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리더십의 고전적 현대적 접근법과 경쟁적 가치 리더십2025.04.291. 리더십의 정의 리더십은 조직의 장 또는 리더가 조직의 목적을 달성하기 위해 구성원에게 영향력을 미치는 과정이다. 리더십의 개념에는 자신의 신뢰성을 향상시키는 과정도 포함된다. 2. 리더십의 고전적 접근법 리더십의 고전적 접근법에는 특성론적 접근, 행동론적 접근, 상황론적 접근이 있다. 특성론은 리더의 개인적 자질이 리더십 성공을 좌우한다고 보며, 행동론은 리더의 행동이 리더십 유효성을 결정한다고 본다. 상황론은 상황에 따라 효과적인 리더십이 달라진다고 본다. 3. 리더십의 현대적 접근법: 가치경쟁적 리더십 가치경쟁적 리더십 모...2025.04.29
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조직이 효과적으로 운영되기 위한 조직개발과 변화2025.04.301. 조직개발의 정의 조직개발의 정의는 학자들 사이에서 다르다. 대표 커밍스(Cummings)와 월리(Worley, 1993)의 정의에 따르면 조직의 효과성을 높이기 위해 조직의 전략, 구조, 프로세스를 계획하고 강화하는데 있어 조직의 전체적인 행동과학 지식을 적용하는 것을 의미한다. 2. 조직개발의 필요성 현대사회는 환경변화로 인해 조직개발의 필요성이 강조되고 있다. 조직 발전의 가장 큰 이유는 위험에 대응하기 위해서이다. 과거에는 단순히 기업이 잘 만들어 판매해 왔지만 현대사회에서는 외부 환경과 위험 요소가 증가하고 빠르게 변화...2025.04.30
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행동주의와 인지주의 학습이론 비교2025.01.231. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 학습을 외부 자극에 대한 반응으로 정의하며, 조건화 과정을 통해 학습자의 행동이 형성된다고 본다. 고전적 조건화와 조작적 조건화가 대표적인 개념이다. 행동주의는 학습자의 외부 반응에 초점을 맞추며, 보상과 처벌을 통해 행동을 강화하거나 억제하는 데 중점을 둔다. 2. 인지주의 학습이론 인지주의 학습이론은 학습을 정보 처리와 내적 사고 과정으로 이해한다. 학습자가 능동적으로 정보를 인식, 저장, 회상, 적용하는 과정을 중시한다. 피아제의 인지 발달 단계와 비고츠키의 근접발달영역 개념이 대표적...2025.01.23
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발달심리_행동주의적 관점과 인지주의적 관점에 대해 설명하고 공헌점과 한계점에 대해 서술하시오. 나의생각도 서술하시오.2025.04.291. 행동주의적 관점 발달을 이해하기 위하여 유기체 내부의 무의식적 과정보다 관찰하고 측정할 수 있는 행도와 조작이나 통제 가능한 환경의 외부 자극들을 연구한다. 보편적인 발달단계를 지닌다는 것을 거부하여 발달의 형태는 개인적이라 믿고 행동은 환경의 특정 요인으로 계속적 노출된 결과고 본다. 여기서 환경을 효과적으로 조절하는 것은 어떤 행동도 만들 수 있다. 또는 외부자극을 안다면 행동 예측이 가능하고 발달적 변화는 질적이기 보다 양적인 개념으로 설명이 가능하다. 다소 모호할 수 있는 인간발달을 과학적이고 체계적 방식으로 접근하였다...2025.04.29
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영유아교수-학습 이론에서 행동주의이론과 구성주의이론 비교2025.05.131. 행동주의이론 행동주의이론은 학습을 자극-반응의 관계로 설명하며, 외부 환경의 자극에 따른 행동의 변화에 초점을 맞춥니다. 교수-학습 방법에서는 교사 중심의 직접적인 교수, 긍정적 강화, 반복 연습 등을 강조합니다. 2. 구성주의이론 구성주의이론은 학습자가 능동적으로 지식을 구성해나가는 과정에 초점을 맞춥니다. 교수-학습 방법에서는 학습자 중심의 탐구 활동, 협력 학습, 문제 해결 등을 강조합니다. 3. 행동주의와 구성주의의 비교 행동주의는 외부 자극에 따른 행동 변화에 초점을 두는 반면, 구성주의는 학습자의 능동적인 지식 구성...2025.05.13
