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장애의 개념과 정의2025.01.051. 장애의 개념 장애는 개인의 신체적, 정신적, 인지적, 감각적 능력이 일정 수준 이하일 때 사회적으로 '정상'으로 규정된 기준에 부합하지 않는다는 이유로 인식되는 것이다. 이러한 사회적 구축은 장애인의 구성원으로서의 자격을 부정하거나, 복지와 인권 보호 등의 정책적 지원이 미흡하게 이루어지는 문제를 야기한다. 이에 대한 해결책으로는, 장애 개념의 다원화와 사회적 인식의 변화, 그리고 이를 바탕으로 한 적절한 정책 수립이 필요하다. 2. 장애의 사전적 정의 국내외 사전에서는 장애를 다양한 관점에서 정의하고 있으며, 이는 각 나라의...2025.01.05
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자폐장애교육, 자폐성장애아동과 관련한 기사 요약 및 의견2025.01.051. 자폐스펙트럼 장애 드라마 <이상한 변호사 우영우> 자폐스펙트럼 장애 드라마 <이상한 변호사 우영우>가 큰 화제를 모았다. 이 드라마는 자폐장애인식과 실제 자폐장애인의 삶의 차이를 보여주었다. 실제 자폐장애 가족들은 드라마 속 주인공 우영우와 같은 천재적인 능력을 가진 자폐장애인은 극히 드물며, 오히려 일상생활에 어려움을 겪는 경우가 더 많다고 말한다. 드라마는 자폐장애에 대한 관심을 불러일으켰지만, 현실을 제대로 반영하지는 못했다고 볼 수 있다. 2. 실제 자폐장애 가족들의 이야기 드라마 <이상한 변호사 우영우>의 주인공처럼 ...2025.01.05
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소아청소년 정신건강문제2025.01.091. 지적장애 지적장애는 발달시기에 시작되어 지적 기능과 적응행동 모두에 결함이 있는 상태입니다. 지적기능의 결함은 학습, 추론, 문제해결 등 전반적인 지적 능력의 저하를 의미하며, 적응행동의 결함은 개념적, 사회적, 실행기술 등의 어려움을 나타냅니다. 경도, 중등도, 고도 지적장애로 구분되며, 사회적 상호작용 기술 기르기, 또래 훈련, 지역사회 연계 등의 치료가 필요합니다. 2. 학습장애 학습장애는 읽기, 쓰기, 수학계산능력 습득에 심각한 어려움이 있는 상태로, 낮은 지능, 불충분한 교육, 학습동기 결여 등에 기인합니다. 읽기장애...2025.01.09
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장애관련 영화2025.01.271. 자폐성 장애 영화 '템플 그랜딘'은 자폐성 장애를 가진 인물이 세상을 어떻게 보고, 또 그 독특한 시각을 통해 어떻게 자신만의 길을 개척했는지에 대한 이야기이다. 그랜딘의 자폐성 장애는 단순한 약점이 아닌 강점으로 작용했으며, 그녀의 비범한 시각적 사고 능력은 남들과는 다른 방식으로 세상을 이해하게 만들었다. 특히 영화 속에서 그녀가 축산업 분야에서 보여준 혁신은 단순한 기술적 업적을 넘어, 인간이 가진 감각과 지각의 범위를 확장시키는 성취로 느껴진다. 또한 그녀의 어머니가 보여준 끊임없는 지원과 격려는 자폐를 가진 자녀를 양...2025.01.27
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지적장애 영유아의 교수방법2025.05.021. 지적장애 지적장애는 인지장애라고도 불리는데 말 그대로 인지적 기능에 대한 발달이 지체되는 것을 말한다. 지적장애를 가지고 있는 아동은 느린 학습속도를 가지게 되기 때문에 연령별로 성취하여야 하는 발달단계를 매우 느리게 연습하여 습득하게 되거나 경우에 따라 전혀 습득하지 못하게 되기도 한다. 지적장애는 학습의 속도 뿐 아니라 학습과정에도 영향을 미치게 되는데 주의집중, 기억력, 언어발달, 자기조절, 사회성발달, 학습동기 등의 영역에 결함을 보이게 되기 때문이다. 2. 지적장애 교수전략 지적장애를 가진 아동을 교수하기 위해서는 특...2025.05.02
