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(장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고2025.01.261. 장애를 바라보는 주요 관점 장애를 바라보는 주요 관점에는 개별모델과 사회모델이 있다. 개별모델은 장애를 개인 적응 문제로 보며 의료 모델을 바탕으로 한다. 사회모델은 장애를 사회적 억압 문제로 보며 사회적 조치와 배려를 강조한다. 2. 장애인에 대한 사회의 태도 사회에서는 장애인을 동정의 대상, 사회적 위협, 무능력, 병든 것으로 바라보며 장애인 스스로 자신이 벌을 받는다고 여기는 등 다양한 태도를 보인다. 이러한 태도는 성별, 나이, 학력 수준, 장애인과의 접촉 빈도 등에 따라 달라진다. 3. 장애 관련 이론 장애 관련 이론...2025.01.26
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장애의 사회적 및 법적 차원에 대한 고찰2025.04.261. 사회적 장애 차원 사회적으로 인정된 장애를 의미하며, 그 기준은 사회문화적 조건에 따라 상대적으로 결정된다. 장애인의 일상생활과 사회생활에서 겪는 어려움과 불이익을 사회적 관점에서 바라보는 것이 중요하다. 2. 법적 장애 차원 해당 국가의 법률에 규정된 장애를 의미하며, 복지정책과 직결된 실질적인 의미에서의 장애로 볼 수 있다. 한국의 경우 장애인복지법에 따라 신체적·정신적 장애로 인해 일상생활이나 사회생활에 심각한 제약을 받는 사람을 장애인으로 정의한다. 3. 장애에 대한 관점 전환 장애를 의료적 관점이 아닌 사회적 관점에서...2025.04.26
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장애를 바라보는 관점과 장애 학생 지원 방안2025.05.071. 장애를 바라보는 관점 장애를 바라보는 관점은 크게 개별적 모델과 사회적 모델로 구분됩니다. 개별적 모델은 장애가 있는 개인 자체를 문제로 보며, 이를 개인의 능력 부족이나 문제로 인식하는 것입니다. 이와 반대로 사회적 모델은 장애가 있는 개인이 아니라, 사회적으로 구축된 환경이나 사회적 요인들이 장애를 유발하는 것으로 보는 것입니다. 저자는 장애를 바라보는 관점에서 사회적 모델을 적용하는 것이 더 적절하다고 생각합니다. 2. 개별적 모델과 사회적 모델 개별적 모델은 장애 학생들의 장애를 개인의 문제로 인식하는 것이며, 이는 그...2025.05.07
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기획의 과정과 장애인 인권 및 차별 문제2025.05.121. 기획의 과정 기획의 과정은 문제 분석, 욕구 충족, 전략 선택, 목적 및 목표 설정, 프로그램 설계, 예산 투입의 단계로 구성됩니다. 이 과정은 효과성, 효율성, 책무성을 높이고 기관과 구성원의 사기를 진작시키며 문제 해결을 위한 합리성을 도모하는 데 필수적입니다. 2. 장애인 인권 및 차별 장애인도 인간의 존엄성을 보장받을 권리를 가지며 기본권의 주체입니다. 과거에는 장애가 신체적 차이에 불과했지만, 자본주의 이후 산업화된 생산구조로 인해 장애인이 노동에서 차별받고 배제되어 왔습니다. 이에 따라 '다른' 것이 '잘못된' 것으...2025.05.12
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장애인복지론 수강 전후의 장애에 대한 견해 변화2025.05.111. 장애의 정의 국어사전에 따르면 장애란 어떠한 사물이 진행하는 것을 가로막으면서 방해하거나 충분하게 기능을 하지 못하게 하는 행위나 그러한 일을 나타낸다고 한다. 또는 신체의 기관이 본래의 적절한 기능을 할 수 없거나 정신적인 능력에 부족함이 있는 것을 나타내는 상태라고 한다. 2. 수강 전 장애에 대한 견해 수강 전에 장애인에게 지니고 있던 본인의 견해는 매우 단편적이었다. 절름발이, 곰배팔이, 장님, 앉은뱅이, 난쟁이, 귀머거리, 꼽추나 소경 또는 벙어리와 같이 매우 부정적인 단어만을 알고 있었다. 이러한 장애인에 대해 지니...2025.05.11
