계층의 복지를 증진시키는 데 중요한 역할을 담당하고 있다. 특히, 장애인 복지기관은 장애를 가진 개인들이 사회 속에서 자립적으로 생활하고, 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 다양한 지원을 제공한다. 2. 서울시 장애인 복지센터의 현황 및 주요 서비스 서울시 장애인 복지센터는 2005년에 설립되어 현재까지 약 18년간 장애인 복지 서비스를 제공해오고 있다. 주요 서비스로는 자립생활 지원, 직업 재활, 교육 프로그램, 심리 상담, 사회적 연대 프로그램 등...2025.01.23
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장애인 교육과정 생애주기별 정리2025.05.041. 장애인 교육과정 장애인은 장애 정도나 특성에 따라 특수교육 대상자로 선정되면 유치원부터 고등학교까지 의무교육을 받을 수 있다. 그러나 이러한 교육 과정에서 장애학생들은 일반 학생들과는 다른 어려움을 겪는다. 따라서 장애학생들이 학교생활 및 일상생활 속에서 겪는 어려움을 해소할 수 있도록 지원해야 하며, 이를 위해서는 장애 유형별 맞춤형 교육과정 개발이 필요하다. 장애인 교육은 일반 교육과 다르게 생애주기별로 교육과정이 달라진다. 이는 장애인의 특성과 발달 단계에 따라 교육이 이루어져야 하기 때문이다. 2. 장애인 교육 정책 장...2025.05.04
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