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[사회복지현장실습] 실습종결 평가서(결과 보고서) (A+ 100점 만점/지역아동센터)2025.04.271. 지역아동센터 ㅇㅇ지역아동센터는 ㅇㅇ시 ㅇㅇ동, ㅇㅇ동의 공단과 주택밀집지역의 중간에 위치해있는 곳으로, ㅇㅇ시내 거주 아동과 청소년들이 이곳을 이용하고 있습니다. 지역사회 아동, 청소년을 안전하게 보호하고 아이들에게 교육, 정서지원, 지역사회 연계, 문화 프로그램 등 종합적인 복지서비스를 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다. 2. 실습 내용 실습 출근 후 약 1시간 가량 사회복지의 이론에 대해 배웠고, 나머지 시간에는 아이들의 학습지도 및 보조활동을 수행하였습니다. 담당한 업무는 아동학습 지도, 놀이지도, 프로그램 보조의 세 ...2025.04.27
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유보통합을 준비하는 놀이지도의 쟁점과 과제2025.11.171. 놀이지도 유보통합의 필요성 기존 놀이지도는 특정 연령대에만 적합하여 다양한 연령대 아이들의 함께 놀이에 제한이 있었다. 유보통합은 연령, 체력, 인종, 성별 등 다양한 요소를 고려하여 설계되어 모든 아이들이 함께 놀이를 즐길 수 있는 공간을 제공한다. 이를 통해 아이들의 사회성과 인지 발달을 촉진하고, 장애인 아이들도 포함하여 사회적 차별을 해소할 수 있다는 장점이 있다. 2. 놀이지도 유보통합의 주요 쟁점 놀이지도 유보통합의 주요 쟁점으로는 지역사회와의 협력 부족, 예산 문제, 시설 및 인력 부족 등이 있다. 지역사회와의 협...2025.11.17
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청소년지도자의 자질에 대해 제시하시오2025.01.051. 청소년지도의 개념 및 의의 청소년지도는 청소년들이 책임감을 가진 행복한 성인으로 사회화하는 과정으로 정의할 수 있다. 청소년지도는 청소년들의 다양한 문제를 해결하고 잠재력을 건전하게 성장할 수 있도록 조력하는 일련의 과정을 의미한다. 청소년지도는 평생교육의 맥락에서 청소년의 전인적 성장을 위한 교육으로, 학교 밖의 교육을 포함한다. 2. 청소년지도자의 역할 및 자질 청소년지도자는 전문가, 프로그램 설계자, 촉진자, 지역사회 지도자, 과학자 및 예술가 등 다양한 역할을 수행한다. 청소년지도자의 자질은 자기성장, 전문지식, 전문기...2025.01.05
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사회복지실천에서의 집단지도력 필요성과 활용사례2025.11.121. 집단지도력의 필요성 사회복지실천에서 집단지도력은 고객들의 문제를 효과적으로 해결하기 위해 다양한 사람들의 지식과 경험을 활용할 수 있게 한다. 집단지도력을 통해 고객들의 사회적 네트워크를 구축하고 강화하며, 서로 도움을 주고받을 수 있는 환경을 조성한다. 또한 고객들의 자아존중감과 자기효능감을 향상시키고, 자신의 의견을 표현하며 다른 사람들과 협력하여 문제를 해결함으로써 자신감을 얻을 수 있게 한다. 2. 자기돕기 그룹 고객들이 서로의 경험과 지식을 공유하며 문제를 해결하는 데 도움을 주는 그룹이다. 알코올 중독자들이 서로의 ...2025.11.12
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청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할에 대하여2025.04.261. 청소년 지도의 개념과 특징 청소년 지도는 청소년들이 가진 요구를 분석하고 그에 대한 목표를 설정한 후, 이를 달성하기 위한 체계적 프로그램을 설계하고 개발하여 전문지도사들에 의하여 수행하는 지속적이면서 전문적 조력과정이다. 청소년 지도의 특징으로는 개인의 욕구와 사회적 욕구 반영, 목표를 가진 의도적 활동, 계획적 활동, 청소년의 자발적 참여, 청소년 전문지도사에 의한 활동, 프로그램 중심의 경험학습 등이 있다. 2. 청소년지도방법론 청소년 지도방법론에는 경험학습이론, 구성주의 이론, 협동학습 과정, 커뮤니케이션 과정, 집단역...2025.04.26
