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자폐스펙트럼 장애의 진단과 평가, 그리고 조기진단의 중요성2025.01.191. 자폐스펙트럼 장애의 진단과 평가 자폐스펙트럼 장애(ASD)의 진단과 평가는 아동의 정확한 이해와 맞춤형 지원 제공을 위한 필수적 과정입니다. 이 과정에서는 아동의 발달 수준과 강점, 요구를 파악하여 개인에 맞춤화된 교육과 서비스 계획을 수립하는 것이 중요합니다. 진단과 평가를 통해 아동의 현재 발달 수준을 정확히 파악하고, 필요한 서비스 제공 여부를 결정하며, 중재 목표와 과정을 개발하고, 발달 영역 간의 기능 수준을 자세히 분석하는 것이 핵심입니다. 2. 조기진단의 중요성 자폐스펙트럼 장애(ASD)의 조기 진단은 아동의 발달...2025.01.19
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발달 지연과 발달장애 간의 관계 및 특징을 구분하고, 예방 및 중재 방법 제시2025.01.211. 발달 지연과 발달장애의 정의 및 차이점 발달 지연은 특정 발달 영역에서 연령에 비해 발달이 늦은 상태를 의미하며, 일시적일 수 있고 적절한 중재를 통해 정상 발달을 이룰 수 있다. 반면 발달장애는 신경발달 장애의 일종으로, 발달 지연과는 달리 지속적이고 심각한 기능적 제한을 초래하는 상태를 의미한다. 2. 발달 지연과 발달장애의 발생 원인 및 위험 요인 발달 지연의 주요 원인으로는 조기 출생, 저체중 출생, 영양 부족, 빈곤, 부모의 학력 수준 등이 있다. 발달장애의 경우, 유전적 요인이 중요한 역할을 하며, 환경적 요인으로는...2025.01.21
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지적장애 영유아의 조기판별 및 조기중재2025.01.031. 지적장애 영유아의 조기판별 지적장애 영유아를 판별하는 방법은 표준화된 개인 지능검사를 통해 지적 기능에 결함이 있다고 판정되는 경우, 개인적 독립성과 사회적 책임감이 사회문화적 표준에 충족되지 못한 경우, 연령에 맞지 않게 주변 환경에 적응을 하지 못하고 지적으로 미숙한 경우 등이 있다. 2. 지적장애 영유아의 조기중재 지적장애 영유아를 위한 조기중재 방법으로는 군집화와 같은 중재전략을 이용하여 아이를 교육시키는 것, 언어교육을 집중적으로 실시하고 자기 언어화 전략을 활용하는 것, 학습에 대한 동기를 강화하기 위해 칭찬과 보상...2025.01.03
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장애위험영유아 지원정책의 필요성과 추진방안2025.11.171. 장애위험영유아의 정의 및 현황 장애위험영유아는 장애 진단을 받지 않았으나 적절한 지원이 없으면 장애를 가질 가능성이 큰 영유아를 의미한다. 2019년 영유아 건강검진 결과 182만 9644명 중 2.2%인 약 4만 명이 심화평가 권고를 받았으며, 이들은 하위 연령반 편성, 또래와의 발달 수준 차이, 또래 관계 소외 등의 어려움을 겪고 있다. 2012년 무상보육 실시 이후 어린이집 이용 연령이 낮아지면서 장애위험영유아가 증가하는 추세를 보이고 있다. 2. 장애위험영유아 지원정책의 목표 첫째, 장애위험영유아에 대한 국가 책임성 강...2025.11.17
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정서행동장애의 체계적 선별 절차와 영유아 조기 선별의 장단점2025.05.031. 정서행동장애의 체계적 선별 절차 정서행동장애의 체계적 선별 절차는 SSBD 모델을 통해 이루어진다. 이 절차는 평정척도가 아닌 정서 및 행동 문제를 가진 학생들을 체계적으로 선별할 수 있다는 특징이 있다. 구체적인 절차는 1) 일반학급 교사가 학급 전체를 대상으로 외현화 행동이 가장 심한 학생과 내재화 행동이 가장 심한 학생 3명 추천, 2) 일반학급 교사가 위기사건척도(CEI)와 문제행동 총빈도(CFI) 평정 실시, 3) 훈련된 관찰자가 교실과 운동장에서 수업참여 및 사회적 행동을 직접 관찰하는 것으로 이루어진다. 2. 영유...2025.05.03
