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간호대학생의 아르바이트 경험과 핵심역량 관계 연구2025.11.141. 간호대학생의 아르바이트 경험 서울 YMCA 조사에 따르면 대학생의 아르바이트 경험률이 86%로 나타났으며, 고관우·남진열 연구에서도 83.4%로 확인되었다. 최근 애플리케이션과 SNS 발달로 구직 방법이 다양화되었고, 아르바이트 영역도 서비스업에서 산업현장, 공공기관 인턴 등으로 확대되었다. 대학생들은 생활비, 등록금, 여가활동 비용 충당 외에도 사회적 경험을 통해 직업 적응을 준비하고 대인관계 및 갈등 해결 능력을 강화하기 위해 아르바이트를 한다. 2. 의사소통능력 의사소통능력은 자신의 생각과 감정을 타인에게 정확하게 전달하...2025.11.14
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간호관리학 SBAR 인수인계 논문 3편 요약2025.11.161. SBAR 의사소통 인수인계 시뮬레이션 교육 SBAR(Situation-Background-Assessment-Recommendation)를 활용한 구조화된 의사소통 인수인계 시뮬레이션 기반 교육은 신규 간호사의 자기효능감과 의사소통능력 향상에 효과적입니다. 연구 결과 교육 후 자기효능감이 7.88점 향상되었고 의사소통능력은 8.64점 상승하여 통계적으로 유의미한 결과를 보였습니다. SBAR는 간결한 형식으로 구성되어 신규 간호사가 활용하기에 적합하며, 인수인계 과정에서 가이드라인을 제공합니다. 2. 암 병동 간호사의 의사소통명...2025.11.16
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성인간호학 일반외과(GS) 병동 실습 소감문2025.05.061. 성인간호학 실습 실습을 통해 이론적 지식을 실제 임상에 적용해볼 수 있었던 시간이었다. 실습 초반에는 두려움이 있었지만, 간호사 선생님들의 세심한 지도와 존중으로 원만하게 실습을 진행할 수 있었다. 실습은 이론 수업에서 배운 내용을 능동적으로 학습하고 적용해볼 수 있는 기회를 제공했으며, 이를 통해 임상실무능력을 향상시킬 수 있었다. 또한 간호사의 역할과 중요성을 깨닫게 되었고, 앞으로 더욱 노력해야겠다는 다짐을 하게 되었다. 2. 간호사의 역할 실습을 통해 간호사의 역할과 중요성을 깨달았다. 간호사 선생님들의 완벽한 간호 수...2025.05.06
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SBAR 의사소통이 간호사의 역량에 미치는 효과2025.11.171. SBAR 의사소통 도구 SBAR는 상황(Situation), 배경(Background), 사정(Assessment), 권고(Recommendation)로 구성된 표준화된 의사소통 도구입니다. The Joint Commission(TJC)이 제시한 이 기법은 의료 환경에서 오류 발생을 최소화하고 의료의 질을 향상시키며 환자와 의료진의 만족도를 높이는 데 효과적입니다. 복잡해진 의료 환경에서 간호사의 의사소통 능력 강화를 위해 여러 의료기관에서 활용되고 있습니다. 2. SBAR 적용의 효과 연구 결과에 따르면 SBAR 의사소통 적...2025.11.17
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SBAR 프로그램이 간호사에게 미치는 영향2025.01.281. SBAR 프로그램의 효과 SBAR 프로그램을 통해 간호사의 의사소통 능력, 자기효능감, 임상 수행 능력, 안전에 대한 태도 등이 향상되었음을 확인할 수 있었다. 특히 간호사-의사 간 의사소통 만족도, 정확성, 상호이해도가 증가하였고 간호사의 자기효능감과 임상 수행 능력도 향상되었다. 또한 SBAR 프로그램 적용 후 간호사의 안전에 대한 태도도 전반적으로 상승하였다. 2. SBAR 프로그램의 한계 SBAR 프로그램의 모든 요소를 갖추어 정보를 전달하는 과정이 바쁜 임상 상황에서 의사와 간호사 모두에게 너무 길게 느껴져 의사소통이...2025.01.28