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지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 종합보고서2025.05.031. 지역아동센터 운영 지역아동센터는 아동복지시설로서, 지역사회 아동의 보호와 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전한 육성을 위하여 종합적인 복지서비스를 제공하고 있다. 센터는 10년 이상의 경험을 바탕으로 빈곤, 결손가정 아동들의 특성과 가족의 역동성을 잘 이해하고 개입하며, 지역아동센터를 이용하는 아동의 특성에 따른 사회복지실천기술을 실행하고 있다. 또한 지속적인 비영리민간단체의 후원을 받아 운영되고 있다. 2. 지역아동센터 프로그램 지역아동센터에서는 아동의 보호, 교육, 문화 등 다양한 ...2025.05.03
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지역사회복지실천 개입기술(지역사회지도 만들기, 그리기)2025.05.071. 지역사회복지실천 개입기술 지역사회복지실천에서 지역사회지도는 개인의 가계도, 생태도, 생활력을 의미하며, 지역사회실천가와 참여자들이 개입하려는 지역사회를 이해하는 데 도움이 된다. 지역사회지도를 그리는 과정에는 지역사회 탐색, 범주 확정, 구성 요소 파악, 환경 파악, 역동 파악 등의 단계가 포함된다. 지역사회실천가는 지역사회지도 작성 시 정확한 이해와 합당한 개입 방안 실마리 찾기, 변화에 따른 수정, 관공서와의 협력, 말로 설명하는 것보다 정확한 표현, 관련자들의 이해 제고 등의 원칙을 적용해야 한다. 2. 지역사회 탐색 지...2025.05.07
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학교 생활지도와 상담자의 역할2025.01.221. 생활지도 학교는 학생들의 학업적 학습 뿐만 아니라 미래 사회 구성원으로서의 사회화를 진행하는 기관의 역할을 합니다. 생활지도는 학생들의 윤리, 규범 등 사회의 기본적인 소양을 기를 수 있는 중요한 과정입니다. 2. 생활지도 상담자의 역할 생활지도 상담자는 학생들의 정서 발달을 위한 심리 교육 및 상담, 문제 진단 및 해결 방안 제시 등의 역할을 합니다. 또한 비밀 유지, 문제 해결 능력 함양, 예방 강조, 성과 지향 등의 특성을 가집니다. 3. 생활지도와 상담의 관계 생활지도와 상담은 목적, 대상, 지도자의 특성 등에서 차이가...2025.01.22
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지역사회복지와 바람직한 리더십의 구현2025.11.141. 지역사회의 정의와 기능 지역사회는 일정한 지역에 거주하는 주민들이 상호작용을 통해 생활을 나누는 생활공동체입니다. 워렌 학자는 지역사회의 기능을 생산·분배·소비, 사회화, 사회통제, 사회통합, 상부상조, 방어, 의사소통 기능으로 분류했습니다. 지역사회가 유지되고 발전하기 위해서는 사회화를 포함한 인간 생활에 필요한 다양한 기능들이 요구됩니다. 2. 바람직한 지역사회복지의 원칙 로스의 원칙은 지역주민 결속, 지도자 참여, 유능한 지도자 육성, 참여와 역량 강화를 강조합니다. 맥닐도의 원칙은 클라이언트 중심, 지역주민 욕구, 상호...2025.11.14
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청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징, 청소년문화의집에 종사하는 청소년지도자의 자질과 특성2025.01.261. 청소년문화의집의 주요 기능 청소년문화의집의 주요 기능은 소통과 만남의 기능, 문화체험의 기능, 네트워크 기능으로 구분된다. 소통과 만남의 기능은 청소년들이 자유롭게 시설을 이용하면서 대화와 의견 교환을 통한 소통의 장이 되는 것이다. 문화체험의 기능은 청소년들의 문화적 요구에 따른 다양한 영역의 문화 활동 기획과 실행 과정에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 네트워크 기능은 정보, 사람, 기관, 지역을 연계하여 지역사회 청소년 서비스의 거점 역할을 하는 것이다. 2. 청소년문화의집의 특징 청소년문화의집의 특징은 청소년활...2025.01.26
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