총 578개
-
조선시대의체육2025.01.111. 조선 시대의 사회 조선 시대는 유교적 관료 국가로 정치, 경제, 사회, 문화, 교육 등 모든 분야에 있어 유교를 바탕으로 체제를 구축했습니다. 사회 계급은 엄격한 틀인 사농공상으로 구분되었고, 신분은 양인(양반, 중인, 상민)과 천인(천민)으로 구성되었습니다. 유학(성리학)이 발달하였으며, 퇴계 이황, 율곡 이이 등 학식과 덕망을 갖춘 인재가 배출되었습니다. 2. 조선 시대의 교육 조선 시대의 교육은 국가에서 운영하는 관학과 개인이 운영하는 사학으로 구분되었습니다. 관학에는 성균관, 사학, 향교 등이 있었고, 잡학 교육과 무학...2025.01.11
-
조선시대 교육기관 정리2025.05.081. 유학 유학은 하급관리 양성을 목적으로 하였으며, 사서오경과 통감 등을 교육하였다. 2. 무학 무학은 무인관리 양성을 목적으로 하였으며, 병조 담당 무경칠서, 진도, 태일 등을 교육하였다. 3. 한이학 한이학은 승문원에서 관리를 양성할 목적으로 정원 30명을 두고 매월 시험을 실시하여 우수한 자를 채용하였다. 4. 자학 자학은 문서관리와 교정을 하는 하급관리 양성을 목적으로 하였으며, 교서관에서 담당하였다. 5. 역학 역학은 통역관 양성을 목적으로 하였으며, 사역원에서 한학, 여진학, 몽고학, 왜학 등을 교육하였다. 6. 음양학...2025.05.08
-
이황의 리더십과 그의 영향2025.01.031. 이황의 생애와 업적 이황은 조선 시대의 대표적인 문인이자 사상가로, 그의 저서인 '동굴선생문집'은 조선 후기 문학사에 큰 영향을 끼쳤습니다. 그는 독창적이고 진보적인 사상과 문학적 작품을 통해 많은 사람들에게 영감을 주었으며, 한국의 근대문학과 교육 발전에 큰 기여를 하였습니다. 2. 이황의 리더십 특징 이황의 리더십 특징은 비전과 목표 설정, 사회적 책임과 봉사 정신, 독립적인 사고와 행동, 교육과 인재 양성의 중요성 강조 등입니다. 그는 국가와 사회 발전을 위한 비전을 가지고 있었으며, 사회적 약자를 보호하고 국가를 위해 ...2025.01.03
-
양반교육_조사_교육철학2025.01.111. 조선시대 양반(선비)교육 조선시대의 양반(선비)교육에 대해 살펴보았습니다. 선비들은 의리와 원칙을 지키고, 관직과 재물을 탐하지 않으며 부끄러움 없는 삶을 살기 위해 노력했습니다. 퇴계 이황과 율곡 이이와 같은 대학자들의 교육 사례를 통해 선비들의 정신과 교육 방법을 알 수 있었습니다. 특히 율곡 이이의 9가지 공부 비법은 현재 공부에 많은 도움이 될 것 같습니다. 1. 조선시대 양반(선비)교육 조선시대 양반(선비)교육은 당시 사회 계층 구조와 밀접하게 연관되어 있었습니다. 양반 계층은 유교 이념을 바탕으로 한 교육을 받았으며...2025.01.11
-
도산서원과 퇴계 이황의 학문적 유산2025.11.121. 도산서원 도산서원은 조선시대 위대한 철학자 퇴계 이황이 설립한 서원으로, 한국 유교 교육의 중심지 역할을 했습니다. 경주 안동 지역에 위치한 이 서원은 이황의 학문과 사상을 계승하고 전승하는 교육기관으로 기능했으며, 한국 전통 건축과 교육 문화의 중요한 유산으로 평가받고 있습니다. 2. 퇴계 이황 퇴계 이황(1501-1570)은 조선시대 최고의 철학자이자 교육가로, 신유학의 대가입니다. 그는 주자학을 깊이 있게 연구하고 발전시켰으며, 한국 유교 전통의 기초를 마련했습니다. 그의 사상과 저작은 동아시아 유교 문명권에 광범위한 영...2025.11.12
-