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지적장애 영유아의 조기 판별 및 조기중재2025.01.281. 지적장애의 정의와 특성 지적장애는 지능 발달의 장애로, 학습이 불가하거나 제한을 받아 적응 행동의 장애로 관습의 습득과 학습에 장애가 있는 상태를 의미한다. 지적장애의 심각 정도에 따라 1급, 2급, 3급으로 분류되며, 장애 정도에 따라 독립적 활동 가능 여부, 정신연령, 필요한 도움 정도가 다르다. 2. 지적장애 영유아의 조기 판별 지적장애 영유아의 조기 판별을 위해서는 정기적인 발달 평가, 표준화된 검사 도구 활용, 부모의 관찰 등이 필요하다. 발달 지연이 의심되는 경우 전문가의 세부적인 평가가 이루어져야 한다. 3. 지적...2025.01.28
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아동발달_Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.04.291. 영아발달 선별검사의 종류 게젤(Gesell)의 영아 발달 선별검사와 베일리(Bayley)의 영유아 발달검사(BSID-Ⅱ)에 대해 설명하였습니다. 게젤의 검사는 적응 행동, 대근육 운동, 소근육 운동, 언어, 개인-사회 행동 등 5가지 영역을 측정하며, 베일리의 검사는 정신척도, 운동척도, 행동평가척도로 구성되어 인지, 언어, 사회성, 운동 발달 영역을 측정합니다. 2. 영아발달 선별검사의 유용성과 효과 영아 발달 선별검사는 부모에게 자녀의 발달 상황을 알려주고 필요한 양육 방법을 제시할 수 있어 긍정적인 영향을 미칩니다. 하지...2025.04.29
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특수교육과 유아특수교육의 차이점, 공통점 및 방향성2025.11.121. 특수교육과 유아특수교육의 개념 및 공통점 특수교육은 특수아동의 독특한 교육적 요구에 맞춘 교육을 제공하는 것이며, 유아특수교육도 발달지체 영유아의 장애와 가족의 요구에 적합한 교육을 제공하는 것을 목적으로 한다. 두 교육 모두 아동의 가능성을 최대한 신장시켜 행복하고 건강한 삶을 살 수 있도록 지도하는 공통의 목적을 가지고 있다. 특수교육은 일반교육과의 공통성과 아동의 장애로 인한 특수성을 고려하여 아동의 잠재력을 최대한 발휘하도록 한다. 2. 특수교육과 유아특수교육의 차이점 유아특수교육의 가장 큰 차이는 교육 대상이다. 유아...2025.11.12
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(사회복지조사론 토론) 우리는 왜 사회복지조사론에 대해 공부해야 하는가?2025.05.111. 사회복지조사의 당위성 사회복지조사에 대한 당위성은 사회복지 실천, 정책 개발 및 개인과 지역사회의 전반적 복지를 알리고 개선하는 데 중요한 역할을 하기 때문에 필수적이다. 사회복지조사는 증거 기반 실습, 사회 문제 이해, 요구 사항 평가, 프로그램 평가, 옹호 및 정책 개발, 사회 정의 및 형평성, 윤리적 의사 결정, 서비스 제공 개선, 전문성 개발, 현장에 대한 기여 등 다양한 측면에서 중요한 역할을 한다. 2. 혁신적인 중재 사회복지사는 새롭게 떠오르는 사회적 문제와 과제를 효과적으로 해결할 수 있는 혁신적 중재와 전략을 ...2025.05.11
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노인학대의 개념, 유형, 간호관리2025.11.131. 노인학대의 개념 노인학대는 시대와 사회문화적 차이에 따라 다양하게 정의되며, 최근에는 노인의 인권 보장을 전제로 하는 적극적 개념으로 확대되고 있다. WHO는 노인과의 신뢰관계에서 발생하는 일회성 또는 반복적 행동으로 정의하며, 우리나라 노인복지법은 신체적·정신적·정서적·성적 폭력, 경제적 착취, 유기, 방임을 포함한다. 2. 노인학대의 유형 노인학대는 신체적 학대(물리적 힘 사용), 정서적 학대(언어·비언어적 행위), 성적 학대(성폭력), 경제적 학대(재산 착취), 방임(부양 의무 불이행), 자기방임(자기보호 포기), 유기(...2025.11.13
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