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정서 및 행동장애의 내재화·외현화 행동 비교2025.11.191. 내재화 행동 정서 및 행동장애에서 개인의 부정적 감정이 외부로 표출되지 않고 내부로 향하는 행동 양상입니다. 불안, 우울, 위축, 자신감 결여 등이 주요 특성이며, 조용하고 눈에 띄지 않아 조기 발견이 어렵습니다. 신체적 증상(두통, 복통)으로 표현되기도 하며, 사회적 상호작용 회피와 소극적 태도를 보입니다. 방치 시 우울증, 불안장애, 사회적 고립으로 발전할 수 있어 정기적 상담, 긍정적 피드백, 사회적 상호작용 촉진 프로그램 등의 개입이 필수적입니다. 2. 외현화 행동 정서 및 행동장애에서 개인의 감정이나 욕구가 외부로 표...2025.11.19
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지역사회복지론 - 결핍, 임파워먼트, 강점관점에 대한 이해2025.01.101. 결핍관점 결핍 관점은 지역사회의 부족한 부분이나 결핍 요소에 중점을 두는 접근법입니다. 이 관점은 전문가들이 지역사회의 문제와 욕구를 우선적으로 해결하려는 노력을 필요로 하며, 외부 전문가의 개입이 필수적이라고 여깁니다. 하지만 이 관점은 지역사회를 단순 서비스 대상으로 인식하고, 부족한 것을 채우는 일에만 집중함으로써 지역사회의 근본적인 변화나 발전에 관심을 두기 어렵게 만듭니다. 또한, 지역사회의 내재적 강점과 자원을 제대로 인지하지 못하며 외부 의존성을 높일 수 있습니다. 2. 강점관점 강점 관점은 지역사회, 가정, 개인...2025.01.10
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구성주의와 행동주의 입장에서 교사의 역할 차이2025.05.061. 구성주의 교육 접근법 구성주의는 환경과의 경험과 상호작용을 통해 지식을 구성하는 학습자의 중요성을 강조하는 교육 접근법입니다. 이 접근법에서 교사는 아이들이 질문하고, 탐색하고, 새로운 지식과 기존 지식을 연결하도록 격려하는 조력자 역할을 합니다. 교사는 안전하고 자극적인 환경을 조성하여 탐구와 발견을 장려하며, 아이들이 또래들과 교류하고 배울 수 있는 기회를 제공합니다. 2. 행동주의 교육 접근법 행동주의는 학습과정에서 사회정의와 행동주의의 중요성을 강조하는 교수법입니다. 이 접근법에서 교사는 아이들이 현상에 대해 의문을 제...2025.05.06
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양평군의 지역주민 갈등 및 외부인 차별 문제 해결을 위한 로스만의 실천모델 적용2025.05.111. 양평군 지역주민 간 갈등 양평군에서는 지역주민 간 갈등과 외부인에 대한 차별이 심각한 사회문제로 대두되고 있습니다. 특히 새로 이주해온 외부인들에 대한 원주민들의 경시와 차별이 문제가 되고 있습니다. 이러한 갈등과 대립을 해소하기 위해서는 지역사회 통합 행사 등을 통해 주민 간 소통과 화합을 도모할 필요가 있습니다. 2. 외부인에 대한 원주민 차별 양평군에서는 외부에서 이주해온 사람들에 대한 원주민들의 차별이 심각한 문제로 나타나고 있습니다. 단순히 양평군 출신이 아니라는 이유로 외부인들을 경시하고 주민으로 인정하지 않는 경우...2025.05.11
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행동주의 이론 행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오2025.05.141. 행동주의 이론 행동주의는 심리학 이론의 다섯 가지 중요한 관점 중 한 가지로, 외부, 표면적으로 드러나는 인간의 성격과 행동을 바탕으로 심리를 이해하고자 하는 이론이다. 행동주의 이론은 인간 내면의 심리적 작용은 배제하고 외부로 표출되는 부분에 주로 주목하고 있기 때문에 인간 내부의 근본적인 원인을 무시한다는 점에서 비판을 받기도 한다. 그러나 이러한 한계점과 비판점에도 불구하고 행동주의 이론은 매우 직관적이고 강력한 방식으로 인해 최근까지의 임상현장에서도 폭 넓게 쓰이고 있다. 2. 행동주의 치료기법 행동주의 치료의 기법으로...2025.05.14
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