이황의 생애와 교육사상2025.01.261. 이황의 생애와 학문적 배경 이황은 1501년 조선 중기의 명문 가문에서 태어났다. 그의 가문은 학문을 중시하는 집안으로, 이황은 어린 시절부터 깊이 있는 학문적 교육을 받으며 자랐다. 1523년 과거에 급제한 이후 관직에 나섰으나, 학문에 대한 열정으로 여러 차례 관직을 사임하고 고향인 안동으로 돌아가 학문 연구에 몰두하였다. 이황은 주리론(主理論)의 대표적인 학자로, 이기론(理氣論)을 중심으로 성리학적 사유를 발전시켰다. 그는 성리학의 깊은 이론적 체계를 확립하며, 조선 성리학의 기초를 다졌다. 2. 이황의 교육사상의 특징 ...2025.01.26
-
퇴계이황의 교육사상2025.01.271. 퇴계이황의 생애 퇴계이황은 조선전기 성균관 대사성, 대제학, 지경연 등을 역임한 문신이자 학자이다. 1501년(연산군 7)에 태어나 1570년(선조 3)에 사망했다. 문과에 급제하여 관직에 진출했으나 1545년(명종 즉위) 을사사화 이후 고향 퇴계에 은거하여 학자의 삶을 살았다. 명유들과 토론하고 『주자대전』 등 주자학 관련서적을 주해·편찬하고 후진들을 양성하여 영남학파 및 친영남학파를 포괄한 거대한 주리파 철학을 형성했다. 68세에 무진육조소와 『성학십도』를 써서 선조에게 바쳤다. 2. 퇴계이황의 사상 퇴계이황의 사상은 '이...2025.01.27
-
[수업자료] 고등학교 교육학 제12강 <우리나라 학교 제도의 발달>2025.01.141. 삼국시대 학교 제도 삼국시대에는 태학, 경당 등의 학교가 설립되었습니다. 태학은 귀족 자제의 교육과 관리 양성을 목적으로 하는 국가 운영 학교였고, 경당은 지방에서 세운 사학으로 일반 평민과 지방 부호의 자제를 대상으로 유교적 교양과 무예를 가르쳤습니다. 2. 통일 신라 시대 학교 제도 통일 신라 시대에는 국학이 설립되었습니다. 국학은 국가의 인재와 관리 양성을 목적으로 하였으며, 유학과와 기술을 교육하고 논어와 효경을 필수 과목으로 가르쳤습니다. 3. 고려시대 학교 제도 고려시대에는 국자감, 5부 학당, 향교 등의 학교가 운...2025.01.14
-
조선시대 양반의 일생2025.01.261. 양반의 출생과 교육 양반 가문에 태어난 아이는 특별한 신분을 부여받았으며, 출생 의례를 통해 가문의 명예와 운명이 강조되었다. 양반 자제들은 엄격한 유교 교육을 받으며, 과거시험 합격을 위해 평생 학문에 매진했다. 반면 여성의 교육은 가사와 예절 교육에 집중되었다. 2. 양반의 결혼과 가정생활 양반의 결혼은 가문 간 동맹을 강화하는 중요한 의식이었다. 결혼은 개인의 선택보다는 가문의 이익을 우선시하는 방식으로 이루어졌다. 가정생활에서 남성은 가문의 명예를 지키고 사회적 책임을 다했으며, 여성은 자녀 교육과 가사 관리를 담당했다...2025.01.26
-
조선시대 개항기 및 구한말 간호2025.05.081. 조선시대 간호의 특징 조선시대에는 가정 내에서 가족 중심의 일반적인 돌봄 형태로 간호가 이루어졌으나, 의녀제도가 창설되면서 의료제도에 큰 변화가 있었다. 의녀는 여성을 대상으로 체계적인 교육을 통해 양성된 공식적인 의료인력이었으며, 이는 당시 지배 이념이었던 유교의 영향으로 나타났다. 의녀는 진찰, 간호, 조산, 침구, 명약 등의 다양한 의료 활동을 수행했다. 2. 조선시대 의녀제도 의녀제도는 남녀유별의 원칙에 따라 여성 환자를 위해 여성 의료인력을 양성하기 위해 만들어졌다. 의녀는 관비 신분의 12-30세 여성 중에서 선발되...2025.05.08
2 / 58