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장애인의 자립생활을 지원하고 그 위상을 강화하기 위한 방안2025.05.011. 장애인 자립생활 장애인 자립이란 장애인이 스스로 가지고 있는 능력을 최대한으로 활용하여 직업적, 경제적으로 자립적인 생활을 하는 것을 의미합니다. 이는 장애인이 사회의 다른 사람들과는 다른 환경과 능력을 가지고 있어서 같은 방식의 시스템에서는 자립적인 생활을 하기 어렵기 때문입니다. 하지만 한 명의 사람으로 일상적인 생활 속에서 삶에 대한 권한을 가지고 스스로 자립적인 생활을 영위하는 것은 너무도 당연하게 가져야 할 권리이기 때문에 사회는 이를 지켜줘야 합니다. 2. 장애인 인권 개선 인권이란 사람이 가지는 권리로 여러 가지 ...2025.05.01
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지적장애의 최근 정의와 분류체계, 원인 및 인지능력·학업성취 특성2025.05.151. 지적장애의 정의 지적장애는 일반적으로 생명발달 전체 지능지수(IQ)가 70을 현저히 밑돌고 있어 소통, 사회활동 참여 등에서 적응성이 광범위하고 심각한 제한을 받는 경우를 의미합니다. 일상생활 속에서 독립적이고 책임 있는 역할을 하기 어렵습니다. 지적장애는 18세 이전부터 시작된 발달장애 상태로 지적·인지능력에 뚜렷한 한계가 있어 일상생활을 정상적으로 수행하기 어렵습니다. 2. 지적장애의 분류체계 지적장애는 지적능력의 한계 정도와 심리적, 사회적 적응 기능에 따라 경도, 중등도, 중증으로 나눌 수 있습니다. 우리나라는 지능지수...2025.05.15
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생활과 건강2025.01.241. 건강 관리 건강상태 평가 결과 정신건강 수준이 높게 나왔으며, 내적 외적 갈등과 충동, 기분 조절 능력이 부족한 것으로 나타났다. 이를 토대로 직장 일과 개인 생활의 균형, 규칙적인 식사와 운동, 긍정적 사고, 원활한 인간관계 유지, 스트레스 해소 등의 구체적인 건강관리 전략과 계획을 세웠다. 2. 정신 건강 인식 개선 정신장애인에 대한 편견으로는 의사소통 어려움, 사회성 부족, 폭력성, 치료 어려움 등이 있으며, 객관적 사실로는 유전적/후천적 원인, 다양한 증상, 치료 효과 등이 있다. 인식 개선을 위해 언론의 역할, 장애인...2025.01.24
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카우프만이 제시한 통합교육의 3가지와 보육현장에서의 실행 사례2025.01.231. 통합교육의 개념 통합교육은 장애유아의 독특한 교육적 요구를 충족시키기 위한 가장 적절한 교육환경을 조성하는 것으로, 일반교육으로부터 분리된 특수교육기관에서의 교육을 최대한 줄이고 일반교육 주도의 특수교육 내지는 완전통합으로 장애유아 교육의 전부나 대부분을 일반교육 체계 속에서 마련하는 것이다. 이를 통해 장애유아와 일반유아 간의 상호작용을 극대화하는 과정이 이루어진다. 2. 카우프만이 제시한 통합교육의 3가지 1) 시간적 통합(물리적 통합): 장애유아와 일반유아 사이의 접촉이 가능하도록 건물을 배치하고, 일정 시간동안 비장애 ...2025.01.23
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아동생활지도_ 6가지 특별한 요구에 대한 사례 및 개념화2025.01.281. 신체장애 신체장애 아동은 일반적으로 인지능력 및 학업성취, 사회·심리적, 신체운동적 특성에서 어려움을 겪을 수 있다. 하지만 사례 속 유아 *호는 신체적 능력에만 결함이 있는 지체장애유아에 해당되며, 다른 발달 영역에서는 정상 유아와 똑같은 특성을 보였다. *호의 신체장애는 선천적인 원인으로 인한 것이며, 이를 위한 지도방법으로는 장비 사용, 활동 전환 시간 허용, 비신체적 능력 강화 등이 필요하다. 2. 언어장애 언어발달장애 아동은 의사소통을 위한 언어 사용과 이해에 어려움을 겪는다. 사례 속 유아 *영은 36개월임에도 불구...2025.01.28
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