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지적장애의 정의에 대한 다양한 관점과 본인의 관점 제시2025.01.241. 지적장애의 정의 지적장애의 정의에 대해 다양한 관점이 있음을 정리하였다. 인간 기능성의 제한성, 지적 기능과 적응기술의 제한, 정신지체, 신경발달장애, 장애인복지법 등 다양한 관점을 살펴보았다. 또한 본인의 관점으로 지적장애의 뇌기능 특성과 인지발달단계 이론을 바탕으로 지적장애에 대한 이해를 제시하였다. 2. 지적장애인의 대인관계와 삶의 질 지적장애인의 대인관계 형성과 삶의 질 증진에 대한 사회적 관심이 높아지고 있으며, 이를 위한 다양한 프로그램들이 개발되고 있다. 특히 예술치료 프로그램이 지적장애인의 사회적 기술 향상에 도...2025.01.24
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사회복지의 접근 관점: 잔여적 관점과 제도적 관점의 비교2025.05.051. 잔여적 관점 잔여적 관점은 가난, 불균형, 권리의 제한, 배제, 혐오 등과 같은 사회적 소외 문제를 해결하기 위해 제공되는 사회복지 서비스의 한 접근 방식입니다. 이 관점은 가장 필요한 사람들에게 최우선적으로 서비스를 제공하며, 개인 중심적이고 유연한 서비스를 제공합니다. 그러나 이러한 서비스의 효과는 한정적일 수 있으며, 서비스의 대상이 되는 사람들의 수가 많아지면 재정적인 부담이 커질 수 있습니다. 2. 제도적 관점 제도적 관점은 법률이나 정책 등을 통해 시스템화된 사회복지 서비스를 제공하는 접근 방식입니다. 이 관점은 사...2025.05.05
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지적장애의 정의에 대한 다양한 관점2025.05.021. 지적장애의 정의 지적 장애는 개인의 인지 기능과 적응 행동에 영향을 미치는 발달 장애이다. 이 장애는 일반적으로 유년기 또는 청소년기에 확인되며 개인의 일생 동안 지속된다. 지적 기능과 적응 행동은 지적 장애를 진단할 때 평가되는 두 가지 주요 영역이다. 지적장애는 진단 범주이지만 지적장애인 개개인의 개성을 인식하고 이들이 완전하고 의미 있는 삶을 살기 위해 필요한 지원과 자원을 제공하는 것이 중요하다. 2. 지적장애의 정의에 대한 다양한 관점 지적 장애의 정의에는 의학적 모델, 사회적 모델, 생체심리사회적 모델 등 다양한 관...2025.05.02
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정신장애 관련 영화 (예 뷰티풀 마인드, 샤인, 더셀 등) 감상 후 나타나는 증상 및 문제를2025.01.191. 정신장애 정신장애는 다양한 용어로 사용되며, 정신장애 개념을 정의하는 것은 심리학, 법학, 정신의학 등의 학문과 협력이 이루어져야 하기에 어려운 문제라고 볼 수 있다. 정신의학에서 분류하는 정신장애는 포괄적이고 광범위하기에 학자에 따라서 여러 분류기준을 제시한다. 정신장애에 관한 일괄적인 개념과 분류는 아직 체계화가 이루어지지 않은 상황이다. 정신장애는 크게 의료상의 관점과 사회적인 관점으로 바라볼 수 있다. 2. 영화 <뷰티풀 마인드> 줄거리 영화 <뷰티풀 마인드>는 1994년 내쉬 균형 개념 정립으로 노벨 경제학상을 받은 ...2025.01.19
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장애인복지론 ) 장애에 대한 네 가지 접근2025.04.251. 개별적 유물론 관점 장애인을 바라보는 관점을 영국의 장애 학자 프리스틀리(Priestley)가 1998년 제시한 분류에서 가장 먼저 의료적인 모델인 개별적 유물론 관점을 의미한다. 여기서 유물론이란 물질보다는 육체에 초점을 두고 장애를 개인의 육체적인 문제라고 판단하는 것이라고 보는 것이다. 장애인은 몸에 손상을 입은 사람으로 1980년대 이전에는 장애란 학문적으로 손상을 치료하는 관점으로 보았다는 것을 의미하는 것으로, 생물학적으로 손상되어 있는 것에 대한 육체로 그것을 개인적인 비극으로 볼 것인지, 치료를 하여도 해결되지 ...2025.04.25
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