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ISBAR를 활용한 간호사 간 인수인계 의사소통_핵심간호시뮬레이션3 관리 논문 요약_ISBAR을 활용한 의사소통 관련 논문 요약2025.01.131. SBAR 협력적 의사소통 프로그램 본 연구는 SBAR-협력적 의사소통 방식이 간호사의 의사소통 능력과 간호사-의사 협력에 미치는 효과를 확인하고자 시도되었다. 연구 결과 SBAR-협력적 의사소통 프로그램은 간호사 의사소통 능력을 향상시키는 데에는 효과적이지만 간호사-의사 협력을 향상시키는 데에는 효과적이지 않다는 결론을 내릴 수 있었다. 그러나 본 프로그램은 경력이 짧은 간호사들의 의사소통 능력과 간호사-의사 협력을 향상시키는데에는 효과가 있으므로 신규간호사를 위한 의사소통 교육 프로그램으로 사용할 수 있다. 2. SBAR를 ...2025.01.13
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핵심기본간호술을 적용한 시뮬레이션 학습(vSim)의 효과2025.04.281. 핵심기본간호술 교육 핵심기본간호술 교육은 임상실습 전 간호대학생의 임상수행능력과 문제해결능력을 향상시키는데 효과가 있지만 술기에 대한 스트레스 및 어려움을 준다. 시뮬레이션 교육은 실제에 근거한 상황학습으로 필수적으로 요구되는 이론과 핵심적인 기술을 시뮬레이션을 통해 가르쳐 이론과 임상의 괴리에서 느끼는 부담과 스트레스를 극복할 수 있는 교육방법이다. 2. 시뮬레이션 학습(vSim) 핵심기본간호술을 적용한 시뮬레이션(vSim)은 문제해결 과정에 대한 즉각적인 피드백을 받아 간호학생들의 간호수행에 대한 자신감을 향상시키고 임상실...2025.04.28
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정신건강사회복지 임상수련 퇴원(퇴소)계획 및 사후관리 케이스 예시2025.01.151. 정신건강사회복지 임상수련 퇴원계획 및 사후관리 상기 pt는 20세에 schizophrenia으로 발병하여 현재까지 증상이 지속되고 있으며 외래치료와 약물치료는 계속하여 진행하나 병식에 대한 insight가 낮고 일상생활 능력이 떨어져 주 양육자와 집에서만 거주하며 사회적으로 고립감을 겪으면서 생활하던 중에 본인의 실수로 인하여 여동생이 사망하게 되는 사건 발생하였음. 다시 증상이 현저하게 나타나서 본원에 보호자 동의로 입원하여 현재까지 입원을 유지하고 있음. 이후 꾸준한 약물복용과 병동 내의 프로그램을 잘 참석하여 증상의 호전...2025.01.15
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시뮬레이션 교육이 간호대학생의 학습성과에 미치는 영향2025.11.181. 시뮬레이션 실습교육 시뮬레이션 실습교육은 임상현장과 유사한 환경을 시나리오 기반으로 구성하여 간호현장에서 적용 가능한 실습을 경험하게 한다. 본 연구에서는 급성심근경색 환자 케이스를 기반으로 5명씩 팀을 구성하여 90분간 진행했으며, 학생들은 각자의 역할을 수행하고 의사소통 과정을 거치면서 심장질환 환자의 간호를 수행했다. 시뮬레이션 후 녹화된 동영상을 활용한 디브리핑을 GAS 모델로 평가하여 학습 효과를 극대화했다. 2. 문제해결과정 문제해결과정은 문제의 발견, 정의, 해결책 고안, 실행, 검토의 5단계로 구성된 25문항 도...2025.11.18
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임상 포트폴리오2025.01.241. 근무 단위의 기구 및 물품 관리 실습 첫날에 출근부 작성과 물품 카운트다운을 관찰하면서 근무 단위의 기구 및 물품 관리에 대해 배울 수 있었다. 2. 건강상태 관련 자료 구별 인수인계를 듣고 환자들의 전반적인 상태를 파악할 수 있었으며, 건강상태와 관련된 의미 있는 자료를 구별할 수 있게 되었다. 3. 약물 투여 및 정맥주입 아침 식수 경구약 투여와 Fluid, Side Inject 시행을 관찰하면서 정확한 절차에 따른 약물 투여와 안전한 정맥주입 유지에 대해 배웠다. 4. 치료적 환경 조성 Acute cholecystitis...2025.01.24
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